- •Методичні вказівки
- •Розділ I.
- •Мета використання дерева відмов:
- •Верхня подія Зіткнення автомобіля з перешкодою на дорозі
- •Побудовадерева відмов (подій)
- •Якщо розглядати найбільш вірогідну причину зіткнення з даних причин найбільшу небезпеку представляють погані умови дороги 0,09, а також реакція водія, що запізнилася, 0,054.
- •Аналіз дій водія
- •Висновки
- •Рекомендована література для підготовки доповіді на семінар:
- •Вимоги до підготовки до семінарського заняття:
- •Завдання 2. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при перекиданні устаткування
- •Завдання 3. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при інерційному руйнуванні елементів устаткування
- •Практичне заняття «прогнозування можливої інженерної і пожежної обстановки» варіант завдання № 2
- •Прогнозування можливої інженерної обстановки при аварії на азс
- •Визначення ступеня руйнування під час вибуху
- •Прогнозування можливої пожежної обстановки при аварії на автозаправній станції
- •Оцінка пожежної обстановки:
- •Оцінка ступеня можливого ураження людей
- •Загальні висновки і рекомендації:
- •Медичні засоби захисту
- •Перевірка комплектності і справності засобів індивідуального захисту Засоби захисту органів дихання
- •Засоби захисту шкіри
- •Порядок дослідження комплектності і справності протигаза цп-5
- •Визначення розмірів засобів індивідуального захисту Порядок визначення розмірів протигазів:
- •Порядок визначення розмірів засобів захисту шкіри:
- •Практичне заняття «радіаційна безпека» виявлення радіаційної небезпеки
- •Оцінка радіаційної небезпеки завдання 1. Визначення меж (розмірів) можливих зон радіоактивного забруднення на місцевості при аварії на аес
- •Завдання 2. Приведення рівнів радіації до певного часу після аварії на аес
- •Завдання 3. Визначення доз опромінення при виконанні робіт (перебуванні) у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 4. Визначення припустимої тривалості перебування людей у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 5. Визначення припустимого часу початку входу в зону радіоактивного забруднення
- •Завдання 6. Визначення можливих радіаційних втрат при перебуванні (роботі) у зоні радіоактивного забруднення
- •Практичне завдання «хімічна безпека» розділ 1. Теоретична частина виявлення хімічної небезпеки
- •Розділ 2. Оцінка хімічної небезпеки
- •Завдання 1. Визначення розмірів зони хімічного зараження
- •Приклад рішення завдання № 1
- •Завдання 2. Визначення часу підходу хмари зараженого повітря до заданого об'єкту (населеного пункту), tпідх, г (хв)
- •Завдання 3. Визначення часу вражаючої дії нхр, tвр, г.
- •Завдання 4. Визначення часу перебування людей в засобах захисту шкіри
- •Завдання 5. Визначення можливих втрат людей в осередку хімічного ураження
- •Тема «моделювання сценаріїв виникнення
- •У характеристиці зон руйнувань і зон пожеж необхідно врахувати залежність негативних чинників:
- •Зони радіоактивного зараження (забруднення)
- •Характеристика зон радіоактивного зараження, утворених на радіоактивному сліді від рр
- •У характеристиці зон радіоактивного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона хімічного зараження і осередок хімічного ураження Характеристика зони хімічного зараження і осередку хімічного ураження
- •У характеристиці зон хімічного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона біологічного (бактеріологічного) зараження і осередок біологічного ураження Характеристика зони біологічного (бактеріологічного) зараження і осередку біологічного ураження
- •У характеристиці осередку біологічного ураження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Тема «перша медична допомога при нещасних випадках» практичне заняття «перша медична допомога при нещасних випадках»
- •1 Навчальне питання. Надання першої невідкладної допомоги потерпілим перша допомога до приходу лікаря
- •Основні правила з надання першої допомоги
- •Зняття одягу
- •Загальні вимоги до надання першої невідкладної допомоги потерпілим
- •2 Навчальне питання. Травматичні ушкодження
- •Перша допомога при забитих місцях, розтяганнях і переломах
- •Перша допомога при поразці електричним струмом
- •Перша допомога при тепловому (сонячному) ударі
- •Тривале здавлювання тканин
- •Влучення стороннього тіла в око
- •3 Навчальне питання. Отруєння загального характеру
- •Струс мозку
- •Біль у животі
- •Правила дотримання особистої гігієни
- •4 Навчальне питання. Перелік медичних засобів першої допомоги домашня аптечка
- •I. Протитравматичні, ранозаживляючі, антисептичні засоби:
- •II. Серцево-судинні засоби:
- •III. Заспокійливі, антіспазматичні, антиалергічні засоби:
- •IV. Засоби, що вживаються при простудних захворюваннях, грипі, головному й іншому болях:
- •V Шлунково-кишкові засоби:
- •VI. Інші лікарські засоби:
- •Перелік медичних засобів першої допомоги
- •Кафедра бжд і цо
- •Початкові дані
- •Підсумки
- •Робоча карта № 1
- •Завдання
- •Визначити справність протигазів цп-5
- •Порядок виконання роботи.
- •Рабочая карта № 2
- •Завдання
- •Визначити розмір протигаза для кожного учасника, що виконує дане завдання, провести його примірку і перевірку герметичності.
- •Порядок виконання роботи
- •Робоча карта № 3
- •Завдання
- •Визначити зростання і розмір засобів захисту шкіри л-1, озк, зфо-58, перевірити їх справність.
- •Провести примірку одного костюма.
- •Кафедра бжд і цо
- •Індивідуального захисту
- •Зміст роботи:
- •Кафедра бжд і цо
- •Додаток 21. Фізико-хімічні і токсичні властивості нхр
- •Кафедра бжд і цо
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
Порядок визначення розмірів засобів захисту шкіри:
Записати в звіт свій зріст в сантиметрах і розмір взуття.
З таблиць 9 і 10 визначити потрібний зріст костюма і розміри захисних панчох і рукавичок.
Таблиця 9. Визначення зросту костюма
Зріст костюма |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Л-1 |
До 165 см |
165-172 см |
вище 172 см |
|
|
ОЗК |
До 165 см |
165-170 см |
170-175 см |
175-180 см |
вище 180 см |
ЗФО-58 |
До 160 см |
160-170 см |
вище 170 см |
|
|
Таблиця 10. Визначення розміру панчох
Розмір взуття |
37-40 |
41-42 |
43 і більш |
Розмір панчох |
1 |
2 |
3 |
Рукавички випускаються двох розмірів. Розмір визначається приміркою.
Результати записати в звіті.
Перевірити справність засобів захисту (відсутність розривів, проколів, пропалень, наявність пуклей).
Провести примірку одного костюма.
Записати висновки в звіт.
Практичне заняття «радіаційна безпека» виявлення радіаційної небезпеки
Під радіаційною небезпекою розуміють сукупність наслідків радіоактивного забруднення (зараження) місцевості, об'єктів, предметів, продуктів харчування і води вище за природні значення, яке відбувається в результаті аварій на радіаційно-небезпечних об'єктах (РНО).
Виявлення радіаційної небезпеки полягає у визначенні рівнів радіації і меж зон осередку радіоактивного ураження.
Осередок радіоактивного ураження - це територія, у межах якої в результаті аварії на радіаційно-небезпечному об'єкті відбулося радіоактивне забруднення місцевості, що викликає опромінювання людей вище за допустимі норми.
Виявлення радіаційної небезпеки здійснюється двома методами: методом прогнозування і за даними радіаційної розвідки місцевості.
Прогнозування осередків радіаційної небезпеки (РН) проводиться штабами ЦО об'єктів (регіонів) відразу після аварії на РНО до випадання радіоактивних речовин (РР) на місцевість. Прогнозування осередку РН – це визначення меж можливих зон радіоактивного забруднення (РЗ) місцевості на підставі встановлених залежностей з використанням початкових даних про параметри аварії.
РВПК-1000
01.30. 06.04
Межі зон:
Характеризуються:
Р1 = 14; 4,2; 1,4; 0,14; 0,014 Р/г;
Д∞= 5000; 1500; 500; 50; 5 Р.
Рис. 3. Прогнозовані зони радіоактивного забруднення місцевості.
Початковими даними для прогнозування є:
координати АЕС.
тип і потужність ядерного реактора (РВПК-1000 і ВВЕР-1000).
кількість викинутого ядерного палива (у відсотках).
вертикальна стійкість повітря.
напрям і швидкість вітру на висоті Н = 10 м.
Вертикальна стійкість повітря – характеристика приземного шару повітря (висотою до 10 м.). Розрізняють три ступені ВСП: інверсія, конвекція і ізотермія.
Інверсія виникає при ясній погоді приблизно за годину до заходу сонця і руйнується протягом години після сходу сонця. Швидкість приземного вітру не більше 4 м/с. Інверсія характеризується підвищенням температури у міру збільшення висоти.
Конвекція виникає при ясній погоді приблизно через 2 години після сходу сонця і руйнується за дві години до заходу сонця. Швидкість приземного вітру не більше 4 м/с. Конвекція характеризується пониженням температури у міру збільшення висоти.
Ізотермія – нейтральний стан повітря (температура постійна в приземному шарі повітря), спостерігається в похмуру погоду, а також в будь-яку погоду, коли швидкість приземного вітру більше 4 м/с.
Радіоактивна хмара розповсюджується на висоти, де швидкість вітру більш ніж у поверхні землі, внаслідок цього середня швидкість переміщення хмари буде більш ніж швидкість вітру на висоті 10 м.
Використовуючи початкові дані для прогнозування можна достатньо швидко спрогнозувати розміри зон радіоактивного забруднення на місцевості і вжити екстрені заходи з забезпечення безпеки виробничого персоналу АЕС і населення, що проживає в зонах можливого радіоактивного забруднення.
Виявлення радіаційної небезпеки за даними радіаційної розвідки місцевості здійснюється після випадання радіоактивних речовин на місцевості для отримання точніших даних про рівні радіації в місцях розташування населених пунктів і об'єктів господарювання, які потрапляють в зони можливого радіоактивного забруднення.
Цей метод виявлення радіаційної небезпеки є основним і відрізняється високою достовірністю отриманих результатів. Остаточне рішення з забезпечення безпеки людей ухвалюється після визначення фактичних зон радіоактивного забруднення.
Суть методу полягає в зборі і обробці даних про рівні радіації в певних місцях місцевості, які вимірюються підрозділами радіаційної і хімічної розвідки за допомогою дозиметричних приладів в різний час. У штабах ЦО ці рівні радіації перераховуються на рівні які були через 1 годину після аварії, Р1 і за цими розрахунками знаходять фактичні зони РЗ (Рис. 4., Табл. 11«Довідника»).
РВПК- 1000
01.30 06.04
Таблиця 11. Характеристика зон радіоактивного
зараження місцевості при аварії на АЕС
Найменування зон
|
Індекс зони
|
Доза опромінювання за перший рік після аварії, Р |
Рівень радіації через годину після аварії, Р/г | |||
На зовнішній межі зони |
На внутрішній межі зони |
У середині зони |
На зовнішній межі зони |
На внутрішній межі зони | ||
Радіаційної небезпеки |
М |
5 |
50 |
16 |
0,014 |
0,14 |
Помірного забруднення |
А |
50 |
500 |
150 |
0,14 |
1,4 |
Сильного забруднення |
Б |
500 |
1500 |
866 |
1,4 |
4,2 |
Небезпечного забруднення |
В |
1500 |
5000 |
2740 |
4,2 |
14 |
Надзвичайно небезпечного забруднення |
Г |
5000 |
– |
9000 |
14 |
– |