Тема 9. Психологічний розвиток у юнацькому віці. Семінарське заняття №8.

Проблеми для обговорення на семінарському занятті:

1. Психологічна характеристика раннього юнацького віку.

2. Учбово-професійна діяльність і виникнення на її основі передумов професійної діяльності.

3. Загальна характеристика пізнавального розвитку. Вдосконалення психічних процесів.

4. Психологічні особливості емоційних взаємин у юнацькому віці.

Основні поняття: самосвідомість; світогляд; ідентичність; статеві ролі; статеворольова ідентичність; готовність до праці; професійне самовизначення; профорієнтація; професійні інтереси; професійні схильності; професійні здібності; спрямованість; ціннісно-орієнтаційна єдність.

Основні уміння: виявити фактори психічного розвитку в юнацькому віці; простежити особливості спілкування в юнацькому віці; встановити фактори та процеси які сприяють моральному розвитку та професіональному самовизначенню юнаків; дослідити когнітивний розвиток у юнацькому віці та особливості навчальної діяльності; володіти методами дослідження інтересів, схильностей та здібностей, професійної спрямованості юнаків.

Основна література:

1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. — М.- 1968.- С 365-420.

2. Вікова психологія. / За ред. Г.С.Костюка. — К.: Рад. школа, 1976.-Розділ 7.

3. Вікова та педагогічна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко та ін. – К., 2001. – С. 233-259.

4. Возрастная и педагогическая психология (Под ред. М.В. Гамезо и др). - М.- 1979.-С.75-88.

5. Дубровина И.В. Практическая психология образования. - М.: ТЦ«Сфера».-2000.-С. 200-257.

6. Кон И.С. Психология ранней юности.—М.- 1989.-С. 69-105,128-185,213-237.

7. Крайг Г. Психология развития.- СПб.- 2001.С. 558-569, 586-594, 600-608.

8. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. – 3-е изд. – М., 1997. – С. 161-172.

9. Моргун В.Ф. Развитие мотивов учащихся с І по Х классы // Учителям и родителям о психологии подростка / Под ред. Г.Г.Аракелова.—М.- 1990:—С. 121 -129.

10. .Моргун В.Ф. Розвиток типів особистості: абітурієнт, студент, учитель-стажист / Вища і середня педагогічна освіта / За ред. І.А.Зязюна. — К.- 1989.—Вип. 14.—С. 92-95.

11. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. – М., 1997. - Кн. 2. Психология образования. – С.138-147, 235-247.

12. Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития / Под ред. чл. кор. РАО А.А.Реана. – СПб., 2003. – С.203-243.

13. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология. – Ростов н/Д, 2000. – С. 150-165.

Додаткова література:

1. Вовчик-Блакитна М.В. Підготовка молоді до сімейного життя. — К.- 1984.

2. .Вовчик-Блакитна М.В. Сімейне виховання. Юнацтво. — К.- 1982.

3. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодежи. — К.- 1981

4. Крутецкий В.А, Лукин Н.С. Очерки психологии старшего школьника. — М.-1963.

5. Лисовский В.Т., Дмитриев А.В. Личность студента. —Л.: ЛГУ, 1974.

6. Лисовский В.Т. Принципы и критерии типологизации современного советского студенчества // Социологические исследования, 1980, .№ 3.

7. Моргун В Ф. Методика багатовимірного аналізу досягнень учня з метою профілювання та профорієнтації. — 1997. — 16с.

8. Моргун В.Ф. Мотивация любви // Монистическая концепция многомерного развития личности / Составитель В.Ф. Моргун. — Полтава, 1989.-С. 34-39.

9. Нечаев Н.Н. Психолого-педагогические аспекты подготовки специалистов в вузе.-М., 1985.

10. Основы педагогики и психологии высшего образования. Программа /Под ред. Талызиной Н.Ф. — М- 1989.

11. Основы педагогики и психологии высшей школы / Под ред.

12. А.В.Петровского — М.- 1986.

13. Перетятько Л.Г. Профессиональное призвание личности // Автореф. канд. дисс.—М., 1991.

14. Помиткін Є.О. Проблеми розвитку та діагностики духовних ціннісних орієнтацій у старшокласників // Практична психологія та соціальна робота. – 1998. - № 10. – С.11-17.

15. Психологические и психофизиологические особенности студентов / Под ред. Н.М. Пейсахова.— 1977.

16. Рейнвальд Н.И. Психология личности.—М.- 1987.

17. Рувинский Л.И., Арет А.Я. Самовоспитание школьников. — М.- 1976.

18. Студент на пороге XXI века. — М.- 1990.

19. Устименко Т.А. Влияние школы как воспитательной системы на мотивацию школьников / Автореф. канд. дисс. — М.- 1993. — 20 с.

20. Устименко Т.А. Экспресс-диагностика школы как целостной образовательной системы.— 1993.—28 с.