- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •Контрольная работа по дисциплине «экономическая теория» вариант № 22
- •I. Проблемы монополизма в российской экономике
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •1. Внутренние издержки.
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •Контрольная работа по дисциплине «экономическая теория» вариант № 26
- •I. Анализ динамики ввп и промышленного производства в России
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
II. Тестовые задания
1. Проблемы «что, как и для кого производить» реальны:
а) в любом обществе;
б) в плановой экономике;
в) в рыночной экономике;
г) в отсталой экономике.
2. Товар низшей категории – это товар, спрос на который:
а) возрастает с увеличением дохода потребителя;
б) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
в) не изменяется с изменением дохода потребителя;
г) уменьшается с увеличением дохода потребителя.
3. По следующим данным определите коэффициент ценовой эластичности спроса:
P1 |
QD1 |
P2 |
QD2 |
3 |
15 |
2 |
50 |
а) 1;
б) 0,71;
в) 2,7;
г) 5.
4. Если общая полезность растет замедляющимися темпами с увеличение потребляемого количества экономического блага, то предельная полезность:
а) положительна;
б) отрицательна;
в) постоянна;
г) нулевая.
5. Распределение национального дохода между собственниками факторов производства называется:
а) персональным;
б) национальным;
в) функциональным;
г) справедливым;
д) рыночным.
III. Задача
В некоторой экономике численность занятых – 85 млн. чел., численность безработных – 15 млн. чел. Рассчитайте уровень безработицы. Предположим, что через некоторое время в связи с падением производства из 85 млн. чел., имевших работу, 1,5 млн. чел. увольняют и они пополняют армию безработных. Одновременно 2 млн. чел. из числа официально зарегистрированных безработных, отчаявшись, бросают поиски работы. Определите, каков теперь стал уровень безработицы.
IV. Определение категорий
1. Величина спроса.
2. Правило максимизации полезности.
3. Равновесная цена.
4. Кредитно-денежная система.
5. Закон Оукена.
Составила преподаватель Комарова О.Г.
03.10.2011 г.
|
НОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ» |
Контрольная работа
по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
ВАРИАНТ № 15
I. Характеристика российского платежного баланса
II. Тестовые задания
1. Определяющий фактор производства в рыночной экономике:
а) рабочая сила;
б) капитал;
в) природные ресурсы;
г) предпринимательская способность.
2. Олигополия – это рыночная структура, где действует:
а) только одна крупная фирма;
б) большое количество конкурирующих фирм, производящих дифференцированный продукт;
в) небольшое количество конкурирующих фирм;
г) большое количество конкурирующих фирм, производящих однородный продукт.
3. Является неверным утверждение:
а) каждая точка на бюджетной линии означает разную комбинацию двух товаров;
б) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень удовлетворения потребностей;
в) все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень денежного дохода;
г) все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень денежного дохода.
4. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
а) общую полезность;
б) предельную полезность;
в) разность между общей и предельной полезностью.
5. Свободноплавающие обменные курсы валют:
а) делают экономические сделки менее рискованными;
б) устанавливаются правительством;
в) складываются под воздействием сил спроса и предложения;
г) предполагают вмешательство Центрального банка в деятельность валютного рынка.