Титульник Содержание

• ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………………………………………… 3

• Глава 1

ОСНОВЫ ТЕОРИИ РЕЗАНИЯ ДРЕВЕСИНЫ

• 1.1.Определение процесса резания…………………………………………………………. 4

• 1.2. Виды резания……………………………………………………………………………………………5

• 1.3. Параметры резца. Силы резания……………………………………………………………. 6

• 1.4. Процессы резания древесины…………………………………………………………………8

• 1.5. Кинематика процессов резания………………………………………………………………10

• 1.5.1. Пиление………………………………………………………………………………………………….10

• 1.5.2. Фрезерование……………………………………………………………………………………….. 13

• 1.5.3. Сверление……………………………………………………………………………………………… 16

• 1.6. Удельная работа, мощность и силы резания…………………………………………. 17

Г л а в а 2

• Назначение и устройство ленточнопильных столярных станков…………………22

• Наладка и работа на ленточнопильных столярных станках…………………………. 24

• РАСЧЕТ СИЛЫ, МОЩНОСТИ НА РЕЗАНИЕ И ПОДАЧУ

ВЫБОР РЕЖИМОВ РАБОТЫ СТАНКОВ……………………………………………………………. 27

• Характеристика современных методов расчета…….…………………………………….. 27

• Расчёт силы и мощности на резание

Ленточнопильные станки ……………………………………………………………………………… 28

• Расчёты…………………………………………………………………………………………………………… 31

• Список рекомендуемой литературы…………………………………………………………….. 32

• Информация о предприятии ……………………………………………………………………….. 33

• Вывод…………………………………….……………………………………………………………………… 35

.

Введение

Перед лесной, целлюлозно-бумажной и деревообрабатывающей промышленностью стоит задача дальнейшего улучшения исполь­зования лесосырьевых ресурсов. Для этого необходимо постоянно повышать комплексность переработки древесного сырья, созда­вать предприятия по воспроизводству лесов, заготовке и перера­ботке древесины. Требуется техническое перевооружение предпри­ятий, интенсификация производства, совершенствование его орга­низации и управления.

В настоящее время ежегодно производится большое количе­ство деревообрабатывающих станков, созданы поточные механи­зированные и автоматизированные линии для деревообработки. Выпускается специализированное оборудование для производства облицовочных плиточных материалов, окон и дверей, околостаночное и транспортное оборудование. Разрабатываются новейшие станки с числовым программным управлением, загрузочно-раз­грузочные устройства, манипуляторы и роботы, устраняющие тяжелый физический труд рабочего. Модернизируется и автома­тизируется вспомогательное оборудование для заточки и подго­товки дереворежущего инструмента.

В условиях рыночной экономики эффективность деревообраба­тывающего производства и конкурентоспособность отдельного , предприятия или фирмы достигаются повышением требований не только к оборудованию, станкам, но и к организации его обслуживания.

Использование новейшей техники, прогрессивных технологий и производство на этой основе качественной продукции должно обес­печиваться высоким профессионализмом и мастерством рабочих и специалистов. В этих целях государством, предприятиями и частны­ми фирмами формируется и постоянно совершенствуется система подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров.

Квалифицированных рабочих для деревообрабатывающего про­изводства готовят как профессионально-технические училища, так и сами предприятия с помощью индивидуального и бригадного обучения, стремящиеся при этом помочь учащимся овладеть проч­ными практическими навыками и умением эффективно исполь­зовать новую технику и современную технологию деревообраба­тывающего производства.

Качество выпускаемой продукции, производительность труда рабочих, а также эффективность использования оборудования зависят в значительной мере от правильного обслуживания обору­дования и умения его эксплуатировать. Каждый станочник или оператор, участвуя в производственном процессе, обязан добро­совестно относиться к работе, создавать своим трудом высокока­чественные изделия. Для этого необходимо непрерывно совершен­ствовать квалификацию, обучаться особенностям организации труда на рабочем месте, детально знакомиться с требованиями к качеству выпускаемой продукции и выполняемых работ.

При переходе на новые технологические процессы и освоение новых видов оборудования и станков с числовым программным управлением обучение работников должно осуществляться как важ­нейшая составная часть организации и управления производством. Отсюда вытекают сложные и серьезные задачи совершенствова­ния учебного процесса, глубокой переработки содержания и ме­тодики обучения в профессионально-технических училищах и дру­гих учебных заведениях.