- •Методичні вказівки
- •Розділ I.
- •Мета використання дерева відмов:
- •Верхня подія Зіткнення автомобіля з перешкодою на дорозі
- •Побудовадерева відмов (подій)
- •Якщо розглядати найбільш вірогідну причину зіткнення з даних причин найбільшу небезпеку представляють погані умови дороги 0,09, а також реакція водія, що запізнилася, 0,054.
- •Аналіз дій водія
- •Висновки
- •Рекомендована література для підготовки доповіді на семінар:
- •Вимоги до підготовки до семінарського заняття:
- •Завдання 2. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при перекиданні устаткування
- •Завдання 3. Розрахунок навантажень, що створюються ударною хвилею при інерційному руйнуванні елементів устаткування
- •Практичне заняття «прогнозування можливої інженерної і пожежної обстановки» варіант завдання № 2
- •Прогнозування можливої інженерної обстановки при аварії на азс
- •Визначення ступеня руйнування під час вибуху
- •Прогнозування можливої пожежної обстановки при аварії на автозаправній станції
- •Оцінка пожежної обстановки:
- •Оцінка ступеня можливого ураження людей
- •Загальні висновки і рекомендації:
- •Медичні засоби захисту
- •Перевірка комплектності і справності засобів індивідуального захисту Засоби захисту органів дихання
- •Засоби захисту шкіри
- •Порядок дослідження комплектності і справності протигаза цп-5
- •Визначення розмірів засобів індивідуального захисту Порядок визначення розмірів протигазів:
- •Порядок визначення розмірів засобів захисту шкіри:
- •Практичне заняття «радіаційна безпека» виявлення радіаційної небезпеки
- •Оцінка радіаційної небезпеки завдання 1. Визначення меж (розмірів) можливих зон радіоактивного забруднення на місцевості при аварії на аес
- •Завдання 2. Приведення рівнів радіації до певного часу після аварії на аес
- •Завдання 3. Визначення доз опромінення при виконанні робіт (перебуванні) у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 4. Визначення припустимої тривалості перебування людей у зоні радіоактивного забруднення
- •Завдання 5. Визначення припустимого часу початку входу в зону радіоактивного забруднення
- •Завдання 6. Визначення можливих радіаційних втрат при перебуванні (роботі) у зоні радіоактивного забруднення
- •Практичне завдання «хімічна безпека» розділ 1. Теоретична частина виявлення хімічної небезпеки
- •Розділ 2. Оцінка хімічної небезпеки
- •Завдання 1. Визначення розмірів зони хімічного зараження
- •Приклад рішення завдання № 1
- •Завдання 2. Визначення часу підходу хмари зараженого повітря до заданого об'єкту (населеного пункту), tпідх, г (хв)
- •Завдання 3. Визначення часу вражаючої дії нхр, tвр, г.
- •Завдання 4. Визначення часу перебування людей в засобах захисту шкіри
- •Завдання 5. Визначення можливих втрат людей в осередку хімічного ураження
- •Тема «моделювання сценаріїв виникнення
- •У характеристиці зон руйнувань і зон пожеж необхідно врахувати залежність негативних чинників:
- •Зони радіоактивного зараження (забруднення)
- •Характеристика зон радіоактивного зараження, утворених на радіоактивному сліді від рр
- •У характеристиці зон радіоактивного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона хімічного зараження і осередок хімічного ураження Характеристика зони хімічного зараження і осередку хімічного ураження
- •У характеристиці зон хімічного зараження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Розрахункова частина
- •Зона біологічного (бактеріологічного) зараження і осередок біологічного ураження Характеристика зони біологічного (бактеріологічного) зараження і осередку біологічного ураження
- •У характеристиці осередку біологічного ураження необхідно вказати залежність негативних чинників:
- •Графічна частина
- •Тема «перша медична допомога при нещасних випадках» практичне заняття «перша медична допомога при нещасних випадках»
- •1 Навчальне питання. Надання першої невідкладної допомоги потерпілим перша допомога до приходу лікаря
- •Основні правила з надання першої допомоги
- •Зняття одягу
- •Загальні вимоги до надання першої невідкладної допомоги потерпілим
- •2 Навчальне питання. Травматичні ушкодження
- •Перша допомога при забитих місцях, розтяганнях і переломах
- •Перша допомога при поразці електричним струмом
- •Перша допомога при тепловому (сонячному) ударі
- •Тривале здавлювання тканин
- •Влучення стороннього тіла в око
- •3 Навчальне питання. Отруєння загального характеру
- •Струс мозку
- •Біль у животі
- •Правила дотримання особистої гігієни
- •4 Навчальне питання. Перелік медичних засобів першої допомоги домашня аптечка
- •I. Протитравматичні, ранозаживляючі, антисептичні засоби:
- •II. Серцево-судинні засоби:
- •III. Заспокійливі, антіспазматичні, антиалергічні засоби:
- •IV. Засоби, що вживаються при простудних захворюваннях, грипі, головному й іншому болях:
- •V Шлунково-кишкові засоби:
- •VI. Інші лікарські засоби:
- •Перелік медичних засобів першої допомоги
- •Кафедра бжд і цо
- •Початкові дані
- •Підсумки
- •Робоча карта № 1
- •Завдання
- •Визначити справність протигазів цп-5
- •Порядок виконання роботи.
- •Рабочая карта № 2
- •Завдання
- •Визначити розмір протигаза для кожного учасника, що виконує дане завдання, провести його примірку і перевірку герметичності.
- •Порядок виконання роботи
- •Робоча карта № 3
- •Завдання
- •Визначити зростання і розмір засобів захисту шкіри л-1, озк, зфо-58, перевірити їх справність.
- •Провести примірку одного костюма.
- •Кафедра бжд і цо
- •Індивідуального захисту
- •Зміст роботи:
- •Кафедра бжд і цо
- •Додаток 21. Фізико-хімічні і токсичні властивості нхр
- •Кафедра бжд і цо
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
- •Учбове питання 1. Осередок ядерного ураження.
- •Учбове питання 2. Зона хімічного зараження і осередок ураження.
- •Учбове питання 3. Осередок біологічного ураження.
Робоча карта № 3
Завдання
Визначити зростання і розмір засобів захисту шкіри л-1, озк, зфо-58, перевірити їх справність.
Провести примірку одного костюма.
Порядок виконання роботи.
Записати в звіт свій зріст в см. і розмір взуття.
По таблицях визначити потрібний зріст костюма і розміри захисних панчоха і рукавичок.
Зріст костюма:
Зріст костюма |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Л-1 |
До 165 см |
165-172 см |
вище 172 см |
|
|
ОЗК |
До 165 см |
165-170 см |
170-175 см |
175-180 см |
вище 180 см |
ЗФО-58 |
До 160 см |
160-170 см |
вище 170 см |
|
|
Розмір панчоха:
Розмір взуття |
37-40 |
41-42 |
43 і більш |
Розмір панчоха |
1 |
2 |
3 |
Рукавички випускаються двох розмірів. Розмір визначається приміркою.
Результати записати в звіті
Перевірити справність засобів захисту (відсутність розривів, проколів, пропалень, наявність пуклей).
Провести примірку одного костюма.
Записати висновки в звіт.
| |
Рис 4. Легкий захисний костюм Л-1: 1-сорочка з капюшоном; 2-брюки з панчохами; 3-двопалі рукавички; 4-підшоломник; 5-сумка
|
Рис 5. Комбінезон ЗФО: 1-капюшон; 2-нагрудний клапан комбінезона; 3-горловий клапан; 4-штрипки підрукавників; 5-вздержки |
Додаток 6.
Рис 6. Загальновійськовий захисний комплект:
а – захисний плащ; б – п'ятипалі захисні рукавички;
в – двопалі захисні рукавички; г – захисні панчохи
Додаток 7.
Бланк звіту для виконання лабораторного заняття по темі
«Дослідження придатності до використання засобів індивідуального захисту»
Кафедра бжд і цо
Група __________ |
Звіт про лабораторну роботу № 1 |
П.І.Б._____________ |
Заняття 7.3. Дослідження придатності до використання засобів
Індивідуального захисту
Мета роботи:
Оволодіти методикою дослідження придатності до використання засобів індивідуального захисту.
Навчитися визначати потрібний розмір засобів захисту, проводити їх підготовку і перевірку їх герметичності.
ЗІЗ: Протигази ЦП-5, ЦП-7; костюми Л-1, ОЗК, ЗФО-58.
Зміст роботи:
Досліджувати придатність до використання засобів індивідуального захисту:
Визначити справність протигаза ЦП-5;
Визначити розміри і герметичність протигазів ЦП-5 (ЦП-5М) і ЦП-7;
Визначити зростання і розміри засобів захисту шкіри: Л-1, ОЗК, ЗФО-58;
Висновки записати в бланку звіту про лабораторну роботу.
__________________________________________________________________
1. ГП-5, ГП-7.
Комплектність протигаза.
Справність лицьової частини.
Справність фільтруючи-поглинаючої коробки.
Висновки.
2. ЦП-5, ЦП-7.
Виміри голови.
Визначення розміру протигазів по таблицях.
Марка протигаза |
ЦП-5 |
ЦП-7 |
Виміри голови |
|
|
Розмір протигаза |
|
|
Положення упорів лямок |
-------------- |
|
Висновки.
3. Л-1, ОЗК, ЗФО-58. Хім. панчохи, рукавички.
Вимір зросту і розміру взуття.
Визначення розміру костюма, панчоха і рукавичок.
Зріст (см) |
Л-1 |
ОЗК |
ЗФО-58 |
|
|
|
|
Розмір взуття |
Розмір панчоха | ||
|
| ||
Рукавичка (примірка) |
|
Висновки.
Виконав
|
П.І.Б |
Дата |
Підпис |
Перевірив
|
П.І.Б |
Дата |
Підпис |
Додаток 8.
Ступінь вертикальної стійкості повітря
Швидкість вітру, м/с |
Хмарність у день |
Хмарність уночі | |||
відсутня |
середня |
суцільна |
відсутня |
суцільна | |
V10 < 2 |
конвекція |
конвекція |
конвекція |
конвекція |
конвекція |
2 <V10 < 3 |
конвекція |
конвекція |
ізотермія |
ізотермія |
інверсія |
3 <V10 < 5 |
конвекція |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
інверсія |
5 <V10 < 6 |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
V10 > 6 |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
ізотермія |
Додаток 9.
Визначення швидкості переміщення
радіоактивної хмари у приземному шарі, м/с
Стійкість атмосфери |
Швидкість вітру | |||||
< 2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
> 6 | |
Конвекція |
2 |
2 |
5 |
— |
— |
— |
Ізотермія |
— |
— |
5 |
5 |
10 |
|
Інверсія |
— |
5 |
5 |
10 |
— |
— |
Додаток 10.
Розміри зон радіоактивного зараження місцевості,
що прогнозуються по сліду хмари при аварії на АЕС
Відсоток виходу активної маси |
Індекс зони |
Довжина, L км |
Ширина b, км | ||||||||
Довжина, L км |
Ширина b, км |
Довжина, L км |
Ширина b, км | ||||||||
Конвекція, швидкість переносу хмари 2 м/с | |||||||||||
3 |
М |
62,6 |
12,1 |
82,8 |
16,2 | ||||||
3 |
А |
14,1 |
2,75 |
13,0 |
2,22 | ||||||
10 |
М |
140 |
32,6 |
185 |
40,2 | ||||||
10 |
А |
28 |
5,97 |
39,4 |
6,81 | ||||||
10 |
Б |
6,88 |
0,85 |
— |
— | ||||||
30 |
М |
249 |
61,8 |
338 |
82,9 | ||||||
30 |
А |
62,6 |
12,1 |
82,8 |
15,4 | ||||||
30 |
Б |
13,9 |
2,71 |
17,1 |
2,53 | ||||||
30 |
В |
6,96 |
0,87 |
— |
— | ||||||
Інверсія, швидкість переносу хмари 5 м/с | |||||||||||
3 |
М |
126 |
3,63 |
17 |
0,61 | ||||||
10 |
М |
241 |
7,86 |
78 |
2,58 | ||||||
10 |
А |
52 |
1,72 |
— |
— | ||||||
30 |
М |
430 |
14 |
172 |
5,08 | ||||||
30 |
А |
126 |
3,63 |
17 |
0,61 | ||||||
Ізотермія, швидкість переносу хмари 5 м/с | |||||||||||
3 |
М |
145 |
8,42 |
74,5 |
4,7 | ||||||
3 |
А |
34,1 |
1,74 |
9,9 |
0,29 | ||||||
10 |
М |
270 |
18,2 |
155 |
0,78 | ||||||
10 |
А |
75 |
3,92 |
29,5 |
1,18 | ||||||
10 |
Б |
17,4 |
0,69 |
— |
— | ||||||
10 |
В |
5,8 |
0,11 |
— |
— | ||||||
30 |
М |
418 |
31,5 |
284 |
18,4 | ||||||
30 |
А |
145 |
8,42 |
74,5 |
3,51 | ||||||
30 |
Б |
33,7 |
1,72 |
9,9 |
0,28 | ||||||
30 |
В |
17,4 |
0,89 |
— |
— | ||||||
50 |
М |
583 |
42,8 |
379 |
25,3 | ||||||
50 |
А |
191 |
11,7 |
100 |
5,24 | ||||||
50 |
Б |
47,1 |
2,4 |
16,6 |
0,62 | ||||||
50 |
В |
23,7 |
1,1 |
— |
— | ||||||
50 |
Г |
9,41 |
0,27 |
— |
— |
Додаток 11.
Коефіцієнти Кt для перерахунку потужностей доз випромінювання
на будь-який заданий час, t, що пройшов після аварії на АЕС з РВПК
t, г |
Кt = t0,4 |
t, г |
Кt = t0,4 |
t, г |
Кt = t0,4 |
1 |
1 |
11 |
2,6 |
21 |
3,38 |
2 |
1,31 |
12 |
2,7 |
22 |
3,44 |
3 |
1,55 |
13 |
2,79 |
23 |
3,51 |
4 |
1,74 |
14 |
2,87 |
24(1 доба) |
3,57 |
5 |
1,9 |
15 |
2,95 |
120(5 діб) |
6,79 |
6 |
2,04 |
16 |
3,03 |
360(15діб) |
10,53 |
7 |
2,17 |
17 |
3,11 |
720(1 міс) |
13,9 |
8 |
2,3 |
18 |
3,18 |
1464 (2 міс) |
18,45 |
9 |
2,41 |
19 |
3,25 |
4380 (6 міс) |
28,61 |
10 |
2,51 |
20 |
3,31 |
8762(1 рік) |
37,76 |
Додаток 12.
Коефіцієнти Кt для перерахунку потужностей доз випромінювання
на будь-який заданий час, t, що пройшов після аварії на АЕС з ВВЕР
t, г |
Кt = t0,5 |
t, г |
Кt = t0,5 |
t, г |
Кt = t0,5 |
1 |
1,0 |
11 |
3,31 |
21 |
4,58 |
2 |
1,41 |
12 |
3,46 |
22 |
4,69 |
3 |
1,73 |
13 |
3,6 |
23 |
4,79 |
4 |
2,0 |
14 |
3,74 |
24 (1 доба) |
4,9 |
5 |
2,24 |
15 |
3,87 |
120(5 діб) |
10,95 |
6 |
2,45 |
16 |
4,0 |
360(15 діб) |
18,97 |
7 |
2,64 |
17 |
4,12 |
720(1 міс) |
26,83 |
8 |
2,83 |
18 |
4,24 |
1464 (2 міс) |
38,76 |
9 |
3,0 |
19 |
4,36 |
4380 (6 міс) |
66,18 |
10 |
3,16 |
20 |
4,47 |
8762(1 рік) |
93,59 |
Додаток 13.
Середні значення коефіцієнтів ослаблення радіації
Найменування укриттів і транспортних засобів
|
К осл |
| |
Відкрите розташування на місцевості |
1 |
| |
Відкриті траншеї, окопи, щілини |
3 |
| |
Перекриті щілини |
50 |
| |
Виробничі одноповерхові будинки (цеха) |
7 |
| |
Виробничі та адміністративні триповерхові будинки |
6 |
| |
Житлові кам’яні будинки: |
|
Одноповерхові |
10 |
Підвал |
40 |
Двоповерхові |
15 |
Підвал |
100 |
П’ятиповерхові |
27 |
Підвал |
400 |
| |
Житлові дерев’яні будинки: |
|
Одноповерхові |
2 |
Підвал |
7 |
| |
Протирадіаційні укриття |
100 та більше |
| |
Сховища |
1000 та більше |
| |
Автомобілі, автобуси, вагони вантажні |
2 |
| |
Пасажирські вагони |
3 |
| |
Кабіни тракторів, бульдозерів, екскаваторів |
4 |
Додаток 14.
Допустима тривалість роботи (перебування) в зоні радіоактивного забруднення
Додаток 15.
Відсоток втрат серед людей при зовнішньому опромінюванню
Сумарна доза радіації, Р |
Відсоток радіаційних втрат за час опромінювання, діб |
Сумарна доза радіації, Р |
Відсоток радіаційних втрат за час опромінювання, діб | ||||||
4 |
10 |
20 |
30 |
4 |
10 |
20 |
30 | ||
100 |
0 |
0 |
0 |
0 |
275 |
95 |
80 |
65 |
30 |
125 |
5 |
2 |
0 |
0 |
300 |
100 |
95 |
80 |
76 |
150 |
15 |
7 |
5 |
0 |
325 |
100 |
98 |
90 |
80 |
175 |
30 |
20 |
10 |
5 |
350 |
100 |
100 |
95 |
90 |
200 |
50 |
30 |
20 |
10 |
400 |
100 |
100 |
100 |
95 |
225 |
65 |
50 |
35 |
25 |
500 |
100 |
100 |
100 |
100 |
250 |
70 |
55 |
50 |
35 |
|
Додаток 16.
Бланк звіту для виконання практичного заняття по темі «Радіаційна безпека»