- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •Контрольная работа по дисциплине «экономическая теория» вариант № 22
- •I. Проблемы монополизма в российской экономике
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •1. Внутренние издержки.
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •Контрольная работа по дисциплине «экономическая теория» вариант № 26
- •I. Анализ динамики ввп и промышленного производства в России
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
- •II. Тестовые задания
- •III. Задача
- •IV. Определение категорий
IV. Определение категорий
1. Эффект досуга.
2. Способ производства.
3. Занятость.
4. Тарифные ограничения.
5. Благосостояние.
Составила преподаватель Комарова О.Г.
03.10.2011 г.
|
НОУ ВПО «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЕВРАЗИЙСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ» |
Контрольная работа
по дисциплине «ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»
ВАРИАНТ № 34
I. Реформирование российской налоговой системы
II. Тестовые задания
1. Научный метод познания, заключающийся в выделении главного в объекте исследования, называется:
а) индукцией;
б) дедукцией;
в) методом функционального анализа;
г) методом научной абстракции.
2. Зарождение конкуренции произошло:
а) в условиях домонополистического капитализма;
б) при феодализме;
в) в условиях монополизации производства;
г) при возникновении простого товарного производства.
3. Кривая безразличия – это совокупность точек:
а) отражающая взаимозависимость цен двух благ или наборов благ;
б) соответствующая экономическим благам, взаимная замена которых одинаково полезна для потребителя;
в) соответствующая наборам благ одинаковой суммарной ценности;
г) отражающая спрос на взаимозаменяемые экономические блага.
4. Фирма в экономической теории максимизирует, как правило:
а) прибыль с единицы продукции;
б) общую прибыль;
в) прибыль, приносимую последней проданной единицей продукции;
г) предельный доход.
5. Безработицу, которая существует в странах, пораженных экономическим спадом, называют:
а) структурной;
б) застойной;
в) циклической;
г) скрытой;
д) фрикционной.
III. Задача
Совокупное предложение характеризуется следующими данными:
Уровень цен |
250 |
225 |
200 |
175 |
150 |
125 |
125 |
125 |
Произведенный ВНП в реальном выражении |
2000 |
2000 |
1900 |
1700 |
1400 |
900 |
500 |
0 |
Совокупный спрос представлен тремя вариантами:
Уровень цен |
250 |
225 |
200 |
175 |
150 |
125 |
100 |
|
Реальный объем ВНП (рассчитанный по расходам) |
I |
1400 |
1500 |
1600 |
1700 |
1800 |
1900 |
2000 |
II |
1900 |
2000 |
2100 |
2200 |
2300 |
2400 |
2500 |
|
III |
400 |
500 |
600 |
700 |
800 |
900 |
1000 |
Постройте график совокупного предложения и совокупного спроса, соответствующий трем вариантам. Определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого из трех вариантов. Дайте их характеристику.