- •І. Вимоги до знань і вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Іі. Короткий зміст навчальної дисципліни
- •Системно-структурний характер мови
- •Iіі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •Вступ до мовознавства
- •Фонетика. Фонетичні процеси. План
- •V. Завдання для позааудиторної самостійної роботи студентів
- •Зразок самостійної роботи Тема: “розвиток лексики. Лексикографія”
- •Репродуктивний рівень
- •Література
- •Критерії оцінювання першого пункту роботи
- •Література
- •Практичне завдання Творчий рівень
- •Додаткова література
- •Критерії оцінювання другого пункту роботи
- •Запитання для самоперевірки:
- •Репродуктивний рівень
- •Інноваційний рівень
- •Орієнтовна тематика рефератів
- •Критерії оцінювання рефератів
- •VI. Система рейтингового контролю оцінки знань та вмінь студентів з навчальної дисципліни
- •Система рейтингових балів і критерії оцінки (і семестр)
- •Приклад системи рейтингового контролю
- •Система рейтингових балів і критерії оцінки (іі семестр)
- •Приклад системи рейтингового контролю
- •Vіі. Зразки завдань до модульних контрольних робіт та критерії їх оцінювання
- •Зразок модульної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання
- •Vіii. Підсумковий контроль
- •Орієнтовні питання до заліку з курсу «Вступ до мовознавства»
- •Структура екзамену зі “Вступу до мовознавства”
- •Зразок екзаменаційного білета
- •Критерії оцінювання кожного питання білета
- •Іх. Рекомендована навчально-методична література Основна література
- •Додаткова література Підручники
- •Довідкова література
- •Додаткова література
- •І. Розподіл часу за видами навчальних занять по семестрах
- •Іі. Розподіл навчального часу за модулями, темами і видами занять
- •Системно-структурний характер мови
Критерії оцінювання
При оцінюванні модульної контрольної роботи враховується обсяг і правильність виконаних завдань:
І. За тестове завдання:
а) оцінка «відмінно» ставиться за правильне виконання всіх завдань (20 питань);
б) оцінка «добре» ставиться за виконання 75 % усіх завдань (15 питань);
в) оцінка «задовільно» ставиться, якщо правильно виконано більше, ніж 50% запропонованих завдань (більше 10 питань);
г) оцінка „незадовільно” ставиться, якщо завдання виконано менше, ніж на 50 % (менше 10 питань).
ІІ. За ІІ, ІІІ завдання:
а) оцінка «відмінно» ставиться за правильне виконання завдання;
б) оцінка «добре» ставиться за виконання 75 % завдання або при наявності 1-2 помилок;
в) оцінка «задовільно» ставиться, якщо правильно виконано більше, ніж 50% запропонованих завдань або при наявності 3-4 помилок;
г) оцінка „незадовільно” ставиться, якщо завдання виконано менше, ніж на 50 % або при наявності 5 й більше помилок.
ІІІ. Неявка на модульну контрольну роботу – 0 (нуль) балів.
Загальна оцінка є середньою за виконання всіх завдань.
Ці оцінки трансформуються в рейтингові бали таким чином:
А) для першого семестру:
«5» — 50 балів;
«4» — 40 балів;
«3» — 30 балів;
«2» — 20 балів;
Неявка на МКР — 0 балів;
Б) для другого семестру:
«5» - 20 балів;
«4» - 16 балів;
«3» - 12 балів;
«2» - 8 балів.
Неявка на МКР – 0 балів.
Vіii. Підсумковий контроль
Формою підсумкового контролю зі “Вступу до мовознавства” у першому семестрі є залік.
Залік
Відмітка про залік у національній шкалі («зараховано», «не зараховано») та оцінка в шкалі ЄКТС виставляється на підставі семестрового рейтингового бала студента за дисципліну таким чином:
90–100 балів – А
82–89 балів – В
75–81 бал – С
66–74 бали – D
60–65 балів – Е
59 балів і нижче — FX.
Студенти, які мають семестровий рейтинговий бал з дисципліни 60 і вище, отримують відмітку про залік «зараховано» і відповідну оцінку в шкалі ЄКТС без складання заліку.
Студенти, які мають семестровий рейтинговий бал з дисципліни 59 і нижче, складають залік і в разі успішного складання їм виставляється відмітка про залік «зараховано» в національній шкалі, а в шкалі ЄКТС — E та бал 60. Якщо студент під час заліку отримав відмітку про залік «не зараховано», то йому в залікову відомість виставляється відмітка про залік «не зараховано» в національній шкалі, оцінка FX – у шкалі ЄКТС та його семестровий рейтинговий бал за дисципліну.
Структура заліку зі «Вступу до мовознавства»:
Залік з курсу «Загальне мовознавство» складається у І семестрі. Залік є основною формою підсумкового контролю знань і вмінь студентів.
Залік відбувається в усній формі після попереднього обдумування студентом питань викладача.
Кожен студент повинен дати відповідь на два питання теоретичного характеру. Зразок:
ЗРАЗОК ЗАЛІКОВОГО БІЛЕТА
Київський національний лінгвістичний університет |
Спеціальність: «Мова і література» Семестр І Навчальна дисципліна: Вступ до мовознавства |
ЗАЛІКОВИЙ БІЛЕТ 1 |
1. Мова і суспільство. Функції мови. 2. Охарактеризувати описовий метод дослідження мов. 3. Назвати балтійські мови та показати на лінгвістичній карті територію їх поширення. |
Затверджено на засіданні кафедри теоретичної і прикладної лінгвістики та новогрецької філології (протокол № __ від ___ _______2011 р.) |
Зав. кафедри: ______________________ проф. Корольова А.В. Викладач ______________________ доц.. Терехова Д.І.
|
Критерії оцінювання
Оцінка «зараховано» виставляється без проходження семестрового контролю, якщо семестровий рейтинг студента з навчальної дисципліни перевищує 60 балів.
Оцінка «зараховано» виставляється під час усного заліку за достатній рівень володіння матеріалом з питань, поставлених викладачем.
Оцінка «не зараховано» ставиться, якщо студент не подав правильної відповіді на жодне з поставлених питань, не знав термінологічної системи дисципліни, а також якщо відповідь студента була нелогічною.