Тема 14. Гносеологія. Філософія та методологія пізнання. План заняття

1. Основні проблеми теорії пізнання.

2. Суб’єкт та об’єкт пізнання.

3. Чуттєве та раціональне пізнання. Відчуття, сприйняття, уява, поняття.

4. Теоретичний та емпіричний рівні пізнання

5. Знання як результат пізнання

6. Поняття істини. Проблеми її критеріїв. Концепції істиності (когерентна, кореспондентна, прагматична та інши теорії істини).

Основна література:

1. Філософія: Навчальний посібник для ВНЗ. / За ред. Бичко І.В., Табачковського В.Г. та ін. – К.: Либідь, 1994. – 432 с.

2. Філософія: Підручник для ВНЗ. – 2-е вид. / За ред. М.І.Горлача, В.Г.Кременя. – К.: Вища школа, 2001. – 570 с.

3. Філософія: Підручник для ВНЗ. / За ред. Г.А.Заїченка, В.М.Сагатовського, І.І.Кального, В.І.Даниленка. – К.: Вища школа, 1995. – 455 с.

4. Причепій Є.М., Черній А.М., Гвоздецький В.Д., Чекаль Л.А. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2001. – 576с.

5. Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: посібник для студентів вищих навчальних закладів. – К.: “Академвидав”, 2007. – с.

6. Філософський енциклопедичний словник. – К.: Абрис, 2002. – 742с.

7. Філософський словник / За ред. В.І.Шинкарука. – К.: УРЕ, 1986. – 797 с.

Додаткова література:

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Теория познания и диалектика. – М., 1991.

2. Аристотель Метафизика // Сочин. в 4–х томах. – М. : Мысль, 1975. – С. 180–197.

3. Вокруг Галилея // Ортега–и–Гассет X. Избранные труды.– М., 1997. Гносеология в системе философского мировоззрения.– М., 1983.

4. Гадамер Х.– Г. Истина и метод. М.: Прогресс, 1988. – С. 267–281; 615–628; 636–638.

5. Гегель Г. В. Ф. Феноменология духа. Предисловие // Сочин. Т. 4. – М., 1959. – С. 1–30.

6. Голдстейн М., Голдстейн И. Как мы познаем. – М., 1984.

7. Декарт Р. Правила для руководства ума // Декарт Р. Сочин. в 2–х томах.– М.: Мысль, 1989. – Т.1. – С. 77–154.

8. Декарт Р. Рассуждения о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках // Декарт Р. Сочин. в 2–х томах.– М.: Мысль, 1989. – Т.1. – С. 256–262; 285–286.

9. Ильин В.В. Критерии научности знания. – М., 1989.

10. Кант И. Критика чистого разума // Сочин. в 6-ти томах. М.: Мысль, 1964. — С. 154-162; 164-179; 191-199; 201-203; 231-234; 299-314.

11. Копнин П.В. Диалектика как логика и теория познания. – М., 1973.

12. Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки.– М., 1974.

13. Кypaeв В.И., Лазарев Ф.В. Точность, истина и рост знания. – М., 1988.

14. Лекторский В.А. Субъект, Объект. Познание. – М., 1980.

15. Локк Дж. Опыт о человеческом разумении // Локк Дж. Сочин. В 3–х томах. М.: Мысль, 1985. – Т.1.

16. Современные теории познания. (Отв. Ред. В.А.Лекторский). – М., 1992.

17. Чудинов Э.М. Природа научной истины. – М.: Изд–во политической литературы, 1997. – С. 12–20; 24–28.

Тема 15 . Соціальна філософія та філософія історії. План заняття:

1. Поняття "суспільство" у філософській традиції.

2. Природні умови суспільного буття. Географічне середовище і його роль у житті суспільства. Географічний детермінізм та сучасна геополітика..

3. Сутність і структура суспільних відносин.

4. Сфери життєдіяльності суспільства