Введение

Курс «Финансы» является одним из основополагающих, формирующий основы знаний в сфере финансовых отношений. Информационно-методологическая основа курса, его преемственность в профессиональной подготовке студента закладывается при изучении экономической теории. Полученные навыки в процессе ее освоения являются базой для прохождения данного курса. Курс концептуально и содержательно связан с блоком финансово-экономических дисциплин. Знания, полученные при изучении данного курса, будут в дальнейшем способствовать освоению таких дисциплин, как «Финансы организации», «Финансовый анализ», «Финансовый менеджмент», «Инвестиции», «Рынок ценных бумаг». Курс «Финансы» создает для этих дисциплин теоретическую основу для освоения процессов управления финансами в различных сегментах экономики.

Особенностью изучения дисциплины является то обстоятельство, что при изучении всех тем курса предусматривается самостоятельная работа студента (таблица 1).

Таблица 1

Распределение часов по темам и видам учебной работы для студентов очной формы обучения специальности 080105 «Финансы и кредит»

Наименование разделов и тем программы	Всего часов по учеб-ному плану	Виды учебных занятий
		аудиторные занятия	в том числе			само-стоя-тельная работа
			лекций	практ., семин. занятия	занятия с использованием инновац.технологий
А	1	2	3	4	5	6
Раздел 1. Теоретические основы финансов и управление ими
Тема 1. Сущность и функции финансов	10	4	2	2		6
Тема 2. Финансовые ресурсы	8	4	2	2	0,5	4
Тема 3. Финансовая система	10	6	4	2	0,5	4
Тема 4. Финансовая политика	8	4	2	2		4
Тема 5. Содержание и правовые основы управления финансами	8	4	2	2	0,5	4
Тема 6. Финансовое регулирование и финансовый контроль	10	4	2	2	0,5	6
Раздел 2. Государственные и муниципальные финансы
А	1	2	3	4	5	6
Тема 7. Основы функционирования государственных и муниципальных финансов	10	4	2	2	2	6
Тема 8. Роль бюджетов органов государственной власти и органов местного самоуправления и их влияние на социально- экономические процессы	10	4	2	2		6
Тема 9. Доходы бюджетов	10	4	2	2	2	6
Тема 10. Расходы бюджетов	10	4	2	2	0,5	6
Тема 11. Организация бюджетного процесса	14	4	2	2		10
Тема 12. Внебюджетные фонды	14	8	4	4	2	6
Тема 13. Государственный кредит	14	8	4	4	0,5	6
Тема 14.Страхование	14	6	4	2	0,5	8
Итого в 4 семестре	150	68	36	32	9,5	82
Раздел 3. Финансы субъектов хозяйствования и домохозяйств
Тема 15. Финансы коммерческих организаций	18	9	6	3	1	9
Тема 16. Финансы некоммерческих организаций	12	6	4	2		6
Тема 17. Финансы индивидуальных предпринимателей	10	6	4	2		4
Тема 18. Финансы домашних хозяйств	10	6	4	2		4
Раздел 4. Финансовый рынок и рынок ценных бумаг
Тема 19. Сущность и сегменты финансового рынка	10	4	2	2		6
Тема 20. Рынок ценных бумаг	12	6	4	2	0,5	6
Раздел 5. Финансы в системе международных экономических отношений
Тема 21. Международные публичные финансы и финансовая глобализация	16	5	4	1		11
Тема 22. Валютная система и валютный контроль	12	4	2	2		8
Тема 23. Особенности функционирования национальных финансовых систем	10	5	4	1		5
Итого в 5 семестре	110	51	34	17	1,5	59
ВСЕГО	260	119	70	49	11	141

Само слово «студент» в переводе с латинского означает «изучающий», «штудирующий», «усердно работающий». Обучаясь в университете, студенту необходимо научиться работать самостоятельно. Самостоятельная работа направлена не только на закрепление знаний, но также и на развитие творческих навыков, умение ориентироваться в потоке информации, на правильную организацию своего времени.

Самостоятельная работа выполняет познавательную, обучающую и воспитывающую функции, т.е. расширяет и углубляет полученные на занятиях знания, развивает умения и навыки по изучению дисциплины, воспитывает самостоятельность, творчество, убежденность и, в конечном итоге, позволяет сформировать из студента высококлассного специалиста в своей области.

Настоящее методическое пособие поможет студенту подготовиться к практическим (семинарским) занятиям и организовать самостоятельную работу по дисциплине «Финансы». По каждой теме представлены основные вопросы для обсуждения, практические задания, рекомендуемые темы докладов, тесты, перечень изучаемых нормативных актов, задания для самостоятельной работы, вопросы для самопроверки.