Занятие 105

1. Звук Ч - Т' (попеременное произнесение).

2. Припоминание слов, картинок на ТЛ

3. Припоминание слов, картинок на Ч.

4. Упражнение в дифференциации

а) различение на слух в слогах;

б) различение на слух в словах;

в) упражнение с картинками — игра "Четвертый лишний"

тень, пять, костюм, тачка —тачка

одуванчик, тюльпан, утюг, сеть — одуванчик

грач, утята, бочка, бабочка —утята

ручка, кисточка, телефон, чашка — телефон

г) воспроизведение слоговых рядов

тя-тя-ча ча-ча-тя ать-ать-ач ач-ач-ать

тя-ча-ча ча-тя-тя ать-ач-ач ач-ать-ать

тя-ча-тя ча-тя-ча ать-ач-ать ач-ать-ач

д) игра "Наоборот"

ча—тя мять— мяч

чу— бить —

чи — телка —

че— петь—

чё— Петька —

ич— тявкать—

ач— сеть—

еч — ткать —

уч— тесать—

5. Повторение загадки "Пять мальчиков, пять чуланчиков", выделение из нее слов на Ч, затем на Т'.

6. Упражнение на развитие внимания и памяти с картинками на ЧиГ "Что изменилось?", "Отгадай указанную картинку".

7. Спряжение в настоящем времени

хотеть выучить наизусть несколько стихотворений Фе­дора Ивановича Тютчева.

8. Договаривание сложноподчиненных предложений

Чтобы научиться читать, надо ...

Чтобы отлично учиться, надо ...

Надо быть усидчивым и внимательным, чтобы ...

Надо знать буквы, чтобы ...

Петя отлично учится, потому что ...

Дети любят читать русские народные сказки, потому

что ... Катя и Витя любят читать стихи Федора Ивановича

Тютчева, потому что ... Чтобы научиться играть в мяч, надо ...

9. Чтение слов по карточкам

а) сначала на Т';

б) затем на Ч.

Март

Постановка и автоматизация звука Щ.

Занятие 106

1. Звук Щ (многократное произнесение).

2. Слоги и слова

ащ-ащ-ащ — плащ ощ-ощ-ощ —хвосц, овощ, помощь ещ-ещ-ещ— вещь, лещ ящ-ящ-ящ— хрящ ющ-ющ-ющ— плющ

3. Слоговые ряды

ащ-ощ-ущ-ищ ущ-ищ-ащ-ощ

ощ-ущ-ищ-ащ ищ-ащ-ощ-ущ

4. Слова

борщ хищный мощный

клещ хищник овощной

прыщ товарищ вездесущ

мощь помощник сведущ

5. Скороговорка

Ащ-ащ-ащ— у Тани новый плащ, вщ-ещ-ещ— в реке плывет лещ, ощ-ощ-ощ— у нас вкусный борщ, ющ-ющ-ющ — на стенке вьется плющ.

6. Игра "Запомни, повтори" (см. п.п. 2,4).

7. Подбор предметов по признакам

хищный хищная хищное

мощный мощная мощное

овощной овощная овощное

8. Составление предложений со словами (см. п.п. 2, 4).

9. Печатание буквы Щ, слогов ащ, ощ, ущ, ыщ, ищ, ещ, ящ; словплащ, лещ, борщ, помощь, овощ, вещь.

Занятия 107-109

1. Звук Щ (многократное произнесение).

2. Слоги и слова

ща-ща-ща — щавель, роща, пищать щи-щи-щи— щит, ищи щу-щу-щу— щука, щупальцы щё-щё-щё— щётка, щёки, ещё, щёлкать ще-ще~ще— щель, щепка, щенок, щебечет.

3. Слоговые ряды

ща-що-щу-щи що-щу-щи-ща щу-щи-ща-що щи-ща-що-щу

4. Слова

площадь щипцы возвращаться защитник

роща клещи восхищаться факельщик

ущелье ящик прощать трещина

пещера пищать прощение гонщик

ящерица трещать вращение пища

щеколда угощать сварщик щупальцы

кющадка угощение восхищение прищепка

5. Счет 1-10 (см. п.п. 2, 4, выборочно).

6. Игра "Запомни, повтори" (см. п.п. 2, 4).

7. Спряжение в настоящем времени

Защищать тщедушного щенка Возвращаться из экскурсии в пещеры Восхищаться праздничной площадью.

8. "Телеграф" — деление слов на слоги (см. п.п. 2, 4).

9. Заучивание скороговорок

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Ты нас, мама, не ищи: щиплем щавель мы на щи.

Щуку я тащу, тащу, щуку я не упущу.

Щенок жалобно пищит: тащит он тяжелый щит.

А. Барто, "Щенок"

Щенок такой тщедушный был. Его я щами все кормил, От злющей стужи защищал, Щенок от радости пищал. Еще бы! Он счастливым рос! Теперь мой щен— не щен, а пес. Настоящий! Выделение и проговаривание слов со звуком Щ.

10. Печатание по следам анализа

роща, пища, гуща, щука, пищат, ищут, чаща. Правописаниеща, щу.

11. Словообразование существительных, обозначающих про­фессии людей — игра "Кто это?"

работает на экскаваторе— экскаваторщик работает на подъемном кране — работает на автокаре — дрессирует животных— чистит обувь — играет на барабане — делает кровлю — делает кладку из камня — стеклит окна — точит ножи —

регулирует уличное движение — Составление предложений с образованными словами.

12. Упражнение в употреблении увеличительных суффиксов существительных по образцу

кулак — кулачище ремень-

сила — топор —

рука — нога—

сапог — глаза —

голос— нос-

карман — усы —

Составление предложений с парами слов.

13. Упражнение в образовании и употреблении действитель­ных причастий настоящего времени — игра "Эхо"

журчать— журчащий (ручей) идти —

свистеть— свистящий (звук) защищать —

шипеть— шипящая (змея) щебетать —

блестеть — пищать —

читать— дрожать-

сверкать — играть —

кричать— восхищаться —

летать— возвращаться —

кипеть— бурлить —

нести— дымиться —

14. Образование и употребление отглагольных существитель­ных (составление и проговаривание предложений).

освещать — освещение — На площади яркое освещение.

возвращаться — посвящать — восхищаться — прощаться — посещать — совещаться — извещать — вещать —вращать— смущать-возвращаться — возмущаться — просвещать — похищать — прощать— угощать —

15. Упражнение в образовании и употреблении синонимов

Птицы прилетают с юга— возвращаются; весело поют— щебечут; строят гнезда в роще — жилища; добывают корм птенцам— пищу.

16. Русская народная сказка "Заяц-хваста".