- •Сыктывкарский лесной институт – филиал
- •2. Рекомендуемая литература
- •Учебники. Учебные пособия
- •Словари и справочники
- •3. Рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. История развития психологического знания
- •Тема 3. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Психика и организм.
- •Тема 4. Психические процессы и функции
- •Тема 5. Понятие личности в психологии. Основные психические свойства личности
- •Тема 6. Психология человеческих взаимоотношений
- •Тема 7. Педагогика как наука. Педагогика как единство воспитания и обучения
- •Тема 8. Основные направления развития педагогики в различные эпохи
- •Тема 9. Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности
- •Тема 1. Психические процессы и функции. Тестирование на исследование особенностей внимания, памяти, интеллекта
- •Тема 2. Понятие личности в психологии. Основные психические свойства личности. Тестирование на исследование особенностей темперамента, характера и личностных особенностей
- •Тема 3. Психология человеческих взаимоотношений. Социометрия.
- •Тема 4. Деловая игра «нестандартный урок». Методы обучения и воспитания.
- •Тема 5. Оформление психографической работы
- •3.3.1. Виды самостоятельной работы
- •3.3.2. Выбор темы реферата и контрольной работы
- •3.3.3. Оформление рефератов и контрольных работ
- •Общие требования
- •Титульный лист
- •Оглавление
- •Введение
- •Основная часть
- •6. Заключение
- •Библиографический список
- •3.3.4. Сроки сдачи рефератов и контрольных работ
- •4. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов к контрольному тесту Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. История развития психологического знания
- •Тема 3. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Психика и организм
- •Тема 4. Психические процессы и функции
- •Тема 5. Понятие личности в психологии. Основные психические свойства личности
- •В различные эпохи
- •Формирования личности
- •Психология – это наука о …
- •Психология становится самостоятельной и экспериментальной областью научных знаний с …
- •Предметом изучения психологии является
- •5. Примерные вопросы к зачету
- •1. Психология как наука
- •2. История развития психологического знания
- •3. Возникновение и развитие психики в процессе эволюции. Психика и организм.
- •Индивид. Личность. Субъект. Индивидуальность. Психологическая характеристика индивидуальности. Индивидуально-психологические различия. Сущность понятия индивида.
- •4. Психические процессы и функции
- •Воображение. Сущность понятия «воображение». Два вида воображения по степени активности
- •5. Понятие личности в психологии. Основные психические свойства личности Проблема личности в психологической науке. Соотношение биологического и социального в структуре личности.
- •6. Психология человеческих взаимоотношений
- •7. Педагогика как наука. Педагогика как единство воспитания и обучения
- •Сущность педагогической категории «обучение». Основные формы организации обучения. Развитие. Формирование
- •8. Основные направления развития педагогики в различные эпохи
- •9. Воспитание как целенаправленный процесс формирования личности
- •Образец оформления титульного листа
- •Контрольная работа
- •Образец оформления оглавления Оглавление
- •Примеры библиографических записей Библиографический список
3.3.2. Выбор темы реферата и контрольной работы
Выбор темы работы осуществляется следующим образом. Номер темы реферата или контрольной работы соответствует номеру, под которым студент значится в учебном журнале или в экзаменационной ведомости.
3.3.3. Оформление рефератов и контрольных работ
Общие требования
Все академические тексты печатаются согласно соответствующему стандарту через два (полтора) интервала, 1800 знаков на странице, включая пробелы и знаки препинания.
Текст обязательно должен быть оформлен в соответствии с требованиями конкретного академического учреждения.
В контрольной работе или реферате по дисциплине «Этика» необходимо соблюдать следующие размеры полей: левое поле – 30 мм, верхнее – 15 мм, правое – 10 мм, нижнее – 20 мм. Объем контрольной работы может быть от 12 до 15 страниц, включая титульный лист, оглавление и библиографический список. В зависимости от объема работы можно использовать междустрочный интервал 1 или 2. Шрифт – 12. Нумерация страниц – сверху и справа.
Структура работы должна быть четкой и обоснованной, так, чтобы была видна логика решения проблемы. Необходимо исключить грубые грамматические ошибки.
Очень сильно влияют на впечатление от работы качество бумаги и печати.
Титульный лист
Титульный лист должен содержать:
название министерства, к которому принадлежит данное академическое учреждение,
название головного учебного учреждения,
название данного академического учреждения,
название кафедры, которую представляет задавший работу преподаватель,
название формы работы (контрольная работа, реферат),
название дисциплины, по которой написана работа,
название темы работы,
кто выполнил работу:
– Ф.И.О. студента (полностью)
– название факультета, на котором учится студент,
– форма обучения, курс, группа, специальность,
– фамилия, имя, отчество и академическое звание преподавателя,
– город и год.
Пример оформления титульного листа представлен в Приложении 1.
Оглавление
Необходимо учитывать разницу между понятиями «оглавлением» и «содержанием» в соответствии с действующими государственными и отраслевыми стандартами. Обычно понятие «оглавление» используется в моноизданиях – учебнике, учебном пособии (дипломном, курсовом проекте, реферате, контрольной работе), а «содержание» – в сборнике.
Практически всегда академический текст должен состоять из Введения, основной части и Заключения. Основная часть, как правило, разбивается на две или на три главы. Каждая из этих глав, в свою очередь, должна быть разбита на два или три подраздела. Более подробное деление не рекомендуется. В контрольных работах основная часть может иметь только одну главу, и в оглавлении указываются только подразделы этой главы.
Пример оглавления представлен в Приложении 2.
Желательно, чтобы оглавление помещалось на одной странице. Для этого его печатают не через два, как весь текст, а через полтора интервала.
Текст должен соответствовать оглавлению, как по содержанию, так и по форме. Введение, отдельные главы и заключение всегда в самом тексте начинаются с новой страницы, чего нельзя сказать о подразделах. Необходимо следить, чтобы названия подразделов в тексте соответствовали аналогичным названиям в оглавлении, но чтобы названия отдельных разделов не совпадали с общим названием работы (темой работы).