1. Психология как наука

Предмет психологии. Психологический анализ человека как субъекта труда, познания и общения. Своеобразие психологического, социологического и философского подхода к человеку.

Основные задачи психологии. Объект психологии.

Методы психологии. Организационные методы психологического исследования. Общая характеристика лонгитюдного метода. Общая характеристика сравнительного метода в психологии. Эмпирические методы психологических исследований: наблюдение, эксперимент (лабораторный, естественный, психолого-педагогический), моделирование (графическое, кибернетическое), психометрические (тесты, опросники), биографический. Методы обработки данных в психологии. Интерпретационные методы.

Место психологии в системе наук. Отрасли психологии и принцип развития. Общая психология и ее основная задача. Сущность педагогической психологии и ее основные разделы.

2. История развития психологического знания

Психология как наука в античные времена. Развитие науки психологии с XIX века. Вклад отечественных ученых в развитие психологической науки.

Основные направления психологии. Психоанализ З. Фрейда как теория личности (структура, функции). Понятие бессознательного, основные свойства и функции бессознательного. Защитные механизмы личности: их виды и роль в неврологическом конфликте (взгляды З. Фрейда, К. Хорни). аналитическая психология К. Юнга: структура личности, понятие коллективного бессознательного, самость, архетипы. Неофрейдистские теории личности (А. Адлер, Э. Фромм). Общая характеристика когнитивной психологии. Общая характеристика гештальтпсихологии. Общая характеристика гуманистической психологии.

3. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Психика и организм.

Мозг и психика. Состав ЦНС. Структура и функции мозга как основного органа психической деятельности. Структура и функции нервной клетки. Сущность понятия психики человека. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Проявления психики и их взаимосвязь. Основные функции психики. Структура психики. Психическая регуляция поведения и деятельности.

Индивид. Личность. Субъект. Индивидуальность. Психологическая характеристика индивидуальности. Индивидуально-психологические различия. Сущность понятия индивида.

Сознание. Сознание как интегрирующая форма психики. Структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного. Сущность категории «бессознательное» и ее рассмотрение в психологической науке. Основные компоненты формирования образа «Я». Психологическая сущность самооценки. Методы формирования сознания личности. Личный пример как метод формирования сознания.

4. Психические процессы и функции

Основные психические познавательные процессы и их значение в профессиональной деятельности специалиста.

Ощущение. Место ощущения в ряду других познавательных процессов. Основные свойства ощущений. Понятие о пороге сенсорных процессов. Специфика ощущений различных модальностей.

Восприятие. Основные характеристики образов восприятия. Понятие гештальта. Роль движения глаз в зрительном восприятии. Понятие апперцепции.

Представления. Представления памяти и воображения.