Послесловие

«Песни земли» должны быть человечными, то есть они должны иметь свою земную почву, свои корни, свои образы для того, чтобы быть понятными человеку. Но когда на них окончательно стирается печать воспоминания о «той песне», когда единый звук ее «без слов, но живой», уже не животворит и не одушевляет наших песен, тогда они становятся «скучными», они утрачивают и свою человечность, то есть понятность, так как и самая почва, и корни, и образы их превращаются в бездушную, сырую материю. Слушая их, мы испытываем лишь томление, и в нашем томлении мы невольно беспомощно хватаемся за слова, силимся припомнить что-то забытое нами...

Зато самая незатейливая земная песенка, которой удалось вспомнить «ту песню», заключает в себе и потому заменяет собою для каждого музыканта всю премудрость всех теорий, всех школ.

Единый звук ее «без слов, но живой» делает ненужными все слова... (— 154 —)

Содержание ________

Стран.

Предисловие 5

Часть первая

Введение 9

1. Общий закон согласования в единство 9

2. Единство, однородность и разнообразие 16

3. Созерцание и действие, покой и движение простота и сложность 18

4. Равновесие простоты и сложности 19

Глава I

1. Основные смыслы музыкального языка 22

2. Приблизительная схема основных смыслов музыкального языка 25

3. Дополнительные примечания 42

Глава II

Музыкальные смыслы и элементы, не вошедшие в схему:

1. Тема и ее развитие 46

2. Мелодия 51

3. Форма 52

4. Ритм 53

5. Звучность • 55

Глава III

Защита основных позиций прежней теории музыки

(закон и правила) 60

Глава IV

Стили 67

Глава V

Гармония, как центральная дисциплина музыкального воспитания 72

Глава VI

Несчастный случай 84

Часть вторая

Муза и Мода (дополнительные мысли) 104

1. Модернизм 108

2. Авантюризм и героизм в искусстве 116

3. Влияние и подражание 120

4. Привычка и навык 121

5. Любопытство и внимание 123

6. Опыт и эксперимент 124

7. Труд и дело 125

8. Впечатление и оценка 127

9. Талант и способности 127

10. Содержание и сюжет 130

11. Вкус 132

12. Проблематизм современного искусства 136

13. Подражание гениям 142

14. Творчество 145

Послесловие - 154

Содержание

Н. МЕТНЕР 1

ПРЕДИСЛОВИЕ 2

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ ВВЕДЕНИЕ 4

I. ОСНОВНЫЕ СМЫСЛЫ МУЗЫКАЛЬНАГО ЯЗЫКА В ИХ ВЗАИМООТНОШЕНИИ 11

II. МУЗЫКАЛЬНЫЕ СМЫСЛЫ И ЭЛЕМЕНТЫ, НЕ ВОШЕДШИЕ В СХЕМУ 24

Тема и ее развитие 24

Ритм 28

III. ЗАЩИТА ОСНОВНЫХ ПОЗИЦИЙ ПРЕЖНЕЙ ТЕОРИИ МУЗЫКИ (ЗАКОН И ПРАВИЛА) 31

IV СТИЛИ 35

V ГАРМОНИЯ, КАК ЦЕНТРАЛЬНАЯ ДИСЦИПЛИНА МУЗЫКАЛЬНАГО ВОСПИТАНИЯ 37

VI НЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ 43

ЧАСТЬ ВТОРАЯ МУЗА И МОДА (дополнительные мысли) 54

Модернизм 56

Авантюризм и героизм в искусстве 62

Влияние и подражание 64

Любопытство и внимание 66

Опыт и эксперимент 67

Труд и дело 67

Впечатление и оценка 68

Талант и способности 69

Содержание и сюжет 70

Вкус 72

Проблематизм современного искусства 74

Подражание гениям 77

«Творчество» 80

ПОСЛЕСЛОВИЕ 86

СОДЕРЖАНИЕ ________ 87

СОДЕРЖАНИЕ 88

ACHEVÉ D'IMPRIMER

EN JANVIER 1978

PAR JOSEPH FLOCH

MAITRE-IMPRIMEUR

A MAYENNE

N^o 6273

Сканирование: Muelbach

Распознавание и макетирование: Александр Сенин, 6-11.11.2006

1 В сканированном тексте нечетно. А.С.

1 См. схему основных смыслов музыкального языка на странице 15.

1 Первые две цифры настоящей схемы представляют собой как бы вступление к последующим. Необходимость этого вступления, вызванная многими явлениями современности, выяснится из дальнейшего текста. См. стран. 43.

1 См. стр. 53.

2 Употребляя слово лад, я, конечно, разумею под ним главным образом нашу диатоническую гамму с ее мажором и минором. Эта гамма принадлежит к той же семье древних ладов. Ее богатство и гибкость, благодаря окружающему ее хроматизму и модуляции, открыли пути широкому развитию всего музыкального искусства. Она не только не противоречит своему первоисточнику, но, наоборот, дает полный простор как возвращению к древним ладам, так и новому ладообразованию, поскольку это новое не пытается заменить собою общую первичную основу.

1 См. стр. 30.

1 См. стран. 43 и 44.

1 Взявший ее как аккомпанемент к своей мелодии Ave Maria.

1 Опера сама по себе, как целое, не представляет определенной специфической музыкальной формы.

1 Примечание: Я пользуюсь словом «вера» в смысле единственного критерия для всякой проверки. Для проверки чисел требуется вера в числовые смыслы, в разум математики. Этот разум поддерживает наши мосты и башни. Точно также и музыкальные построения держатся разумом, гармонией звуков. Кроме того, понятие веры противопоставляется мною понятию вкуса. Вкус неразрывно связан с индивидуальностью. Вера же есть созерцание того, что вне нас и над нами, так же, как и вдохновение, прежде всего есть самозабвение.

1 См. стр. 121.

1 Большей частью благодаря указанию критики, всегда ищущем только сходство и влияние...

1 Напр.: Андерсен мудр в сказке, Крылов в басне и т. д.

88