- •(Для студентов специальности 7.010104 “Профессиональное обучение. Промышленное, гражданское и сельскохозяйственное строительство”)
- •Оглавление
- •1. Исследовательская и изобретательская деятельность
- •1. 1. Понятие о научно-исследовательской работе.
- •2. Основы измерения физических величин
- •2.2. Основные понятия об измерениях физической величины Блок-схема процесса измерения
- •2.3. Прямые и косвенные методы измерения
- •2.4. Аналоговые и цифровые методы измерений
- •2.5. Непрерывные и дискретные методы измерения
- •2.6. Методы отклонения и компенсационный метод
- •2.7. Классификация средств измерений
- •2.8. Структура измерительных приборов
- •2.9. Метрологические характеристики средств измерения
- •3. Погрешности измерений и их причины
- •3.1. Представительность измеряемой величины
- •3.2. Погрешности, связанные с процессом измерения
- •3.3. Погрешности, связанные с обработкой измеренных величин
- •3.4. Погрешности измерительных устройств
- •4. Статические погрешности измерений
- •4.1. Виды погрешностей
- •4.2. Случайная погрешность отдельного измерения
- •4.3. Случайная погрешность среднего значения
- •4.4. Систематическая погрешность
- •4.5. Распространение погрешностей
- •5. Способы обработки результатов измерений с учетом статистических погрешностей
- •5.1. Проверка гипотезы нормальности распределения
- •5.2. Грубые погрешности измерения и их отсеивание
- •5.3. Различие средних значений
- •5.4. Линейная регрессия
- •5.5. Линейная корреляция
- •5.6. Автоматическая коррекция погрешности
- •6. Динамические погрешности измерений
- •6.1. Измерение как процесс передачи сигналов
- •6.2. Сигналы и их математическое описание
- •6.3. Временные характеристики детерминированных сигналов
- •6.4. Временные характеристики стохастических сигналов
- •6.5. Частотные характеристики периодического сигнала
- •6.6. Частотные характеристики апериодического сигнала
- •6.7. Частотные характеристики стохастического сигнала
- •6.8. Дискретные сигналы
- •6.9. Динамические погрешности измерения
- •7.2. Погрешности отображения (преобразования) физической величины
- •7.3. Способы и средства первичного преобразования физической величины
- •7.4. Виды первичных преобразователей
- •7.5. Эффекты и чувствительные элементы, используемые для первичного преобразования
- •7.6. Измерительные преобразователи с электронным цифровым выходным сигналом
- •8. Приборы выдачи информации
- •8.1. Аналоговые приборы выдачи информации
- •8.2. Приборы выдачи цифровой информации
- •8.3. Дискретно-аналоговые преобразователи
- •8.4. Печатающие устройства для результатов измерений
- •8.5. Электронно-лучевые визуальные приборы
- •9. Способы и средства измерения продольных деформаций, наклепа и остаточных напряжений
- •9.1. Электрические способы измерения деформаций
- •Индуктивные тензометры
- •9.2. Механические способы измерения деформаций
- •9.3. Визуальные методы оценки деформаций
- •Литература
4.3. Случайная погрешность среднего значения
Чтобы избежать недостоверности случайной погрешности единичного замера, можно усреднить несколько измерений. Полученное таким образом среднее значение представляет собой всё же случайную величину, так как n измеренных величин представляют лишь выборку из генеральной совокупности. Это среднее значение в свою очередь имеет нормальное распределение и то же самое математическое ожидание , но среднеквадратичное отклонение у него меньше, чем при единичном измерении. Между среднеквадратичным отклонением средней величины и среднеквадратичным отклонением единичного измерения имеется следующее соотношение:
(5.1)
Усреднение позволяет уменьшить доверительную границу погрешности при заданной доверительной вероятности пропорционально 1/ .
Соотношение (5.1) устанавливает связь между теоретическими значениями и , в большинстве случаев не имеющимися в наличии. Ведь среднеквадратичное отклонение могло бы быть вычислено по очень большому, теоретически бесконечно большому числу измеренных величин. Если число измерений невелико, то для вычисляют оценку S по тем же самым n измеренным значениям, по которым определяется средняя величина .Но в этом случае и доверительная граница уже не могут быть определены из соотношения (5.1). Определение этих величин основано на t-распределении Стьюдента и осуществляется следующим образом:
1 . Выбирают доверительную вероятность Р (например, 95, 99 % и т.п.).
2. Определяют S:
г де n – объём выборки; n –1 = nf – число степеней свободы
3. По зависимости (рис.5.2) определяют коэффициент Стьюдента с
с = f (Р, %, nf).
4.Определяют доверительные границы погрешности средней величины :
Е
4.4. Систематическая погрешность
Систематическая погрешность Еs по определению равна
Еs = ,
где - математическое ожидание показания; - истинное значение.
Как уже отмечалось, значение практически не может быть точно определено и поэтому заменяется оценкой - средним значением измерительных величин, полученных при независимых повторных измерениях одной и той же величины
Еs .
В связи с тем, что систематическая погрешность является воспроизводимой, её можно определить при поверке и учесть при проведении измерений.
Так как точно определено может быть только среднее значение, а не математическое ожидание , то градуировочная зависимость имеет смысл лишь в том случае, если результирующая случайная погрешность определения среднего значения при градуировке существенно меньше, чем систематическая погрешность. Поэтому градуировка по одиночному измерению без априорного знания случайной погрешности или доверительного интервала лишена смысла.
Доверительный интервал среднего значения в данном случае необходимо проверить по методике, описанной выше.
Если используемые при градуировке меры или приборы сравнения имеют значительное рассеяние, то результирующая погрешность должна определяться на основе законов распространения погрешности.