- •1. Особенности литературного процесса 20–40-х годов. Общая характеристика. Понятие о соцреализме.
- •2. Судьба основных литературных направлений после Октября.
- •3. Литературные группы 20-х гг. Основные представители, манифесты, идейно-эстетические платформы.
- •4. Художественное своеобразие поэтического творчества н.А. Заболоцкого.
- •5. Новокрестьянская поэзия (н.А. Клюев, с.А. Клычков, п.В. Орешин, а.В. Ширяевец, а.А. Ганин, п.Н. Васильев, и др.). Вокп. Творчество одного из авторов по выбору студента.
- •6. Тема революции и гражданской войны в романе «Разгром» а.А. Фадеева.
- •7. Идейно-нравственные искания героя в «Ледяном походе (с Корниловым)» р.Б. Гуля.
- •8. Тема революции и гражданской войны в повести а. Серафимовича «Железный поток».
- •9. Творчество м. Цветаевой после Октября. Поэтика цикла «Лебединый стан».
- •10. А.М. Горький – публицист и общественный деятель. Заметки о революции и культуре «Несвоевременные мысли».
- •11. Идейно-художественное своеобразие творчества поэтов Белой гвардии (н. Туроверова, а. Несмелова, с. Бехтеева, и.Савина, м. Колосовой).
- •13. С.А. Есенин-лирик. Художественное своеобразие послеоктябрьского творчества.
- •14. Тема коллективизации в романе а.П. Платонова «Котлован».
- •15. Роман «Тихий Дон» м.А. Шолохова. История замысла. Споры об авторстве.
- •16. Трагедия Первой мировой войны в романе «Тихий Дон» м.А. Шолохова. Образ Григория Мелехова, поиски третьего пути. Женские характеры в романе.
- •17. Поэты Белой гвардии (н. Туроверов, а. Несмелов, с. Бехтеев, и. Савин, м. Колосова). Идейно-художественные особенности творчества одного из авторов по выбору студента.
- •18. Рассказы и повести м.А. Булгакова 20-х гг. («Собачье сердце»). Идейно-художественные особенности романа «Мастер и Маргарита».
- •19. Художественное своеобразие поэтического творчества б.Л. Пастернака. Проблематика и поэтика.
- •20. А.А. Блок. «Двенадцать», «Скифы». Проблематика и поэтика. Особенности авторского мировидения. Символика заглавий.
- •21. Творчество н. Гумилёва после Октября. Поэтика сборников «Костёр», «Шатёр», «Огненный столп».
13. С.А. Есенин-лирик. Художественное своеобразие послеоктябрьского творчества.
Сергей Есенин (1895 - 1925) родился в селе Константиново Рязанской губернии. Начальное и среднее образование получил в земской и церковно-приходских школах, высшее – в Московском городском народном университете имени Шанявского (историко-философский факультет). Своё влияние оказала и семья, в которой знали множество народных песен, духовных стихов и сказок. Первые стихи опубликовал в 1914 году, в 1915, приехав в Петербург, познакомился с Блоком, Городецким, новокрестьянскими поэтами. Издал первый сборник «Радуница» в 1916, затем в 1918 – «Сельский часослов». С первых сборников выступил как тонкий лирик, мастер одушевлённого пейзажа, певец крестьянской Руси, знаток народного языка и народной души. 1918 – 1924 – участие в группе имажинистов. В 1921 году ездил в Среднюю Азию, которой посвятил потом ряд стихов. Трагическое мироощущение этого периода отразится в поэмах «Кобыльи корабли» (1920), «Москва кабацкая» (1924). Написанная им в 1923 году поэма «Страна негодяев» привлекла повышенное внимание к поэту со стороны правоохранительных органов. В газетах начали появляться критические статьи о Есенине, обвиняющие его в антисоциальном поведении. Он будет пытаться постигнуть новую, советскую Россию, и выпустит сборник «Русь советская» (1925), поэму «Анна Снегина» (1925).
Художественное своеобразие:
1. мироощущение крестьянина, а отсюда – анимизм
2. использование бытовой лексики
3. фольклорная стилистика, в частности, стилистика песни («Заиграй, сыграй, тальяночка, малиновы меха. Выходи встречать к околице, красотка, жениха») и сказки («То не тучи бродят за овином и не холод. Замесила божья матерь сыну колоб… Назвала я этот колоб - месяц»)
4. выразительные средства:
- олицетворение («на бору со звонами плачут глухари», «пригорюнились девушки-ели», «запели тёсовые дроги», «Солнышко утром в колодезь озёр глянуло – месяца нет… Свесило ноги оно на бугор, кликнуло – месяца нет», «водит старая мельница ухом»)
- метафора, тесно связанная с крестьянским мироощущением («выткался на озере алый свет зари», «осень – рыжая кобыла – чешет гривы», «месяц, всадник унылый», «небо словно вымя», «Покатились глаза собачьи золотыми звёздами в снег»)
- анафора («Край ты мой забытый, Край ты мой родной», «Я не знал, что любовь – зараза, Я не знал, что любовь – чума»)
- риторическое обращение («Гой ты, Русь моя родная», «Сторона ль моя, сторонка», «Край ты мой заброшенный»)
Личность и время
«Кобыльи корабли» (1919)
«Вёслами отрубленных рук вы гребётесь в страну грядущего»
«Кто это? Русь моя? Кто ты, кто?»
«О, кого же, кого же петь в этом бешеном зареве трупов»
«Никуда не пойду с людьми, Лучше вместе издохнуть с вами, Чем с любимой поднять земли В сумасшедшего ближнего камень»
«Буду петь, буду петь, буду петь»
«Сорокоуст» (1920)
«Трубит, трубит погибельный рог! Как же быть теперь нам»
«Ах, не с того ли за селом Так плачет жалостно гармоника»
«О, электрический восход, Ремней и труб глухая хватка, Се изб древенчатый живот Трясёт стальная лихорадка»
«По иному судьба на торгах перекрасила Наш разбуженный скрежетом плёс, И за тысчи пудов конской кожи и мяса Покупают теперь паровоз»
«Только мне, как псаломщику, петь над родимой страной аллилуйя»
«Страна негодяев» (1922 – 1923)
«И если преступно здесь быть бандитом, То не более преступно, Чем быть королем...»
«Я теперь вконец отказался от многого, И в особенности от государства»
«Все вы стадо! Стадо! Стадо! Неужели ты не видишь? Не поймешь, Что такого равенства не надо?»
«Не все ли равно, К какой роже Капиталы текут в карман. Мне противны и те и эти. Все они - Класс грабительских банд.»
«Ну кому же из нас не известно То, что ясно как день для всех. Вся Россия - пустое место. Вся Россия - лишь ветер да снег»
«Честолюбивый росс Отчизны своей не продаст. Интернациональный дух Прет на его рожон»
«Теперь, когда судорога Душу скрючила И лицо как потухающий фонарь в тумане, Я не строю себе никакого чучела. Мне только осталось - Озорничать и хулиганить...»
«Я пришел в этот город с пустыми руками, Но зато с полным сердцем И не пустой головой. Я верил... я горел... Я шел с революцией, Я думал, что братство не мечта и не сон, Что все во единое море сольются, Все сонмы народов, И рас, и племен»
«Письмо к женщине» (1924)
«Земля – корабль! Но кто-то вдруг За новой жизнью, новой славой В прямую гущу бурь и вьюг Её направил величаво»
«Но вы не знали, что в сплошном дыму, в разворочённом бурей быте С того и мучаюсь, что не пойму, куда несёт нас рок событий»
«Теперь года прошли, Я в возрасте ином. И чувствую и мыслю по-иному. И говорю за праздничным вином: Хвала и слава рулевому!»
«Я избежал паденья с кручи. Теперь в Советской стороне Я самый яростный попутчик»
«За знамя вольности И светлого труда Готов идти хоть до Ла-Манша»
В ранней лирике – образ странника-богомольца, путешествующего по родной Руси. В лирике 17-18-х годов – «Голубого покоя нити я учусь в мои кудри вплетать. Я хочу быть тихим и строгим». 20-е – «Ах, увял головы моей куст, Засосал меня песенный плен. Осуждён я на каторге чувств вертеть жернова поэм», «Если раньше мне били в морду, то теперь вся в крови душа». 24-е – «Годы молодые с забубённой славой, отравил я сам вас горькою отравой. Я не знаю: мой конец, близок ли, далёк ли. Были синие глаза, да теперь поблёкли», «К старому возврата больше нет». 25-ый – «Я утих. Годы сделали дело», «Дайте мне на родине любимой, всё любя, спокойно умереть», «До свиданья, друг мой, до свиданья»