- •Міністерство освіти і науки україни
- •Передмова
- •Структура навчальної дисципліни “Логіка”
- •Заліковий модуль 1. Основні логічні форми мислення та закони логіки Змістовий модуль 1. Предмет і задачі логіки. Основні закони мислення Основні питання лекції та семінарського заняття
- •1.1. Мислення як предмет вивчення логіки
- •1.2. Основні етапи розвитку логіки як науки.
- •1.3. Структура та мова формальної логіки.
- •1.4. Основні закони мислення
- •1.5. Практичне значення логіки для юристів.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 2. Поняття та логічні операції з ними Основні питання лекції та семінарського заняття
- •2.1. Поняття як форма мислення: загальна характеристика, властивості та ознаки.
- •2.2. Структура поняття: зміст та обсяг поняття. Закон оберненого відношення між змістом та обсягом поняття.
- •2.3. Види понять.
- •2.4. Логічні відношення між поняттями.
- •2.5. Логічні операції над поняттями.
- •Обмеження і узагальнення понять.
- •Поділ понять та правила поділу.
- •Правила поділу понять:
- •Визначення понять та правила визначення.
- •Явні визначення мають такі правила:
- •Операції, подібні до визначення.
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 3. Судження та логічні операції з ними Основні питання лекції та семінарського заняття
- •3.1.Загальна характеристика судження і його структур. Судження і речення
- •Будь-яке судження людина висловлює у формі речення. Навіть, коли ми думаємо про себе, не виражаючи думки в письмовій або усній формі, ми користуємося прихованою, внутрішньою мовою.
- •3.2. Прості категоричні судження. Об’єднана класифікація суджень та розподіленість термінів в судженнях
- •3.3. Відношення між судженнями. Логічний квадрат
- •Правила операцій з простими судженнями та ймовірні помилки
- •3.4. Складні судження та їх класифікація
- •3.5. Поділ суджень за модальністю
- •Питання для самоконтролю
- •3.Що розуміється під предикатом судження?
- •Завдання для самостійної роботи
- •Види умовиводів
- •4.1.2. Безпосередні умовиводи
- •4.1.3. Категоричний силогізм. Визначення та побудова простого категоричного силогізму (пкс)
- •Аксіоми силогізму
- •2.Петренко – людина.
- •Загальні правила:
- •Категоричний силогізм з судженнями, що виокремлюють.
- •Категоричні силогізми із суджень з відношеннями.
- •4.1.4. Умовні та розподільні силогізми
- •Якщо а то с
- •4.1.5. Скорочені та складно-скорочені умовиводи
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •4.2.2. Види неповної індукції: популярна, через відбір фактів, наукова
- •4.2.3. Методи наукової індукції
- •Метод єдиної схожості
- •Метод єдиної відмінності
- •Об'єднаний метод схожості і відмінності
- •Метод супутніх змін
- •Метод залишків
- •Правила побудови індуктивних міркувань.
- •Помилки в індуктивних міркуваннях.
- •Питання для самоконтролю
- •4.3.2. Аналогія властивостей та відносин
- •4.3.3. Аналогія закону і права
- •Питання для самоконтролю
- •5.2. Сутність доведення та його структура
- •Види доведення: пряме та непряме.
- •5.3. Поняття про критику. Спростування як окремий випадок критики
- •Отже, н. Скоїв злочин
- •5.4. Правила й помилки в доведенні та спростуванні Правила щодо тези
- •Правила щодо аргументів
- •Правила щодо демонстрації
- •5.5. Парадокси і софзми.
- •5.6. Загальна характеристика гіпотези
- •5.7. Види гіпотез. Поняття версії
- •5.8. Способи підтвердження і спростування гіпотез
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль 6. Мистецтво полеміки Основні питання лекції та семінарського заняття
- •6.1. Вербальні (мовні) форми аргументації
- •6.2. Риторика – мистецтво красномовства
- •6.3. Культура судових промов
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Висновки
- •Практикуми практикум і
- •Практикум іі поняття та логічні операції з ними
- •Види понять
- •Відношення між поняттями
- •Операції над поняттями
- •Практикум ііі
- •Прості судження
- •Складні судження
- •Практикум іv
- •IV. 1. Дедуктивні умовиводи
- •Практикум IV
- •IV.2. Індуктивні умовиводи
- •Практикум IV
- •IV. 3. Аналогія.
- •Практикум V
- •Тести Змістовний модуль 1. Логіка, її предмет та функції. Закони логіки
- •Змістовний модуль 2. Поняття як форма мислення
- •Змістовний модуль 3. Судження як форма мислення
- •Змістовний модуль 4.1. Дедуктивні умовиводи
- •Змістовний модуль 4.2., 4.3. Індуктивні умовиводи. Аналогія
- •Змістовний модуль 5. Основи аргументації
- •Змістовий модуль 6. Мистецтво полеміки
- •Перелік контрольних питань до заліку
- •Література
- •Діденко Ніна Григорівна
Практикум іі поняття та логічні операції з ними
Загальна характеристика поняття
1. В наступних прикладах виділіть всі поняття і визначте, що в них відображається – предмет, властивість чи відношення:
Земля – планета.
В Україні проводиться економічна реформа.
Рівність між чоловіками та жінками закріплена в Конституції України.
Свобода преси – важлива ознака демократії.
Підозрілість завжди переслідує тих, у кого на совісті є вина (У.Шекспір).
Недовіра - мудрість дурнів (Д.Біллінгс).
2. Розкрийте обсяг і зміст наступних понять: людина, суспільство, держава, право, юрист, студент.
3. В якому відношенні знаходяться між собою зміст та обсяг наступних понять. Зобразіть відношення за допомогою колових схем:
дерево – рослина, держава – українська держава, мова – газетна мова, студент – студент ДонДУУ, таможня – правоохоронний орган – державна установа, людина – громадянин – юрист, адвокат – адвокат Петров.
Види понять
1.Визначте, які з наступних понять є конкретними, які – абстрактними:
громадянин, відповідальність, рівність, законність, відповідальна особа, вина, недоторканість депутата, злочинець, митниця.
2. Які з наведених понять є позитивними, які – негативними:
громадяни, справедливість, несправедливість, звинувачений, винуватість, невинуватість, корумпований чиновник, непідкупний суддя, незалежність суду, недоторканість депутата, несвобода в економічній діяльності підприємства, протиправна діяльність, користолюбство, незаплямована совість, необхідна оборона, крайня необхідність.
3. Які з наведених понять є збірними, які – незбірними:
Сонячна система, Земля, людство, виборче право, юрист, акція шахтарів, декларація.
4. Які з наступних понять є співвідносними та безвідносними:
стіл, причина, випадковість, свідок, прокурор, політика, копія, проблема, наставник, племінник, кумир, народний суд, початок, кінець.
5. Які з наведених понять є загальними, які – одиничними:
Всесвіт, людина, людство, ООН, громадянин, громадяни України, акт, нормативний акт, Україна, депутат, Верховний суд України, незаконне підприємництво, Національний банк України.
6. Дайте повну логічну характеристику наступним поняттям:
уряд, західний кордон держави, невинуватість, учитель, законність, вирок, Батьківщина, Міністерство юстиції України, подвиг, соціальна справедливість, екватор, епоха, співдружність.
Відношення між поняттями
1.Визначте, які з наведених нижче пар є порівнюваними, які – непорівнюваними:
метал – золото, вода – камінь, космос – ключ, душа – пісня, правовий нігілізм – соната, валюта – культурні цінності, суддя – Верховний суд України.
2. Вкажіть типи відношень між сумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:
музика, класична музика
злочин, кримінальне правопорушення
європейська держава, федеративна держава
хуліганство, злісне хуліганство
столиця України, місто Київ
юрист, викладач
офіцер, спортсмен, орденоносець
Президент України, глава держави
республіка, форма правління
студент, відмінник
3. Вкажіть типи відношень між несумісними поняттями, зобразіть їх за допомогою колових схем:
винність, невинність
юрист, прокурор, слідчий, адвокат
істина, хиба
залежність, незалежність
минуле, майбутнє
право, цивільне право, екологічне право
преса, телебачення, засоби масової інформації
відомий, невідомий
пряма лінія, крива лінія
правоохоронні органи, суд, прокуратура
правда, брехня
честь, безчестя
3. Вкажіть, в яких відношеннях знаходяться поняття. Намалюйте відповідні колові схеми:
норма, етична норма, правова норма, правознавець;
письменник, політик, депутат;
дедукція, індукція;
дія, бездія;
гуманний, негуманний;
комерсант, негоціант;
артилерист, сержант;
селянське поселення, село;
повітряний флот, авіація;
гармонія, дисгармонія.
4. Доберіть до даних понять рівнозначні:
квадрат, Конституція, Київ, зрада, автор роману “Майстер і Маргарита”, рука, розумна особа, листок непрацездатності, звістка, перший космонавт.
5. Доберіть поняття, що знаходяться з даними поняттями у відношенні перетину:
суд, нормативний акт, депутат, апеляція, акція, одежа, розумний, бал, ерудит.
6. Доберіть до даних понять підпорядковуючі та підпорядковані:
підручник, ставок, форма правління, дипломат, унітарна держава, карна справа, вік, тварина, власність, геометрія.
7. Доберіть поняття, що знаходяться у відношеннях координації з даними поняттями:
покарання, податок, вчений ступінь, право, документ, економіст, лампа, будинок.
8. Доберіть поняття, що є протилежними та суперечними даним:
великий, науковий, законний, сміливий, друг, холодний клімат, легка робота, вірність, гострий, красивий вчинок, вимогливість, скромність.