9. Литература основная и дополнительная:

Основная:

На русском языке

1. Самойлов В.О. Медицинская биофизика. СПб.: СпецЛит, 2004. –496 с.

2. Антонов В.Ф., Черныш А.М., В.И. Пасечник и др. Биофизика. М., Владос, 2000.

3. Физиол человека. В 3 томах.Пер.с англ / Под ред. Р.Шмидта и Г.Тевса. – М.: Мир, 2004.

4. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика.- М., Высшая школа, 2003-608 с.

5. Владимиров Ю.А., Рощупкин, Д.И., Потапенко А.Я., Деев А.И. Биофизика, М., Медицина, 1999.

6. Рубин А.Е. Биофизика. Т1, Т2 М.: Университет «Книжный дом» 2000,2004.

На казахском языке

1. Сәтбаева Х.К., Өтепбергенов А.А., Нілдібаева Ж.Б. Адам физиологиясы. Алматы.: Дәуір, 2005 – 663 бет.

2. Канкожа М.К. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. Алматы, 2004. – 78 бет.

3. Көшенов Б. Медициналық биофизика. Алматы. «Қарасай»., 2008 ж. – 222 бет

На английском языке

1. Berne, RM & Levy, MN (2004). Physiology (5^th ed.). C.V. Mosby & Company, St. Louis & Washington, USA.

2. Schmidt, R.F. & Thews, G. (Eds) (1989) Human Physiology. Publ: Springer-Verlag, Berlin, New York.

3. Jack A. Tuszynski, Michal Kurzynski (2003). Introduction to Molecular Biophysics (Pure and Applied Physics). CRC.

4. V. Pattabhi, N. Gautham (2002). Biophysics. Springer.

Дополнительная литература

1. Основы физиологии человека. Учебник в 2 томах под редакцией Б.И. Ткаченко,1994.

2. Кантор Ч., Шиммел П. Биофизическая химия 2 том, М.Мир,1985.

3. Рощупкин Д.И., Артюхов В.Г. Основы фотобиофизики. Воронеж,1997.

4. Генис Р. Биомембраны. Молекулярная структура и функции. М. «Мир»,1997.

5. Эллиот В., Эллиот Д. Биохимия и молекулярная биология. – М.: НИИ Биомедицинской химии РАМН, 1999.

10. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс - стади и т.д.)

Лекции: обзорные и проблемные

Практические занятия: семинары, обратная связь студент-преподаватель, работа в малых группах, контроль знаний предшествующей темы, закрепление новых знаний, обсуждение задания на следующее занятие

Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: работа студентов в парах, работа в малой группе с учебниками, консультации, дискуссии, презентации рефератов, обсуждение тем самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студентов: работа студентов с литературой, подготовка рефератов по темам, предусмотренным для самостоятельного изучения, самооценка уровня подготовки по темам самостоятельной работы

11. Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, СРС, СРСП*)

Текущий контроль по дисциплине включает решение тестовых заданий, проверяющих уровень теоретических знаний; индивидуальный или фронтальный устный опрос по обсуждению теоретического материала, методике выполнения лабораторных работ и др.; контроль над выполнением лабораторных работ на основании отчета и овладения практическими навыками. При текущем контроле письменная работа проводится по основным темам лекционного курса изучаемого кредита и оценивается преподавателем. Итоговый контроль проводится в форме экзамена.