Учебный модуль №2

Темы	Учебные задания								Оценки
									отл.		хор.		удов.
									Баллы
6.	Основные технологические подходы к построению средних циклов подготовки
	1. Оценка подготовленности по теме по итогам участия в семинарском занятии №9.								3,0		2,0		1,0
7.	Основные технологические подходы к построению тренировочных микроциклов
	3. Оценка подготовленности по теме по итогам участия в семинарском занятии №10.								2,0		1,5		1
	4. Подготовка списка и устного аналитического обзора основных современных источников специальной литературы по вопросам семинарских занятий №7-10 применительно к избранному виду спорта.								1,0		0,75		0,5
8.	Основные положения и нормативные основы построения тренировочной и соревновательной деятельности высококвалифицированных спортсменов
	5. Оценка за участие в семинаре № 11 с материалами об объемах основных средств подготовки и соревновательной нагрузки высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта.								3,0		2,0		1,0
	6. Подготовка списка основных современных источников специальной литературы по вопросам семинарского занятия №11 применительно к избранному виду спорта.								1,0		0,75		0,5
	7. Индивидуальная подготовка подборки из 5-6 групп тренировочных средств для последовательного включения в программу подготовки квалифицированных спортсменов при занятиях избранным видом. Представить объемы основных средств подготовки и соревновательной нагрузки высококвалифицированных спортсменов в избранном виде спорта (в письменном виде).								1,0		0,75		0,5
9.	Система факторов и условий, повышающих эффективность соревновательной деятельности и подготовки к ней
	8. Оценка подготовленности по теме по итогам участия в семинарском занятии № 12.								3,0		2,0		1,0
	9. Подготовка реферата: «Использование факторов и условий в системе подготовки квалифицированных спортсменов в избранном виде спорта» объемом от 0,2 до 0,4 усл. п.л. с указанием списка использованной литературы.								3,0		2,0		1,0
10.	Использование естественных и искусственно управляемых условий внешней среды для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности
	10. Оценка подготовленности по теме по итогам участия в семинарском занятии № 13.								3,0		2,0		1,0
	11. Подбор иллюстративного материала применительно к избранному виду спорта для ответов на вопросы по планам семинарских занятий по теме № 10.								1,0		0,75		0,5
11.	Методические особенности организации тренировочного процесса квалифицированных спортсменов в годичном цикле подготовки (на примере избранного вида спорта)
	14. Оценка подготовленности по теме по итогам участия в семинарских занятиях №№ 14-15.								3,0		2,0		1,0
	15. Подготовка списка и устного аналитического обзора основных современных источников специальной литературы по вопросам семинарских занятий №№ 14-15 применительно к избранному виду спорта.								1,0		0,75		0,5
	16. Индивидуальная подготовка годичного плана тренировки для юных спортсменов применительно к избранному виду спорта (в письменном виде). Планирование осуществляется по установленной форме на основе анализа подготовленности занимающихся с учетом возраста, спортивного стажа, этапа круглогодичной подготовки, спортивной специализации, а также намеченного календаря соревнований и целевого результата. В плане должны быть раскрыты 3 наиболее характерных микроцикла, которые должны быть увязаны с распределением основных средств подготовки в годичном цикле, а также предполагаемые изменения уровня подготовленности занимающихся после отдельных этапов подготовки. Задания (вводные) определяют друг другу сами студенты, разбитые преподавателем по парам.								5,0		3,0		1,0
Оценка посещаемости аудиторных занятий
Часы		34	32	28	24	20	16	12		8		4		0
Баллы		10	9	8	7	6	5	4		3		2		0
Возможный максимум для модуля – 30 баллов (20 за успеваемость + 10 за посещаемость) Текущая аттестация – минимум 20 баллов Округление суммы баллов – до целых в пользу студента