Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Северный государственный медицинский университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

3_kurs_PSZ_-_osen_Itogovyy_kontrol_stom_f-t.doc

Скачиваний:

Добавлен:

20.11.2019

Размер:

810.5 Кб

Скачать

☆

1 / 41 2 3 4 > Следующая >>>

Содержание контрольного мероприятия:

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Гистология тканей зуба. Анатомия зубов. Отличие временных и постоянных зубов. Строение зуба.)

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Какие клетки дают начало развитию эмали зуба:

а. эпителиальные;

б. мезенхимальные .

а.

Какие клетки дают начало развитию дентина зуба:

а. мезенхимальные;

б. эпителиальные.

а.

Какие клетки дают начало развитию цемента зуба:

а. эпителиальные;

б. клетки мезенхимы зубного мешочка.

б.

Какие клетки дают начало развитию пульпы зуба:

а. мезенхимальные;

б. эпителиальные.

б.

Какие клетки дают начало развитию периодонта зуба:

а. мезенхимальные;

б. эпителиальные.

а.

Какой химический состав имеет эмаль зуба:

а. 68% - неорганические вещества;

б. 1,2% - органические вещества;

в. 95% - неорганические вещества;

г. 70% - неорганические вещества.

б, в

Какой химический состав имеет дентин:

а. 95 % - неорганические вещества;

б. 68 % - неорганические вещества;

в. 1,2% - органические вещества;

г. 70% - неорганические вещества.

Какой химический состав имеет цемент зуба:

а. 68 % - неорганические вещества;

б. 95 % - неорганические вещества;

в. 70 % - неорганические вещества;

г. 1,2 % - органические вещества.

Какая из перечисленных химических формул соответствует гидроксиапатиту:

а. Са₈Н₂(РО₄)₆х Н₂О;

б. Са₁₀(РО₄₎6F₂;

в. Са₁₀(РО₄₎6(ОН)₂.

10.

В наружных слоях дентина коллагеновые волокна располагаются:

а. радиально;

б. тангенциально.

11.

Какой дентин менее обызвествлен:

а. плащевой;

б. предентин.

12.

Зоной непрерывного роста дентина является :

а. плащевой дентин;

б. дентинные трубочки;

в. дентинные отростки одонтобластов;

г. предентин;

д. первичный дентин.

13.

Назовите признаки, характерные для корневой

пульпы:

а. коллагеновые волокна тонкие, расположены

рыхло;

б. клеточных элементов мало;

в. клеточных элементов много;

г. коллагеновые структуры более зрелые,

ориентированы продольно.

б, г

14.

Какие клеточные элементы характерны для пульпы зуба:

а. цементоциты;

б. одонтобласты;

в. фибробласты

г. эпителиальные островки;

д. остеобласты;

б, в

15.

Какие клеточные элементы характерны для пульпы зуба:

а. остеобласты ;

б. эпителиальные островки;

в. звездчатые клетки;

г. остеокласты;

д. гистиоциты.

в, д

16.

Какая функция не свойственна пульпе:

а. барьерная;

б. трофическая;

в. амортизирующая;

г. пластическая;

д. регулирующая (рецепторная).

17.

Отметьте последовательно, начиная с наружного, слои пульпы:

а. субодонтобластический;

б. предентин;

в. периферический;

г. центральный;

д. “плащевой”.

в, а, г

18.

Камбиальными элементами пульпы являются:

а. одонтобласты;

б. фибробласты;

в. гистиоциты;

г. звездчатые клетки.

19.

Какие клеточные элементы пульпы характерны для периферического слоя пульпы:

а. фибробласты;

б. тучные клетки;

в. амелобласты;

г. одонтобласты;

д. цементоциты.

20.

Какие клеточные элементы пульпы характерны для центрального слоя пульпы:

а. гистиоциты;

б. остеобласты;

в. одонтобласты.

21.

Наличие каких клеточных элементов характерно для периодонта:

а. амелобласты;

б. остеобласты;

в. одонтобласты;

г. фибробласты.

б, г

22.

Какие элементы пульпы и периодонта выполняют защитную функцию:

а. одонтобласты;

б. фибробласты;

в. остеобласты;

г. гистиоциты.

б, г

23.

В периодонте выделяют следующие связки:

а. круговая связка зуба;

б. межкорневая связка;

в. зубо-альвеолярная связка.

а, в

Тема: № 2

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» “ (Анатомия временных и постоянных зубов)

Какие из перечисленных признаков относятся к постоянным зубам:

а. молочно-белый цвет;

б. физиологические тремы и диастемы;

в. зубчатость режущего края резцов;

г. выраженная стираемость;

д. 2-е моляры нижней челюсти имеют по 4

бугра.

в, д

Какие из перечисленных признаков относятся к постоянным зубам:

а. имеется четко выраженный перехват в

области перехода коронковой пульпы в

корневую;

б. эмалевые валики хорошо выражены;

в. 1-е моляры верхней челюсти имеют по 2

бугра ;

г. дно полости зуба вогнутое, расположено на

уровне десневого края.

а, г

Какие из перечисленных признаков не относятся к временным зубам:

а. хорошо выражены эмалевые валики;

б. стенки коронок и корней более тонкие;

в. физиологическая резорбция корней ;

г. желтый цвет.

Какие из перечисленных признаков относятся к временным зубам:

а. молочно-белый цвет;

б. эмалевые валики отсутствуют;

в. 1-е моляры верхней челюсти имеют по 4-5 бугров;

г. 1-е моляры верхней челюсти имеют по 2 бугра;

д. корни короче, угол расхождения их больше.

а, г, д

Какие из перечисленных зубов относятся к однокорневым:

а. 34;

б. 74;

в. 51;

г. 65;

д. 85.

а, в.

Какие из перечисленных зубов являются многокорневыми:

а. 44;

б. 26;

в. 75;

г. 43;

д. 47.

б, в, д

Укажите названия корневых каналов у 17 и 27:

а. щечный, небный ;

б. медиальный щечный, дистальный

щечный. небный;

в. медиальный язычный, медиальный

щечный, дистальный;

г. медиальный, дистальный.

Укажите названия корневых каналов 36, 46:

а. медиальный язычный, медиальный щечный,

дистальный;

б. медиальный, дистальный;

в. щечный, небный;

г. медиальный щечный, дистальный щечный,

небный.

Укажите количество и названия корневых каналов у 35, 45:

а. 2: щечный, небный;

б. 2: медиальный, дистальный;

в. 3: медиальный язычный, медиальный

щечный, дистальный;

г. 3: медиальный щечный, дистальный

щечный небный;

д. 1 корень и 1 корневой канал.

10.

Укажите количество и названия корневых каналов у 75, 85:

а. 2: щечный, небный;

б. 2: медиальный, дистальный;

в. 3: медиальный язычный, медиальный

щечный, дистальный;

г. 3: медиальный щечный, дистальный щечный,

небный.

11.

Укажите количество и названия корневых каналов у 54 и 64:

а. 3: медиальный щечный, дистальный щечный,

небный;

б. 1 корень и 1 корневой канал;

в. 2: медиальный, дистальный;

г. 2: щечный, небный;

д. 3: медиальный щечный, медиальный, язычный, дистальный.

12.

Укажите формулы зубов, в которых совпадает

число корней и корневых каналов:

а. 85, 75;

б. 45, 35;

в. 16,26;

г. 84,74;

д. 46,36.

б, в

13.

Укажите формулы зубов, в которых не совпадает число корней и корневых каналов:

а. 51,61;

б. 85,75;

в. 16, 26;

г. 46,36.

б, г

14.

Какая формула соответствует записи I левого нижнего временного моляра:

а. 34;

б. 84;

в. 36;

г. 44;

д. 74.

15.

Какая формула соответствует записи II правого верхнего постоянного моляра:

а. 27;

б. 37;

в. 17;

г. 47;

д. 57.

Тема № 3

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Развитие временных и постоянных зубов)

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Назовите сроки закладки зачатков временных зубов:

а. 18-20 неделя внутриутробного развития;

б. 8-й месяц внутриутробного развития;

в. после рождения ребенка;

г. 6-7 неделя внутриутробного развития;

д. 1-й год жизни ребенка.

У ребенка в возрасте 1,5 лет отсутствуют верхние боковые резцы. На какой стадии развития зубов воздействовал патологический фактор, вызвавший адентию? а. период прорезывания зубов;

б. период формирования корней;

в. стадия гистогенеза;

г. стадия закладки;

д. стадия минерализации.

При обследовании у ребенка 2 лет выявлены два сверхкомплектных резца на верхней челюсти по средней линии. На каком этапе развития возникла эта аномалия?:

а. стадия дифференцировки;

б. период формирования корней;

в. стадия закладки;

г. период прорезывания зубов;

д. период резорбции корней.

При осмотре ребенка выявлена гипоплазия всех временных зубов. На каком этапе воздействовал причинный фактор:

а. фаза окончательной минерализации;

б. стадия закладки;

в. период прорезывания зубов;

г. гистогенез и фаза начальной минерализации;

д. период формирования корней.

У ребенка в 1,5 года прорезались первые нижние временные моляры при отсутствии других зубов. Какие закономерности прорезывания нарушены:

а. сроки прорезывания;

б. порядок прорезывания;

в. последовательность;

г. парность.

а, б

В фазе начальной минерализации в период внутричелюстного развития происходит:

а. образование органической матрицы эмали;

б. насыщение минеральными солями эмали

на 25-30%;

в. насыщение эмали минеральными веществами

до 97%;

г. дифференцировка клеток зубных зачатков.

а,б

У ребенка 4 лет обнаружено множественное поражение зубов кариесом. На каком этапе разви-тия временных зубов воздействовал фактор, приведший к этому состоянию:

а. период прорезывания зубов;

б. период формирования корней;

в. фаза окончательной минерализации;

г. фаза начальной минерализации;

д. стадия дифференцировки.

У ребенка в возрасте 11,5 месяцев зафиксирована зубная формула:

54, 52, 51, 61, 62, 64, 82, 81, 71,72.

Какие закономерности прорезывания зубов нарушены?:

а. сроки прорезывания;

б. порядок;

в. последовательность;

г. парность.

а, в

На какой стадии развития находятся корни 51 и 61 у ребенка в возрасте 10 месяцев:

а. стадия сформированного корня;

б. стадия несформированной верхушки;

в. стадия незакрытой верхушки;

г. стадия резорбции корней.

10.

К какому возрасту происходит полное формирование корней 55, 65, 85,75:

а. 3 года;

б. 5 лет;

в. 7 лет;

г. 3 года 6 месяцев.

11.

В какой стадии развития находятся корни 84 и 74 у ребенка в возрасте 7 лет:

а. несформированного корня;

б. полностью сформированного корня;

в. резорбции корня;

г. несформированной верхушки.

12.

Какой главный фактор определяет сроки и темпы формирования корня:

а. функция жевания;

б. скорость минерализации эмали;

в. содержание кальция в слюне;

г. календарный возраст.

13.

Какие типы резорбции относятся к физиологической:

а. равномерная;

б. неравномерная;

в. резорбция в результате воспаления;

г. идиопатическая;

д. в области бифуркации

а. б, д

14.

Какие типы резорбции относятся к патологической:

а. идиопатическая;

б. равномерная;

в. неравномерная;

г. резорбция в результате воспаления;

д. резорбция в результате опухоли или

опухолевидного образования.

а, г, д

15.

Какие рентгенологические признаки характеризуют физиологическую резорбцию:

а. зачаток постоянного зуба окружен

зубным мешочком и зоной уплотненной

кости;

б. костная прослойка, отделяющая зачаток

постоянного зуба и корни временного зу-

ба, отсутствует;

в. имеется прослойка костной ткани между

зачатком постоянного зуба и корнями

временного;

г. смещение (миграция) зачатка постоянного

зуба.

а, в

16.

Какие признаки характеризуют патологическую резорбцию:

а. сохранение целостности компактной

пластинки зачатка;

б. преждевременное прорезывание постоянных

зубов;

в. правильное положение зачатка постоян-

ного зуба;

г. нарушение контуров фолликула постоян-

ного зуба;

д. отсутствие костной прослойки между

фолликулом постоянного и корнями

временного зуба.

б, г, д

17.

Какие причины могут вызвать нарушение закономерностей прорезывания зубов:

а. рахит;

б. эндокринные нарушения;

в. преждевременное рождение ребенка;

г. частые инфекционные заболевания;

д. все выше перечисленное

18.

Минерализация зачатков временных резцов начинается с :

а. шейки зуба;

б. боковых поверхностей;

в. режущего края;

г. вестибулярной и небной поверхности.

19.

Минерализация зачатков временных моляров начинается с:

а. вершин бугорков;

б. шейки зуба;

в. боковых поверхностей;

г. вестибулярных поверхностей;

д. с фиссуры.

20.

Сроки начала минерализации зачатков временных моляров:

а. 18-20 недель внутриутробного периода

развития;

б. 7 месяц внутриутробного развития;

в. 9 месяц внутриутробного периода.

21.

Из каких клеток зачатка зуба образуется пульпа:

а. одонтобласты;

б. клетки мезенхимы зубного мешочка;

в. клетки мезенхимы зубного сосочка;

г. цементобласты.

22.

Какие клетки зубного фолликула принимают участие в образовании эмали:

а. одонтобласты;

б. энамелобласты;

в. цементобласты.

23.

Какие клетки зубного фолликула образуют дентин:

а. энамелобласты;

б. клетки мезенхимы зубного мешочка;

в. одонтобласты;

г. наружные клетки эмалевого органа.

24.

Какие клетки зубного фолликула принимают участие в формировании цемента и периодонта:?

а. клетки мезенхимы зубного мешочка;

б. цементобласты;

в. клетки мезенхимы зубного сосочка;

г. внутренние клетки эмалевого органа.

а, б

25.

Из каких образований состоит развившийся зачаток зуба:

а. эпителиальный зубной орган;

б. зубной сосочек;

в. зубной мешочек;

г. зубная пластинка.

а, б, в

26.

Из клеток эпителиального зубного органа зачатка образуется:

а. дентин;

б. эмаль;

в. цемент, периодонт, костная лунка.

27.

Из клеток зубного сосочка зачатка образуется:

а. дентин;

б. эмаль;

в. пульпа;

г. цемент.

а, в

28.

Из клеток зубного мешочка зачатка образуется:

а. цемент;

б. периодонт;

в. дентин;

г. костная лунка зуба.

а, б, г

29.

Назовите периоды развития постоянных зубов:

а. формирование корней;

б. внутричелюстного развития;

в. резорбции корней;

г. прорезывания.

а, б, г

30.

Какие постоянные зубы закладываются во внутриутробном периоде развития плода:

а. вторые моляры ;

б. премоляры;

в. резцы;

г. первые моляры;

д. клыки.

в, г, д

31.

Минерализация каких постоянных зубов начинается во внутриутробном развитии плода:

а. резцы и клыки;

б. вторые и третьи моляры;

в. премоляры;

г. первые моляры.

32.

Минерализация зачатков постоянных резцов начинается:

а. во внутриутробном периоде развития;

б. на первом году жизни;

в. на втором году жизни;

г. на 3-5 году жизни.

33.

Закладка фолликула второго постоянного моляра происходит:

а. на первом году жизни;

б. на 3-5 году жизни;

в. на 5-м месяце внутриутробного периода развития

34.

Определите сроки прорезывания первых постоянных моляров :

а. 7-8 лет;

б. 4 года;

в. 9-10 лет;

г. 5-7 лет.

35.

У ребенка 8 лет выявлена гипоплазия всех резцов (очаги поражения локализуются в области режущего края зубов). В каком возрасте подействовал причинный фактор:

а. во внутриутробном периоде развития;

б. 1 год жизни;

в. 5 год жизни;

г. 2 год жизни.

36.

У ребенка 6 лет обнаружена гипоплазия (нарушена анатомическая форма коронок и цвет) первых постоянных моляров в области бугорков. На какой стадии развития зубов действовал патогенный фактор, вызвавший гипоплазию:

а. прорезывания зуба;

б. формирования корня;

в. гистогенеза и начальной

минерализации;

г. закладки.

в.

37.

Токсикоз 8-9 месяца беременности может нарушить развитие зачатков постоянных зубов в виде:

а. адентии первых постоянных моляров;

б. гипоплазии первых постоянных моляров;

в. адентии боковых резцов;

г. гипоплазии центральных резцов;

д. адентии премоляров

б, в

38.

У ребенка 12 лет выявлена системная гипоплазия всех постоянных зубов. Когда подействовал причинный фактор:

а. на первом году жизни;

б. 9-й месяц внутриутробного периода

развития;

в. первые 5 лет жизни;

г. на втором году жизни.

39.

Формирование корней центральных постоянных резцов завершается в:

а. 9-10 лет;

б. 13 лет;

в. 7 лет;

г. 15 лет.

40.

Формирование корней первых постоянных моляров завершается в:

а. 8 лет;

б. 13 лет;

в. 10 лет;

г. 6 лет.

41.

В 10 лет корни первых премоляров находятся на стадии:

а. незакрытой верхушки;

б. несформированной верхушки;

в. полностью сформированного корня.

42.

Наличие сверхкомплектных зубов может вызвать:

а. осложненное прорезывание комплектных

зубов;

б. затрудненное прорезывание;

в. преждевременное прорезывание;

г. задержанное прорезывание.

б, г

43.

Для стадии несформированной у верхушки характерны признаки:

а. корень не сформирован по длине;

б. стенки расходятся раструбом, имеется

ростковая зона в виде просветления с

четкими границами;

в. периодонтальная щель расширена;

г. корневой канал узкий.

а, б, в.

44.

Стадия незакрытой верхушки характеризуется

следующими признаками:

а. корень сформирован по длине;

б. стенки корня параллельны ;

в. апикальное отверстие широкое;

г. стенки корня воронкообразно расходятся;

д. периодонтальная щель расширена.

а, б, в, д

45.

Стадии полностью сформированного корня соответствует рентгенологическая картина:

а. зона роста отсутствует;

б. стенки корневого канала сходятся к

верхушечному отверстию, корневой канал

сужается к верхушке;

в. апикальное отверстие широкое;

г. периодонтальная щель узкая, равномерно

выражена на всем протяжении корня;

д. корень не сформирован по длине.

а, б, г

46.

Преждевременное прорезывание зубов может

быть вследствие:

а. патологичесской резорбции корней при

наличии воспалительного процесса;

б. эндокринных заболеваний;

в. фиброзного изменения слизистой

оболочки;

г. наличия уплотненного слоя костной

ткани.

а, б

47.

Лечение постоянного бокового резца верхней челюсти с вмешательством в канале на всем протяжении у ребенка 8 лет может привести к:

а. гибели ростковой зоны;

б. нарушению развития корня;

в. воспалению в тканях, окружающих корень;

г. гипоплазии эмали.

а, б, в

Тема № 4

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Возрастные особенности строения слизистой оболочки полости рта и тканей пародонта)

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Слизистая оболочка полости рта (СОПР) детей не содержит:

а. клеток жировой ткани;

б. эпителиальных клеток;

в. базальной мембраны;

г. клеток соединительной ткани;

д. мышечных волокон.

Эпителий жевательного типа располагается на:

а. языке;

б. мягком небе;

в. десне;

г. щеке;

д. губах.

Специализированный эпителий

характеризуется:

а. наличием большого количества гликогена;

б. отсутствием ороговения эпителия;

в. наличием вкусовых рецепторов;

г. слабо развитыми эпителиальными

сосочками;

д. выраженным ороговением.

Особенностью строения слизистой оболочки детей в период новорожденности является:

а. высокое содержание гликогена и РНК в

клетках эпителия;

б. плотная малопроницаемая мембрана;

в. выраженные регионарные отличия;

г. зрелые клеточные структуры в собственном

слое;

д. низкая способность к регенерации.

Высокая резистентность организма ребенка к возникновению вирусных и бактериальных стоматитов на 1-м году обусловлена:

а. иммуноглобулинами, полученными от

матери;

б. низкой проницаемостью слизистой

оболочки;

в. защитными факторами слюны;

г. обильным кровоснабжением;

д. зрелостью иммунной системы.

Особенностью строения слизистой оболочки детей в ранний детский период является:

а. уменьшение содержания гликогена до

полного исчезновения в десневом эпителии к

3 годам;

б. низкое содержание клеточных элементов в

собственном слое;

в. эпителий представлен базальными и

шиповидными клетками;

г. выраженный тканевой иммунитет.

Слизистая оболочка детей 8-12 лет характеризуется:

а. высоким содержанием гликогена, РНК;

б. большим количеством лимфоидно-гистиоци-

тарных элементов в виде скоплений;

в. отсутствием зрелых волокнистых структур в

собственном слое;

г. высокопроницаемой базальной мембраной.

Преддверие полости рта в 11 лет, глубиной 6,5 мм, оценивается как:

а. глубокое;

б. мелкое;

в. среднее.

Уздечка нижней губы, вызывающая при натяжении анемизацию и перемещение десневого сосочка относится к:

а. средним;

б. сильным;

в. слабым.

10.

Для слизистой оболочки ребенка периода новорожденности не характерно:

а. наличие зон ороговения и паракератоза;

б. большое количество гликогена, РНК;

в. тонкая, нежная, рыхлая базальная мембрана;

г. высокая способность к регенерации;

д. сглаженность эпителиальных сосочков.

11.

Плотная малопроницаемая базальная мембрана слизистой оболочки характерна для детей:

а. раннего детского периода;

б. периода новорожденности;

в. грудного периода;

г. вторичного детского периода;

д. первичного детского периода.

12.

Слой ороговевших клеток не встречается в области:

а. маргинального края;

б. альвеолярной десны;

в. межзубного сосочка;

г. кревикулярного эпителия десневой бороздки

13.

Слизистая оболочка специализированного типа не имеет:

а. подслизистого слоя;

б. эпителиальных сосочков;

в. ороговевших клеток эпителия;

г. вкусовых рецепторов;

д. лимфатических сосудов.

14.

Аллергические реакции слизистой оболочки более характерны для возраста:

а. 0-10 дней;

б. 1-3 года;

в. 4-6 лет;

г. 10 дней - 1 год;

д. 8-12 лет.

15.

Оцените состояние десен у ребенка 10 лет, если индекс ПМА равен 25%:

а. нет воспаления;

б. воспаление средней степени;

в. воспаление легкой степени;

г. воспаление тяжелой степени;

д. дать оценку нельзя.

16.

Проба Шиллера-Писарева позволяет определить:

а. степень воспаления десны;

б. гигиеническое состояние полости рта;

в. наличие воспаления и его

распространенность в тканях десны;

г. наличие зубной бляшки;

д. наличие поддесневого зубного камня.

17.

Индекс ПМА информативен, начиная с:

а. 7 лет;

б. 3-х лет;

в. 1 года;

г. момента рождения;

д. 5 лет.

18.

Для определения индекса ПМА применяют растворы:

а. фуксина;

б. метиленового синего;

в. эритрозина;

г. Писарева -Шиллера;

д. кристалвиолета.

19.

Методика определения индекса ПМА не предусматривает:

а. применение йодсодержащих красителей;

б. снятие мягкого зубного налета с десен

хлоргексидином;

в. обработка десен красителем с последующей

оценкой окрашивания до 3-х бальной системе;

г. окрашивания вестибулярных поверхностей

зубов йодсодержащими растворами с после-

дующей оценкой степени окрашивания;

д. подсчета суммы баллов, определение

индекса ПМА по формуле.

Тема: № 5

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Состав слюны, методы определения её свойства)

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Секрет околоушной слюнной железы, полученный из устья выводного протока называют:

а. смешанной слюной;

б. чистой слюной;

в. ротовой жидкостью.

Ротовая жидкость - это:

а. секрет, полученный из устья выводного

протока слюнной железы;

б. смесь секретов малых и больших слюнных

желез;

в. смесь секретов малых и больших слюнных желез, содержащих эпителиальные клетки, частицы пищи, лейкоциты, микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности.

Слюна, вырабатываемая околоушной слюнной

железой, носит характер:

а. серозно-слизистый;

б. серозный;

в. слизистый.

Слюна. продуцируемая поднижнечелюстной слюнной железой, имеет

а. слизистый характер;

б. серозно-слизистый характер;

в. серозный характер.

б-

Слюна, вырабатываемая подъязычной слюнной железой имеет:

а. слизистый характер;

б. серозно-слизистый характер;

в. серозный характер.

В состав секрета слюнных желез не входит:

а. вода;

б. катионы Са и Mg ;

в. лейкины;

г. ферменты;

д. муцин.

Отметьте органические вещества, входящие в состав секрета слюнных желез:

а. альбумины;

б. липиды;

в. иммуноглобулины;

г. ферменты;

д. полисахариды

а, в, г

Муцин относится к:

а. белкам;

б. иммуноглобулинам;

в. аминокислотам;

г. гликопротеидам;

д. азотсодержащим веществам.

Какие ферменты, содержащиеся в слюне, обладают протеолитической активностью:

а. пепсин;

б. саливалин;

в. трипсин;

г. липаза;

д. рибонуклеаза.

10.

Какой фермент способен расщеплять углеводы?

а. лизоцим;

б. фосфотаза;

в. амилаза;

г. липаза;

д. пептидаза.

11.

Какие из ферментов выполняют защитную функцию слюны?

а. амилаза;

б. рибонуклеаза;

в. лизоцим;

г. пептидаза;

д. саливалин.

б, в

12.

Назовите вещества, расщепляющиеся под действием фермента амилазы:

а. белки;

б. жиры;

в. углеводы.

13.

Какова роль факторов свертывания крови, фибринолитических агентов в полости рта?

а. способствует быстрому, без осложнений,

заживлению ран;

б. обладает бактерицидным действием;

в. обеспечивают насыщение эмали кальцием и

фосфором;

г. обеспечивают местный гомеостаз;

д. снижают скорость образования мягкого

зубного налета.

а, г

14.

Какие имеющиеся в слюне вещества обладают противовирусным действием?

а. фибринолитические агенты;

б. лизоцим;

в. нуклеазы;

г. лейкины;

д. факторы свертывания крови.

15.

Если содержание кальция в слюне 4,8 мг/л, то оно будет:

а. повышенным;

б. нормальным;

в. пониженным.

16.

У ребенка возможно быстрое развитие множественного кариеса зубов, если:

1. рН слюны будет :

а. 7,0

б. 5,9

в. 6,5

2. вязкость слюны

а. 4 ед

б. 5,5 ед

в. 9,5 ед

3. содержание Са в слюне

а. 5,8 мг/л

б. 6,0 мг/л

в. 4,2 мг/л

4. скорость слюноотделения

а. повышена

б. снижена

1б, 2в, 3в,

4б.

17.

Какова средняя скорость выделения слюны у детей:

а. 0,40-0,55 мл/мин;

б. 0,31 - 0,37 мл/мин;

в. 0,2 - 0,22 мл/мин.

18.

Какой фактор будет способствовать увеличению скорости слюноотделения:

а. сильное волнение;

б. травма челюстно-лицевой области;

в. сахарный диабет;

г. операции на органах брюшной полости;

д. лучевая терапия челюстно-лицевой области

19.

К какому типу относится микрокристаллизация слюны с редкими мелкими кристаллами, расположенными по периферии капли:

а. кариесвосприимчивому;

б. кариесрезистентному.

20.

Какой тип микрокристаллизации слюны характеризуется крупными древовидными кристаллами, собранными в пучки и имеющими центральное расположение:

а. кариесрезистентный;

б. кариесвосприимчивый.

21.

Методика определения микрокристаллизации слюны предусматривает:

1. Забор слюны

а. после завтрака

б. натощак

2. Высушивание капли

а. на открытом воздухе

б. в термостате

3. Время высушивания

а. 1 час;

б. 24 часа;

в. 30 мин.

1б, 2б 3б.

22.

Снижение рН слюны будет способствовать:

а. выходу катионов кальция из эмали;

б. поступление катионов кальция в эмаль;

в. не влияет на процессы деминерализации и

реминерализации.

Тема № 6

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Зубные отложения, методы их обнаружения. Определение индексов гигиены)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Время, необходимое для образования зубной бляшки:

а. 2 месяца;

б. 20-30 минут;

в. 3 часа ;

г. 3 недели.

Время, необходимое для образования мягкого

зубного налета:

а. 2 месяца;

б. 3 часа;

в. 20-30 минут;

г. 3 недели.

Время, необходимое для образования зубного камня:

а. 3 недели;

б. 3 часа;

в. 20-30 минут;

г. 2 месяца.

Время, необходимое для восстановления пелликулы на поверхности зуба:

а. 2 месяца;

б. 20-30 минут;

в. 3 часа;

г. 3 недели.

Какое зубное отложение не имеет в своем составе клеточных элементов:

а. зубной камень;

б. мягкий зубной налет;

в. зубная бляшка;

г. пелликула.

К минерализованным зубным отложениям относятся: а. зубная бляшка;

б. наддесневой зубной камень;

в. пелликула;

г. мягкий зубной налет;

д. поддесневой зубной камень.

б, д.

Пелликула зуба удаляется с помощью:

а. сильного абразивного средства;

б. зубной щетки;

в. экскаватора;

г. раствора хлоргексидина.

Пелликула является образованием, возникающим в результате:

а. жизнедеятельности микроорганизмов;

б. осаждения гликопротеидов слюны;

в. адсорбции составляющих крови.

Каково значение пелликулы для твердых тканей зуба?

а. способствует развитию кариеса;

б. обладает избирательной проницаемостью;

в. является питательной средой для микро-

организмов.

10.

Не требует удаления:

а. мягкий зубной налет;

б. пелликула;

в. зубная бляшка;

г. наддесневой зубной камень;

д. поддесневой зубной камень.

11.

Зубную бляшку можно удалить:

а. зубной щеткой;

б. экскаватором;

в. раствором хлоргексидина;

г. раствором фторида натрия.

12.

Обнаружение пелликулы производят:

а. методом окрашивания;

б. визуально;

в. инструментальным методом.

13.

В состав зубной бляшки не входят:

а. межбактериальный матрикс;

б. микроорганизмы;

в. эпителиальные клетки;

г. пищевые остатки;

д. минеральные вещества.

14.

Типичные места локализации зубной бляшки:

а. жевательная поверхность зуба;

б. пришеечная область;

в. боковые поверхности зубов;

г. язычные поверхности зубов;

д. зубной камень.

б, в, д

15.

Укажите вид зубного отложения, имеющий состав:

органические и неорганические твердые компоненты - 20%, вода - 80%, бактерии - 70%

твердого остатка:

а. мягкий зубной налет;

б. пелликула;

в. зубная бляшка;

г. зубной камень

16.

Продуктом метаболизма бактерий, входящих в состав межбактериального матрикса являются:

а. галактоза;

б. декстран;

в. мальтоза;

г. глюкоза;

д. леван.

б, д

17.

Решающими в развитии кариеса имеют следующие продукты метаболизма бактерий зубной бляшки:

а. вода и двуокись углерода;

б. пировиноградная кислота;

в. молочная кислота;

г. леван;

д. ацетон.

б, в

18.

Зубную бляшку можно удалить:

а. зубной щеткой и зубной пастой;

б. зубочисткой;

в. при орошении полости рта отваром трав из

ирригатора;

г. инструментальным методом;

д. воздействием хлоргексидина.

19.

На скорость образования зубной бляшки влияют:

а. употребление мягкой пищи;

б. чрезмерное употребление углеводов;

в. наличие зубного камня;

г. несоблюдение правил личной гигиены;

д. частота приема пищи

20.

Указанный состав отложений: микроорганиз-

мы, эпителиальные клетки, лейкоциты, пищевые остатки, аморфное склеивающее вещество, неорганические вещества - 8% имеет:

а. пелликула;

б. мягкий зубной налет;

в. зубная бляшка;

г. зубной камень.

21.

Постоянную структуру имеют:

а. пелликула;

б. микробная бляшка;

в. зубной камень;

г. мягкий зубной налет;

д. пищевые остатки.

а, в.

22.

С помощью средств индивидуальной гигиены можно удалить:

а. зубной камень;

б. зубную бляшку;

в. мягкий зубной налет;

г. пищевые остатки;

д. пелликулу.

в, г

23.

Для оценки гигиенического состояния полости рта можно применить индексы:

а. CPITN;

б. Федорова-Володкиной;

в. КПИ;

г. РМА;

д. Грин-Вермильона.

б, д

24.

При гигиеническом индексе по Федорову-Володкиной 2,9 гигиеническое состояние полости рта характеризуется как:

а. хорошее;

б. очень плохое;

в. неудовлетворительное;

г. удовлетворительное;

д. плохое.

25.

При определении ГИ по Грин-Вермильону следует окрасить:

а. 13, 12, 11,21, 22,23;

б. 16,11,26, 46,31,34;

в. 12, 11, 21, 22, 42, 41,31, 32;

г. 16,11, 26, 46, 31, 36.

26.

Величина гигиенического индекса 1,5 по Грин-Вермильону характеризует гигиеническое состояние как:

а. хорошее;

б. плохое;

в. неудовлетворительное;

г. удовлетворительное.

27.

Типичная локализация поддесневого зубного камня в полости рта:

а. на зубах, расположенных близко к выводному

протоку слюнной железы;

б. не имеет закономерной локализации.

28.

Находится выше гребня маргинальной десны, имеет светлый цвет, рыхлую консистенцию:

а. наддесневой камень;

б. поддесневой камень.

29.

Для поддесневого зубного камня характерны признаки:

а. темно-коричневый цвет;

б. прочное соединение с подлежащей эмалью;

в. типичная локализация в полости рта;

г. рыхлая консистенция.

а, б

Тема № 7

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний»

( Предметы гигиены: зубные щетки, зубочистки, флоссы.

Средства гигиены полости рта: зубные пасты, порошки, эликсиры)

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Детям дошкольного возраста рекомендуются зубные щетки:

а. мягкие;

б. средней степени жесткости;

в. жесткие;

г. очень жесткие;

д. очень мягкие.

а, д

Для зубной щетки из натуральной щетины характерны:

а. наличие срединного канала в щетинках;

б. неровная поверхность волокна, заусенцы;

в. ровный, закругленный кончик щетинки;

г. низкие гигиенические свойства;

д. большая жесткость.

а, б, г, д

Для зубной щетки из искусственной щетины характерны:

а. монолитное волокно щетинок;

б. наличие заусенцев на поверхности волокна;

в. меньшая жесткость;

г. гдадкая беспористая поверхность.

а, в, г

При повышенной стираемости твердых тканей зубов рекомендуется зубная щетка:

а. мягкая;

б. средней степени жесткости;

в. очень жесткая;

г. жесткая.

Определите показания к использованию нитей-флосс:

а. удаление налета и пищевых остатков с

труднодоступных поверхностей;

б. удаление наддесневого зубного камня;

в. удаление поддесневого камня;

г. удаление зубной бляшки.

Каковы показания к использованию электрической зубной щетки:

а. чистка зубов у людей с ограниченным

объемом движений рук (инвалиды);

б. использование у детей на начальных этапах

обучения гигиеническим навыкам;

в. регулярное использование у детей;

г. наличие заболеваний пародонта (воспаление

десен).

а, б

Показаниями к использованию ирригаторов являются:

а. полоскание полости рта при проведении

чистки;

б. орошение полости рта растворами лекарст-

венных препаратов при наличии заболева-

ний пародонта;

в. гидромассаж;

г. удаление зубного налета и зубной бляшки;

д. удаление зубного камня;

е. использование у детей на начальных этапах гигиенического обучения.

а, б, в, е.

Выберите показания к использованию межзубных стимуляторов:

а. чистка зубов;

б. дошкольный возраст;

в. как дополнительное средство для очистки

межзубных пространств;

г. массаж десен.

в, г

Какие компоненты зубных паст обладают очищающими свойствами:

а. пластификаторы;

б. абразивные вещества;

в. антисептики и консерванты;

г. отдушки;

д. связующие компоненты.

10.

Отметьте компонент зубных паст, обеспечивающий однородность пасты и сохраняющий в них влагу:

а. красители;

б. биологически активные вещества;

в. пенообразующие вещества;

г. пластификаторы.

11.

Какие зубные пасты относятся к гигиеническим :

а. “Семейная”;

б. “Апельсиновая”;

в. “ Детская “;

г. “ Щелкунчик “;

д. “ Ромашка “;

е. “ Артек ”;

ж. “ Лесная “;

з. “ Олимп “.

а, б, в, з

12.

Какие зубные пасты относятся к противокариозным фторсодержащим пастам:

а. “ Фтородент “;

б. “ Blend-a-med;

в. “ Новая “;

г. “ Хлорофилловая “;

д. “ Флуодент “;

е. “Силка”;

ж.” Чебурашка ”.

а, б, д, е, ж

13.

К солевым зубным пастам относятся:

а. “ Зодиак “;

б. “ Мери “;

в. “ Бело-розовая “;

г. “ Поморин “;

д. “ Бальзам “.

б, г, д.

14.

У пациента наблюдается воспаление слизистой оболочки десен с явлениями кровоточивости, отека, гиперемии. В то же время наблюдается склонность к развитию кариеса. Какие зубные пасты можно рекомендовать для гигиенического ухода за полостью рта:

а. “ Зодиак “;

б. “ Шалфейная “;

в. “ Бам “;

г. “ Прима “;

д. “ Мятная “.

а, б, г.

15.

Определите показания к использованию зубных порошков:

а. детский дошкольный возраст;

б. использование у детей со здоровыми тканями

пародонта и отсутствии патологии твердых

тканей зубов 1-2 раза в неделю;

в. воспаление десен;

г. повышенная стираемость твердых тканей.

16.

Из каких основных компонентов состоят зубные порошки:

а. пенообразующие вещества;

б. пластификаторы;

в. абразивные вещества;

г. отдушки;

д. биологически активные добавки.

в, г

17.

Какими основными свойствами обладают зубные порошки:

а. очищающее

б. противовоспалительное (лечебно-профилак-

тическое);

в. противокариозное;

г. насыщение твердых тканей минеральными

ществами.

18.

Какие эликсиры обладают лечебно-профилактическими свойствами:

а. “ Лимонный “;

б. “ Лесной “;

в. “ Эвкалипт “;

г. “ Свежесть “;

д. “ Специальный “.

б, в, д

19.

Определите показания к использованию эликсиров:

а. старший дошкольный возраст;

б. дезодорация полости рта;

в. лечебно-профилактическое действие ( при

введении биологически активных препаратов);

г. младший школьный возраст.

б, в

20.

У ребенка 4 лет обнаружено множественное поражение зубов кариесом. Какие средства гигиены необходимо ему рекомендовать:

а. зубной порошок “Детский”;

б. зубная паста “Ромашка”;

в. зубная паста “Чебурашка”;

г. нити-флоссы;

д. зубная щетка

в, д

21.

Пациент жалуется на быстрое образование зубного налета, зубного камня. Кроме того, отмечается кровоточивость, отек и гиперемия десен. использование каких зубных паст показано данному больному:

а. солевые;

б. кальцийсодержащие;

в. гигиенические.

22.

Определите показания к использованию специальных зубных щеток:

а. наличие в полости рта протезов или

ортодонтических аппаратов;

б. дети дошкольного возраста;

в. несъемные ортодонтические конструкции;

г. врожденные аномалии развития;

д. множественный кариес;

е. заболевания пародонта.

а, в, г

23.

Очищающая способность зубной щетки зависит от:

а. формы ручки;

б. частоты кустопосадки;

в. размеров рабочей части (головки);

г. конструкции щетиночного поля.

б, в, г

Тема № 8

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Стандартный метод чистки зубов)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Начиная с какого возраста приучают детей к процедуре чистки зубов?

а. 2,5-3 года;

б. 4-5 лет;

в. 1-2 года.

Сколько раз в день необходимо чистить зубы?

а. один;

б. два;

в. три.

Какие гигиенические навыки , кроме чистки зубов, должен освоить ребенок к 6 годам?

а. полоскание полости рта водой;

б. правильно пользоваться зубочисткой;

в. методику применения нити-флоссы.

Когда необходимо чистить зубы?

а. утром перед завтраком;

б. утром после завтрака;

в. после обеда, днем;

г. вечером после ужина;

д. перед сном.

б, д

Скребущие движения применяют для чистки:

а. вестибулярной поверхности моляров и

премоляров;

б. небной поверхности моляров и премоляров;

в. язычной поверхности моляров и премоляров ;

г. небной поверхности резцов и клыков;

д. язычной поверхности резцов и клыков.

г, д

Какое минимальное число движений необходимо проделать щеткой на всех поверхностях каждого фрагмента?

а. 5;

б. 10;

в.15.

Какое время должна занимать процедура чистки зубов?

а. 1-2 мин.;

б. 2-3 мин.;

в. 5 мин.

В каком возрасте должен освоить ребенок стандартный метод чистки зубов:

а. 3-4 года;

б. 4-5 лет;

в. 6-7 лет;

г. 10 лет;

д. 12 лет.

Тема № 9

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Профилактика некариозных поражений)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Структурной единицей эмали является :

а. кристаллы гидроксилапатита

б. эмалевая призма

в. пучок эмалевых призм

г. эмалевое веретено

Эмалевая призма в поперечном сечении имеет форму:

а. аркообразную

б. круглую

в. овальную с хвостообразным удлинением

г. треугольную

д. все вышеперечисленные

а,в

К органическим образованиям эмали относятся:

а. эмалевое веретено

б. эмалевая призма

в. эмалевая пластинка

г. кутикула эмали

а, в

В состав эмалевой призмы количественно преобладают:

а. ЭДТА,HCl - нерастворимый белок

б. Са- связывающий белок

в. низкомолекулярные белки

Одна молекула Са-связывающего белка в эмалевой призме может связать атомов кальция:

а. 2

б. 5

в.1

г. 10

д. не ограничено

Отметьте некариозные поражения, возникающие в период внутричелюстного развития:

а.гипоплазия эмали

б. гиперестезия эмали

в. флюороз

г. эрозия эмали

д. гиперплазия эмали

а, в, д

Отметьте некариозные поражения, возникающие после прорезывания зубов:

а. гипоплазия эмали

б. стирание твердых тканей

в. флюороз

г. клиновидный дефект

д. некроз эмали

б, г, д

Повышенное содержание фтора в воде (более1,5мг/л) приведет к:

а. гипоплазии эмали

б. гиперплазии эмали

в. несовершенному амелогенезу

г. клиновидному дефекту

д. флюорозу

Гестозы беременности могут привести к:

а. гиперестезии эмали зубов

б. флюорозу

в. гипоплазии эмали

г. патологической стираемости зубов

д. эрозии эмали.

10.

Нарушение методики чистки зубов в сочетании с применением жесткой зубной щетки могут способствовать формированию:

а. флюороза

б. гипоплазии эмали

в. клиновидных дефектов

г. гиперплазии эмали

д. изменению цвета зубов.

11.

Избежать токсического воздействия фтора на зачатки постоянных зубов можно путем:

а. замены водоисточников с высоким

содержанием фтора

б. подвоза и использования воды с нормальным

содержанием фтора

в. естественного вскармливания грудных детей

г. дефторирования питьевой воды

д. верно все перечисленное

12.

К изменению цвета постоянных зубов у ребенка может привести :

а. назначение антибиотиков тетрациклинового

ряда

б. употребление пигментсодержащей пищи

в. применение для чистки зубов цветной зубной

пасты

г. введение в рацион большого количества соков.

Тема № 10

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Профилактика заболеваний пародонта)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Пародонт - комплекс тканей, включающий:

а. десну

б. ткани зуба

в. периодонт

г. кость альвеолы

д. все выше перечисленное

Особенность морфологии десны является:

а. высокое содержание гликогена в эпителии

б. наличие кератогеалина в эпителии

в. устойчивость к механическим воздействиям

г. прочное соединение с надкостницей

б, в, г

Зубо-десневое соединение обеспечивают:

а. соединительный эпителий

б. волокна циркулярной связки зуба

в. десневая жидкость

г. плотное прилегание десны к эмали

а,в

Признаками здоровой десны являются:

а. бледно-розовый цвет;

б. заостренные десневые сосочки;

в. десна плотно прилегает к зубу;

г. зубо-десневые карманы 4 мм.

а, б, в

Заболевание пародонта, протекающее без нарушения целостности зубо-десневого прикрепления называется:

а. пародонтитом

б. гингивитом

в. пародонтозом

г. пародонтомой

Заболевание пародонта, характеризующееся прогрессирующей деструкцией периодонта и кости называется:

а. гингивитом

б. пародонтитом

в. пародонтозом

Дистрофическое поражение пародонта называется:

а. гингивитом

б. пародонтитом

в. пародонтозом

г. пародонтомой

Глубина десневой бороздки у взрослых должна быть не более :

а. 2 мм

б. 1 мм

в. 4,5 мм

г. 2,5 мм

Опорно-удерживающая функция пародонта обеспечивается:

а. зубо-десневым соединением

б. плотным прилеганием десны к зубу

в. системой периодонтальных волокон

г. всем выше перечисленным

10.

Амортизирующая функция пародонта обеспечивается:

а. плотным прилеганием десны к зубу

б. системой периодонтальных волокон

в. кровеносными сосудами периодонта

г. многочисленными рецепторами

б, в

11.

Связочный аппарат зуба сохраняется при

а. пародонтозе

б. пародонтите

в. гингивите

12.

Нарушения общего состояния организма, не приводящие к заболеваниям пародонта

а. эндокринные заболевания

б. психосоматические факторы

в. иммунодефицитные состояния

г. заболевания мочеполовой системы

д. возраст

13.

К местным этиологическим факторам, приводящим к заболеванию пародонта, относятся :

а. повышенная саливация

б. плохая гигиена полости рта

в. функциональная перегрузка пародонта

г. неправильное питание

д. нарушение речи

б, в, г

14.

Для профилактики как заболеваний пародонта, так и кариозного поражения зубов важное значение имеют:

а. тренировка жевательных мышц

б. соблюдение гигиены полости рта

в. включение твердой пищи в рацион

г. коррекция мягких тканей преддверия полости

рта

д. профессиональная гигиена полости рта

б, в, д

15.

К медикаментозным средствам, применяемым для профилактики кариеса и заболеваний пародонта относятся:

а. витаминные комплексы

б. фторсодержащие средства

в. иммуностимуляторы

г. Са-содержащие средства

а, б

16.

Для оценки состояния тканей пародонта применяются индексы:

а. по Федорову-Володкиной

б. КПИ по Леусу

в. индекс Кечке

г. CPI

б, в, г

17.

Индекс CPI предусматривает оценку состояния пародонта в области:

а. 1 зуба

б. 6 зубов

в. в боковых секстантах

г. в боковых и передних секстантах

б, г

18.

Индекс РМА позволяет определить:

а. гигиеническое состояние полости рта

б. наличие зубной бляшки

в. наличие и распространенность воспаления

тканей десны

г. степень воспаления десны

19.

Определение индекса CPI не предусматривает:

а. применения специального инструмента -

пуговчатого зонда

б. определение кровоточивости при зондирова-

нии

в. определение глубины зубо-десневого кармана

г. окрашивание десны йод-содержащим

раствором

д. обнаружение под- и наддесневого камня

Тема: № 11

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Профессиональная гигиена полости рта )

№ п/п

Вопрос

Эталон ответа

Для шлифовки пломб применяется:

а. диски

б. карборундовые головки

в. полиры

г. полипаст

д. алмазные головки

а, б, д.

Для полировки пломб используются:

а. резиновые круги, чашечки

б. полиры

в. фрезы

г. диски металлические

д. штрипсы

а, б, д

Для полировки пломб и поверхностей зубов используются:

а. паста Пеккера

б. карборундовые головки

в. резиновые круги, колпачки

г. алмазные головки

д. полиры

а, в, г, д

Для полировки пломб и поверхностей зубов применяют:

а. фрезы металлические

б. порошок фосфат - цемента или зубной

порошок, замешанные на глицерине

в. карборундовые диски

г. алмазные головки

д. карборундовые головки.

Профессиональная гигиена полости рта включает:

а. ежедневную чистку зубов

б. определение индекса ПМА

в. шлифовку и полировку ранее

поставленных пломб

г. удаление всех видов зубных отложений

д. сошлифовку острых краев зубов.

в, г, д

Профессиональная гигиена полости рта включает:

а. чистку зубов у лиц со сложными

деформациями зубочелюстной системы

б. удаление мягкого зубного налета при

помощи различных медикаментов

в. использование зубочисток

г. применение межзубных стимуляторов

д. применение ирригаторов полости рта

а, б

Профессиональная гигиена полости рта включает:

а. полоскание полости рта после приема пищи

б. применение ирригаторов полости рта

в. шлифовку и полировку шероховатых участков на поверхности протезов и аппаратов

г. ежедневную чистку зубов щеткой

Пломбы из амальгамы шлифуют и полируют:

а. через 15 минут после постановки

б. не ранее, чем через 24 часа

в. не ранее , чем через 48 часов.

Пломбы из композиционных материалов шлифуют и полируют:

а. через 24 часа после постановки

б. через 10 минут

в. через 48 часов.

10.

Зубной камень можно удалить с поверхности зуба:

а. аппаратом “Ультрастом”

б. раствором хлоргексидина

в. специальной зубной щеткой

г. экскаватором

д. раствором фторида натрия

а, г

11.

Мягкий зубной налет и зубную бляшку можно удалить с поверхности зуба:

а. ультразвуковым методом

б. химическим методом

в. пескоструйным методом

г. зубной щеткой

б, в, д

12.

Мягкий зубной налет можно удалить

а. при помощи ирригаторов полости рта

б. инструментальным методом

в. пескоструйным методом

г. раствором фторида натрия

д. медикаментозным методом

б, в, д

13.

Для медикаментозного удаления мягкого

зубного налета можно использовать:

а. раствор фтористого натрия

б. пепсин

в. раствор хлогексидина

г. пиромекаин

д. гемофобин

б,в

14.

Для медикаментозного удаления мягкого зубного налета можно применить:

а. анестезиновую эмульсию

б. лидокаин

в. пасту Пеккера

г. трипсин

д. капрофер

15.

Для удаления зубной бляшки и зубного камня применяются:

а. карборундовые головки

б. экскаваторы

в. эмалевые ножи, крючки

г. полиры

д. паста Пеккера

б, в

16.

Основными правилами удаления зубного камня инструментальным методом являются :

а. фиксация рабочей руки

б. многократная антисептическая обработка операционного поля

в. обязательное водное орошение

г. соответствие формы и размера рабочей части обрабатываемой поверхности

д. не оказывать давления на обрабатываемые зубы

а, б, г

17.

Для антисептической обработки операционного поля при удалении зубного камня можно использовать :

а. раствор фурацилина

б. полипаст

в. раствор фуксина

г. раствор лидокаина

д. фторида натрия

18.

Для антисептической обработки операционного поля при удалении зубного камня можно использовать:

а. раствор фторида натрия

б. раствор хлоргексидина

в. раствор пиромекаина

г. капрофен

д. раствор нитрата серебра

19.

Для проведения инфильтрационной и проводниковой анестезии при удалении зубного камня используют:

а. 10% раствор лидокаина

б. тримекаин

в. хлоргексидин

г. 1% раствор лидокаина

д. новокаин

б, г, д

20.

Для проведения инфильтрационной и проводниковой анестезии при удалении зубного камня используют растворы:

а. пиромекаина

б. дикаина

в. пепсина

г. анестезиновую эмульсию

д. лидокаина

21.

Для гемостаза при удалении зубного камня применяют:

а. викасол

б. полипаст

г. трипсин

г. капрофен

д. гемофобин

г, д

22.

Для тщательного удаления зубных отложений со всех поверхностей 43,42,41,21,22,23 рекомендуется следующее положение врача и пациента:

а. врач находится впереди пациента

б. врач сзади пациента

в. врач сзади, голова пациента повернута вправо

г. врач сзади , голова пациента повернута влево

23.

Для тщательного удаления зубных отложений со всех поверхностей 13,12,11,21,22,23, с язычных поверхностей левых моляров, щечных поверхностей правых моляров рекомендуется следующее положение врача и пациента:

а. врач находится впереди пациента

б. врач сзади пациента

в. врач сзади, голова пациента повернута вправо

г. врач сзади, голова пациента повернута влево

24.

Для тщательного удаления зубных отложений с щечных поверхностей верхних и нижних левых премоляров и моляров, небных поверхностей правых и язычных поверхностей левых премоляров и моляров врач находится:

а. врач находится впереди пациента

б. врач сзади пациента

в. врач сзади, голова пациента повернута вправо

г. врач сзади, голова пациента повернута влево

25.

Для тщательного удаления зубных отложений с щечных поверхностей верхних правых и небных поверхностей верхних левых премоляров и моляров рекомендуется следующее положение врача и пациента:

а. врач находится впереди пациента

б. врач сзади пациента

в. врач сзади, голова пациента повернута вправо

г. врач сзади, голова пациента повернута влево.

26.

Применение ультразвукового метода удаления зубного камня требует следующих правил:

а. отсутствие у пациента сердечно-сосудистых заболеваний

б. локализация зубного камня на зубах нижней челюсти

в. постоянное орошение операционного поля водой

г. расположение острия инструмента под прямым углом к оси зуба

д. хорошая гигиена полости рта

а, в, г

27.

Пескоструйным методом у зуба нельзя удалить:

а. старую пломбу

б. мягкий зубной налет

в. зубную бляшку

г. зубной камень

а, г

Тема: № 12

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Формы и методы санитарно-просветительной работы”

Гигиеническое обучение детей дошкольного возраста. Гигиеническое обучение детей школьного возраста)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

К активным методам санитарно-просветительной работы относятся:

а. сюжетно-ролевые игры

б. таблицы

в. лекции

г. кинофильмы

д. слайды

а, в

К активным методам санитарно-просветительной работы относятся:

а. плакаты

б. диафильмы

в. брошюры

г. “кругдые столы”

д. рисунки

К пассивным методам санитарно-просветительной работы относятся:

а. вечера вопросов и ответов

б. лекции с показом слайдов

в. уголки гигиены

г. беседы

д. сюжетно-ролевые игры

К пассивным методам санитарно-просветительной работы относятся:

а. “ круглые столы ”

б. стенды

в. театрализованные представления

г. памятки

д.сюжетно-ролевые игры

б, г

Психологическими особенностями детей дошкольного возраста являются:

а. наглядно-образное мышление

б. интерес к эстетике

в. повышенная эмоциональность

г. малый объем воспринимаемой информации

д. раздражительность

а, в, г

Психологическими особенностями детей младшего школьного возраста являются:

а. вспыльчивость

б. любознательность

в. интерес к эстетике, внешнему виду

г. стремление к самоутверждению

д. привязанность к сказочным образам.

б, д

К психологическим особенностям подростков относятся:

а. интерес к эстетике, внешнему виду

б. стремление к подражанию взрослым

в. любознательность

г. обостренное чувство обиды, раздражительность

д. малый объем воспринимаемой информации

а, г

Дети 2-3 лет должны владеть следующими гигиеническими знаниями и навыками:

а. чистить зубы со всех сторон вертикальными и горизонтальными движениями

б. иметь представление о работе врача-стоматолога

в. знать, что нельзя дышать ртом

г. знать, что полезно грызть морковку, яблоки

д. иметь понятие о “вредной” привычке

Дети 4-5 лет должны владеть следующими гигиеническими знаниями и навыками:

а. чистить зубы с пастой

б. уметь чистить жевательную поверхность зубов

в. после чистки зубов втирать зубную пасту в

поверхность зубов в течение 2 минут

г. знать 10 правил чистки зубов

д. уметь объяснять правила приема пищи и

чистки зубов детям младшего возраста

а, б

10.

При работе с детьми дошкольного возраста используются:

а. театрализованные представления

б. уроки здоровья

в. плакаты

г. уголки гигиены

д. брошюры

а, г

11.

При работе с детьми старшего школьного возраста применяются:

а. театрализованные представления

б. стенды

в. уголки гигиены

г. беседы

б, г

12.

При работе с детьми младшего школьного возраста используются:

а. уголки гигиены

б. стенды

в. лекции

г. вечера вопросов и ответов

д. .кинофильмы

а, д

13.

К активным формам санитарно- просветительной работы относятся:

а. памятки

б. стенды

в. беседы

г. кинофильмы

д. санбюллетени

е. лекции

в, е

14.

К пассивным формам санитарно-просветительной работы относятся:

а. беседы

б. вечера вопросов и ответов

в. выставки

г. муляжи

д. уголки гигиены

в, г, д

15.

При работе с родителями используются :

а. уроки гигиены

б. лекции

в. уголки гигиены

г. выступления по радио, телевидению

д. памятки

б, г, д

16.

При работе с педагогами используются:

а. беседы

б. вечера вопросов и ответов

в. сюжетно-ролевые игры

г. уголки гигиены

д. кинофильмы.

а, д

17.

Роль родителей в санитарно-гигиеническом воспитании детей дошкольного возраста заключается:

а. формирование мотиваций к уходу за полостью

рта

б. контролируют регулярность и качество ухода

в. подают пример

г. их роль ничтожна

а, б, в

Тема: № 13

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Освоение методов изучения резистентности эмали)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Вода 3,8%, органические вещества 1,2%, неор-ганические вещества 95% - такой состав имеет:

а. цемент

б. дентин

в. эмаль

Основной структурной единицей эмали является:

а. дентинные канальцы

б. коллагеновые волокна

в. эмалевые призмы

г. одонтобласты

Выделите основные минеральные вещества, входящие в состав эмали:

а. хлорапатит

б. фторид кальция

в. фторид натрия

г. гидроксиапатит

д. фосфат кальция

е. карбонатапатит

а, г, е

Основными органическими веществами эмали являются:

а. белки

б. углеводы

в. нуклеиновые кислоты

г. липиды

д.витамины

а,б,г

Кариесустойчивые свойства эмали придают химическими элементами:

а. железом

б. кальцием

в. фтором

г. цинком

д. молибденом

б, в

В каких слоях эмали наблюдается максимальное содержание фторапатитов?

а. поверхностных

б. средних

в. глубоких

Какова формула зрелой эмали?

а. CaF₂

б. Ca₁₀(PO₄)₆(OH)₂

в. Ca₆(PO₄)₃(OH)₃

г. Ca₁₀(PO₄)₆ F₂

б, г

Какие факторы оказывают влияние на процесс созревания эмали в период внутриальвеолярного

развития зуба:

а. общее состояние организма ребенка;

б. состав и свойства слюны;

в. активность функционирования зуба;

г. состояние минерального обмена;

д. топографические особенности зуба.

а, г

Какие факторы влияют на процесс созревания

эмали после прорезывания зуба:

а. состояние минерального обмена в организме ;

б. топографические особенности зуба;

в. состав и свойства слюны;

г. гигиеническое состояние полости рта .

а, б, в, г

10.

На проницаемость эмали оказывает существенное влияние:

а. степень зрелости эмали;

б. содержание фторапатитов в поверхностном

слое эмали;

в. рН ротовой жидкости

г. состояние пульпы зуба

д. все выше перечисленное

11.

Отметьте внешние условия, способствующие увеличению проницаемости эмали:

а. кислая среда;

б. щелочная среда;

в. ультразвук;

г. электрический ток;

д. ультрафиолетовое облучение.

а, в, г

12.

Укажите факторы, приводящие к преобладанию процесса деминерализации эмали:

а. высокое содержание Са и Р в слюне;

б. рН слюны менее 6,0;

в. низкое содержание Са и Р в слюне;

г. рН слюны 7,0

д. вязкость слюны 8 ед.

е. вязкость слюны 2 ед.

б, в, д

13.

Какие медикаменты необходимы для проведения ТЭР-теста ( по Окушко В.Р.) ?

а. раствор фуксина 1%

б. раствор соляной кислоты 1Н;

в. раствор метиленового синего 1%;

г. раствор кристаллического фиолетового 0,02%;

д. раствор лимонной кислоты 50%

б, в

14.

При проведении ТЭР-теста дефект травления эмали окрасился в бледно-голубой цвет. Оцените кислотоустойчивые свойства эмали:

а. низкие кислотоустойчивые свойства,

возможно развитие множественного кариеса;

б. высокие кислотоустойчивые свойства,

возможно образование единичных кариоз-

ных полостей.

15.

Какова устойчивость эмали к кариесу, если при определении ТЭР-теста дефект травления окрасился в темно-синий цвет:

а. кариесрезистентная эмаль;

б. кариесвосприимчивая эмаль.

16.

Какие химические свойства необходимы для проведения СRT - теста:

а. раствор метиленового синего 1%;

б. раствор кристаллического фиолетового 0,02%;

в. раствор соляной кислоты 1Н;

г. раствор гидрохинона 4%;

д. раствор аскорбиновой кислоты 5%.

б, в.

17.

Оцените устойчивость эмали к кариесу, если СRT - тест равен 140 сек.:

а. кариесрезистентная эмаль;

б. кариесвосприимчивая эмаль.

18.

Оцените устойчивость эмали к кариесу, если СRT - тест равен 30 сек.:

а. кариесрезистентная эмаль;

б. кариесвосприимчивая эмаль.

19.

Какие свойства эмали изучаются в процессе определения ТЭР-теста:

а. микротвердость;

б. проницаемость;

в. растворимость.

в.

Тема 14

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Определение скорости реминерализации эмали)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Для проведения КОСРЭ- теста необходимы следующие медикаменты :

а. 1-н раствор соляной кислоты;

б. кислотный буфер ( рН  0,49);

в. 2% раствор метиленового синего;

г. 1% раствор метиленового синего.

б, в.

Для проведения КОСРЭ-теста используют :

а. вестибулярную поверхность 46;

б. небную поверхность 16;

в. вестибулярную поверхность 11;

г. небную поверхность 11;

д. любую поверхность 11.

При проведении КОСРЭ-теста эмаль протравливают:

а. раствором соляной кислоты 1н;

б. кислотным буфером ( рН  0,49 );

в. раствор соляной кислоты 1 % ;

г. раствор соляной кислоты 2%.

Солянокислый буфер (КОСРЭ -тест) наносят на поверхность эмали на время:

а. 30 секунд;

б. 5 секунд;

в. 10 секунд;

г. 60 секунд;

д. 120 секунд.

Солянокислый буфер (КОСРЭ-тест) удаляют с поверхности зуба:

а. сухим ватным тампоном;

б. водой;

в. антисептиком.

При проведении КОСРЭ-теста раствор красителя наносят на :

а. 5 секунд;

б. 60 секунд;

в. 30 секунд;

г. 10 секунд;

д.120 секунд.

При проведении КОСРЭ-теста (по Рединовой) излишки красителя удаляют:

а. водой;

б. антисептиком;

в. сухим ватным тампоном.

При проведении КОСРЭ-теста кариес резистентность оценивают в:

а. баллах;

б. сутках;

в. процентах.

При проведении КОСРЭ-теста реминерализу-ющие свойства слюны оценивают в :

а. сутках;

б. баллах

в. процентах.

10.

Кариесрезистентность эмали высокая, если интенсивность окрашивания очага деминерализации по 10-польной шкале будет:

а. до 10%;

б. более 20%;

в. до 30%;

г. до 40%;

д. до 60%

11.

При определении КОСРЭ-теста реминерализующий потенциал слюны будет высоким, если окрашивание очага деминерализации исчезает в течение:

а. суток;

б. 2-х суток;

в. 3-х суток;

г. 12-и часов;

д. 5-и суток.

12.

Для кариесвосприимчивой эмали характерно окрашивание по 10-польной шкале:

а. более 40%;

б. менее 40%;

в. менее 10%;

г. более 10%;

д. до 60%.

13.

Оцените ремпотенциал слюны, если при определении КОСРЭ-теста очаг деминерализации перестал окрашиваться к 5-суткам:

а. низкий;

б. высокий.

а.

14.

Для лиц с кариесрезистентной эмалью характерны:

а. низкая податливость эмали к действию кислоты;

б. высокая податливость эмали к действию кислоты;

в. низкие реминерализующие свойства слюны;

г. высокие реминерализующие свойства слюны.

а, г

15.

Для лиц с кариесвосприимчивой эмалью характерны:

а. высокое реминерализующее свойство слюны;

б. низкая податливость эмали к действию кислоты;

в. высокая податливость эмали к действию кислоты ;

г. низкое реминерализующее свойство слюны.

в, г

16.

Скорость реминерализации эмали определяют при помощи:

а. ТЭР-теста;

б. КОСРЭ-теста;

в. CRT -теста;

г. метода кислотной биопсии по Леонтьеву.

Тема № 15

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Освоение методик местного применения препаратов

Са и Р)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Методы экзогенной профилактики преду-сматривают применение профилактических средств:

а. внутрь;

б. местно;

в. местно и внутрь.

К методам безлекарственной экзогенной профилактики относятся:

а. медленное питье молока и задержка его в полости рта;

б. полоскание полости рта щелочной минеральной водой;

в. прием препаратов Са внутрь;

г. правильный подбор диеты , богатой Са и Р;

д. полоскание полости рта 10% раствором ксилита;

е. включение жесткой пищи в конце еды.

а, б, д, е.

К группе средств, влияющих на минерализацию эмали относятся:

а. глюконат кальция;

б. раствор фторида кальция;

в. раствор ксилита;

г. раствор фторида натрия;

д. раствор ремодента;

е. раствор глицерофосфата кальция.

а,г,д,е.

Введение Са, Р,F в твердые ткани можно осуществить методом :

а. электрофореза;

б. аппликации;

в. полоскания;

г. воздействия тока УВЧ;

а, б, в

К какому методу профилактики относится метод гигиенического ухода за полостью рта?

а. экзогенной лекарственной профилактики;

б. экзогенной безлекарственной профилактики;

в. эндогенной лекарственной профилактики;

г. эндогенной безлекарственной профилактики.

б.

Какое профилактическое средство содержит комплекс микро и макроэлементов в соотношении, олтимальном для минерализации эмали:

а. глицерофосфат кальция;

б. глюконат кальция;

в. ремодент;

г. фторид натрия.

Противокариозный эффект фторсодержащих средств достигается путем:

а. ускорения процессов поступления Са и Р в эмаль;

а. более 40%;

б. менее 40%;

в. менее 10%;

г. более 10%;

д. до 60%.

а,б,в,г

Оптимальная концентрация фторсодержащих средств, применяемых для полосканий:

а. 2% - 4%;

б. 0,005%;

в. 0,1% - 0,2%.

Оптимальная концентрация применения фторсодержащих средств для аппликаций:

а. 2% - 4%;

б. 0,005%;

в. 0,1% - 0,2%.

10.

К средствам, препятствующим адсорбции агрессивных веществ на поверхность эмали относятся:

а. глюконат кальция;

б. монофторфосфат;

в. перечное масло;

г. хлогексидин;

д. фторсодержащий лак.

б,в,д

11.

Какое вещество не входит в состав отечественного фторсодержащего лака:

а. искусственные смолы;

б. натуральные смолы;

в. антисептические средства;

г. этиловый спирт;

д. хлороформ;

е. фторид натрия.

12.

Для полоскания применяются следующие профилактические средства:

а. раствор ремодента 3%;

б. раствор фуксина 5%;

в. раствор фторида натрия 0,2%;

г. раствор фторида натрия 3%;

д. раствор перекиси водорода 0,5%.

а, в.

13.

Антидотом фтора являются:

а. 0,05 % раствор хлоргексидина;

б. 5% раствор хлорида кальция ;

в. 0,5% раствор пепсина .

14.

Методика Леуса- Боровского сочетает применение средств:

а. раствор глюконата кальция 10%;

б. раствор фторида натрия 2%;

в. раствор ремодента 3%;

г. гель фторида натрия 1%.

а,б.

15.

При II степени активности кариозного процесса зубы покрываются фторлаком:

а. 2 раза в год;

б. 6 раз в год;

в. 4 раза в год.

16.

При декомпенсированной форме кариеса зубы покрываются фторлаком:

а. 2 раза в год;

б. 6 раз в год;

в. 4 раза в год.

17.

Более эффективное насыщение эмали кальцием обеспечивается применением:

а. кислого кальций -фосфатного геля;

б. нейтрального кальций-фосфатного геля;

18.

Гели для профилактики кариеса применяются в виде:

а. полоскания;

б. аппликации;

в. для чистки зубов;

г. на слепочной ложке.

б,в,г

19.

Методика электрофореза с глюконатом кальция

эффективна в сочетании с :

а. антисептиком;

б. ферментами;

в. фторсодержащими средствами.

20.

Методика глубокого фторирования эмали включает в себя:

а. протравливание эмали;

б. профессиональную гигиену полости рта

в. покрытие гидроокисью меди-кальция;

г. покрытие “флюоростатом”.

б,в.

Тема 16

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Методы нормализации основных функций зубочелюстной системы)

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Во время сосания ребенок неоднократно засыпает, снижена активность сосательного рефлекса.

Укажите клиническую форму нарушения функции сосания:

а. неудовлетворенное;

б. длительное;

в. вялое;

г. извращенное.

Неудовлетворенное сосание можно нормализовать следующими приемами:

а. обучить приему пищи с ложки, начиная с 5-6

месяцев;

б. удлинить время сосания с помощью соски и

пустышки;

в. проявлять к малышу больше внимания, ласки;

г. предварительно мать сцеживает молоко перед

кормлением;

д. подобрать соску с маленьким отверстием;

б, г, д

Укажите возможные причины извращенного сосания:

а. длительное сосание сосок;

б. нарушение нервно-психического развития;

в. нарушение носового дыхания;

г. укорочение уздечки языка с ограничением его

подвижности;

д. неблагополучная обстановка в семье.

а, б, д

Меры профилактики длительного сосания:

а. правильно подобрать соску ( с маленьким

отверстием)

б. отучить от соски, пустышки в 10-12 месяцев;

в. обучить приему пищи с ложки с 5-6 месяцев;

г. провести операцию на уздечке языка;

д. дозированное применение сосок (только после

кормления, при сборах на прогулку).

б, в, д.

Последствия длительного сосания сосок, пальцев, кулачка:

а. нарушение сроков прорезывания первых постоянных моляров;

б. стойкое нарушение функции носового дыхания

в. нарушение положения зубов;

г. вертикальная резцовая дизокклюзия;

д. дистальная окклюзия;

е. нарушение произношения звуков “л”, “р” в 5-6 лет;

ж. деформация пальцев.

в,г,д,ж

Признаками инфантильного глотания являются:

а. в момент глотания язык отталкивается от

нижних резцов;

б. губы сомкнуты, ткани в окружности ротовой

щели не напряжены;

в. симптом “наперстка”;

г. язык отталкивается от внутренней

поверхности губ;

д. язык отталкивается от верхних резцов.

в, г.

Для нормализации функции глотания рекомендуется:

а. назначение жесткой пищи;

б. рассечение короткой уздечки языка;

в. сошлифовка бугорков нестершихся временных

клыков;

г. устранение аномалии прикуса;

д. консультация ЛОР-врача и нормализация

функции носового дыхания.

б,г,д

Нарушение носового дыхания проявляется:

а. нарушение сроков прорезывания зубов;

б. наличием “аденоидного “ лица;

в. гнусавостью;

г. нарушением смыкания губ.

б,в,г

Способы нормализации носового дыхания:

а. назначение комплекса закаливающих и

оздоровительных процедур;

б. консультация ЛОР-врача;

в. изготовление ортодонтического аппарата ;

г. назначение специальной гимнастики.

а,б,г

10.

Для диагностики нарушенного носового дыхания используют:

а. пробу с глотком воды;

б. электромиографию;

в. пробу с разволокненной ватой;

г. ринопневмометрию;

д. электрокардиографию .

а, в, г.

Тема 17

итогового контроля знаний для студентов III курса стоматологического факультета по «Профилактике стоматологических заболеваний» (Клиническая оценка правильности формирования зубочелюстной системы у детей разного возраста).

№ п/п

Вопросы

Эталон ответа

Физиологическая стираемость временных зубов характерна для:

а. раннего сменного прикуса (7-10 лет);

б. постоянного прикуса;

в. периода, предшествующего смене зубов;

г. сформированного временного прикуса;

д. позднего сменного прикуса (10-12 лет).

Инфантильное глотание является возрастной нормой:

а. в период сформированного временного

прикуса;

б. в период отсутствия зубов;

в. в возрасте от 2 до 4 лет;

г. в сменном прикусе.

Физиологическая подвижность временных зубов обусловлена:

а. активными жевательными нагрузками;

б. наличием трем и диастем ;

в. наличием кариеса;

г. резорбцией корней .

Временные диспропорции роста и формирования зубочелюстной системы характерны для:

а. периода отсутствия зубов;

б. постоянного прикуса;

в. сформированного временного прикуса;

г. сменного прикуса.

Отсутствие физиологических трем и диастем является признаком:

а. нарушения процесса прорезывания

постоянных зубов;

б. неправильного глотания;

в. нарушенного дыхания;

г. задержанного роста челюстей.

Период сформированного временного прикуса соответствует:

а. 6-12 месяцам;

б. 5-6 годам;

в. 2-4 годам;

г. 6-9 годам.

Физиологическая ретрогнатия характерна для:

а. постоянного прикуса;

б. сменного прикуса;

в. периода новорожденности;

г. периода, предшествующего смене зубов.

Из постоянных зубов первыми прорезываются:

а. центральные резцы;

б. первые моляры;

в. боковые резцы;

г. клыки.

Содержание контрольного мероприятия:

1 / 41 2 3 4 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
25.03.20159.23 Mб432_Farmakokinetika.pdf
#
09.03.2016227.4 Кб182лечлекции.pdf
#
25.03.201519.85 Кб263 s-элементы первой группы.docx
#
25.03.2015124.42 Кб1513. инструкция хранения лек средств.doc
#
16.04.2019237.57 Кб6360544_66B3C_shpargalka_po_semevedeniyu.doc
#
20.11.2019810.5 Кб363_kurs_PSZ_-_osen_Itogovyy_kontrol_stom_f-t.doc
#
25.03.201594.21 Кб434. микробиол контроль.doc
#
25.03.201538.4 Кб3341вопрос.doc
#
26.09.2019290.82 Кб2143-48.doc
#
09.03.2016288.4 Кб14437-876-1-SM.pdf
#
25.03.201530.72 Кб3143вопрос.doc