- •Загальні методичні вказівки
- •Розділ перший Трактори і автомобілі
- •Розділ другий Сільськогосподарські машини
- •Розділ третій
- •Розділ четвертий Промислове виробництво продукції тваринництва і комплексна механізація
- •Розділ п’ятий Електрифікація сільськогосподарського виробництва
- •I варіант лабораторних робіт лабораторна робота №1 Плуги
- •Зміст роботи.
- •Передплужник; 2-корпус; 3-кутник; 4-причепка для борон;
- •Зміст роботи.
- •Література
- •Лабораторна робота №3 Сівалки.
- •Зміст роботи.
- •Зміст роботи.
- •Зміст роботи.
- •Зміст роботи.
- •Лабораторна робота №7 Агрегати приготування трав’яного борошна.
- •3. Зміст роботи.
- •Зміст роботи.
- •Лабораторна робота №9 Зерносушарки.
- •Зміст роботи.
- •3. Зміст роботи.
- •Література
- •Контрольні питання.
- •Питання для контрольного завдання
- •Варіанти
- •Література
Розділ другий Сільськогосподарські машини
Загальні методичні вказівки по вивченню розділа
Основне завдання розділу - навчити студентів економічних спеціальностей раціонально застосовувати систему машин, механізмів для комплексної механізації і автоматизації виробничих процесів.
У зв’язку з цим необхідно вивчити наступні питання:
1. Основні агротехнічні вимоги до сільськогосподарських процесів і машин, які виконують їх. Технологічні схеми робочих процесів.
2. Класифікація і призначення сільгоспмашин.
3. Загальний склад і технологічний процес роботи сільгоспмашин.
4. Підготовка машин до роботи.
5. Розрахунки і склад сільськогосподарських агрегатів. Починати вивчення машин необхідно з найбільш поширеної моделі безпосередньо в виробничих умовах. Після засвоєння основної моделі необхідно установити, чим відрізняються інші аналогічні машини від вивченої. Вивчати сільськогосподарські машини рекомендується у такій послідовності: призначення; агротехнічні вимоги до машини; технологічна схема машин; склад; технологічний процес; основні регулювання; поломки у роботі і способи їх усунення; вимоги техніки безпеки.
Для кращого засвоєння матеріалу необхідно складати конспект, у якому коротко записуються основні положення у послідовності, рекомендованої для вивчення машин. У конспекті також треба записувати незрозумілі питання, щоб не забути їх і мати можливість прояснити їх на консультації.
Розділ третій
Експлуатація машино – тракторного парка
Загальні методичні вказівки по вивченню розділа
У наступному розділі курса "Механізація і автоматизація виробництва" вивчаються закономірності і методи високопродуктивного і економічного використання машин у сільському господарстві. Виробництво сільськогосподарської продукції зв’язано з виконанням певних виробничих процесів і операцій. Ці операції і процеси виконуються тракторами і сільськогосподарськими машинами, об'єднаними в агрегати.
Кожне господарство мало машинно-тракторний парк /МТП/ з певною кількістю техніки, яку необхідно ефективно використовувати.
Машинний агрегат, машинно-тракторний парк в цілому, операції (і процеси), при виконанні яких використовуються машини, є предметами вивчення у розділі "Експлуатація МТП”.
У зв’язку з цим основними питаннями розділу являються: 1. Основи комплектування, використання і оцінки машинних агрегатів.
2. Механізація транспортних робіт у сільському господарстві.
3. Основи технічної експлуатації машин.
4. Технологія механізованих тракторних робіт.
5. Розрахунок складу МТП , планування роботи і технічного обслуговування машин.
Перед тим, як вивчати розділ, слід ознайомитись з програмою і методичними вказівками. Це дозволить спланувати нагляд за роботою машин у господарстві і скоротить час вивчення курса. Наприклад, результати хронометражу зміни необхідні для уяснення питань продуктивності машин, визначення потрібної кількості транспортних засобів, нормування робіт. Вивчення всіх питань треба починати з проробки літератури.
Після ознайомлення з питаннями по підручнику необхідно вивчити, як вони вирішуються у господарстві, чому вони вирішуються так, а не інакше, розібратися в переважних сторонах і недоліках рішення. Слід спробувати визначити, до чого призведе невиконання тої чи іншої вимоги.