Рейтинговая карта дисциплины «Теория обучения. Педагогические технологии»

2012-2013 уч. год

1. Сведения о дисциплине

Курс, семестр	Лекции	Семинары.	ИСР	Рубежный контроль	Диф.зачет
II курс (3 семестр)	14ч.	22ч.	4ч.	1	1

2. Распределение баллов

Вид или форма контроля	Максимальное количество баллов
Текущий рейтинг	7 5
Промежуточный рейтинг	15
Диф. зачет	10
Семестровый рейтинг по дисциплине	100 баллов

3. Содержание дисциплины

Вид контроля	Вид учебных поручений, форма отчетности или контроля	Объем	Кол-во	Макс. кол-во баллов
Текущий рейтинг	Работа на лекционных занятиях (присутствие и конспект лекций)	14 ч.	7 шт.	7
	Работа на семинарских занятиях	22 ч.	11 шт.	33
	Практическая работа		5 шт.	35
Рубеж-й рейтинг	Тестирование		1 шт.	15
	Итого:	36 ч.		90

4. Критерии оценки работы на лекциях

Формирование у студентов добросовестного и ответственного отношения к собственному профессиональному образованию проявляется в обязательном его присутствии на лекционном занятии. Присутствие на занятии оценивается в 0,5 баллов (максимальное количество – 3,5 балла).

Важнейшей задачей профессиональной подготовки студентов выступает формирование информационной компетентности студентов, в том числе способность фиксировать информацию с помощью конспектирования лекций. Преподаватель на лекционных занятиях целесообразно и последовательно акцентирует внимание студентов на том, как необходимо эффективно работать на лекциях, как осуществлять письменное оформление лекционного материала. По окончанию лекционных занятий преподаватель проверяет и оценивает оформление лекций в соответствие с требованиями (максимальное количество – 3,5 балла):

1. наличие всех лекций по темам:

№	Темы лекций:
1	Общая характеристика дидактики как отрасли педагогической науки.
2	Проблемы содержания образования.
3	Понятие и сущность обучения.
4	Методы и приемы обучения.
5	Формы организации обучения.
6	Диагностика и контроль в обучении.
7.	Понятие и сущность технологии обучения.

2) содержательное наполнение лекций;

3) наличие шрифтовых выделений, схем, таблиц;

4) структурирование текста: абзацы, маркирование и нумерация списков;

5) аккуратность оформления.

Максимальное количество баллов за работу на лекционных занятиях – 7 баллов.