Занятия 115-116

1. Звуки Щ - С (попеременное произнесение).

2. Повторение звука Щ, слогов, слов, скороговорок.

3. Повторение звука С, слогов, слов, скороговорок.

4. Игра "Наоборот"

ся-ся-ся— ща-ща-ща ащ-ащ-ащ— ась-ась-ась

се-се-се— ощ-ощ-ощ—

сю-сю-сю— ущ-ущ-ущ —

си-си-си— ищ-ищ-ищ —

сё-сё-сё— ещ-ещ-ещ—

ысь-ысь-ысь— ящ-ящ-ящ—

5. "Запомни, повтори"

а) ся-ся-ща ща-ща-ся ась-ась-ащ ащ-ащ-ась ся-ща-ща ща-ся-ся ась-ащ-ащ ащ-ась-ась ся-ща-ся ща-ся-ща ась-ащ-ась ащ-ась-ащ

б) хвостище — усищи — блестящий — освещение стекольщик — следующий — носильщик — светящийся

(менять порядок слов).

6. Дифференциация Щ — С в упражнении с картинками — "Четвертый лишний"

сирень, васильки, плющ, листья — плющ

щегол, гусь, снегирь, синица — щегол

свекла, овощ, слива, апельсин —овощ

ящерица, щука, щенок, гусенок — гусенок

щипцы, клещи, сеялка, ящик — сеялка

7. Спряжение в настоящем времени

посвящать песенку возвращающейся весне

посещать весеннюю рощу

любоваться весенней рощей

восхищаться веселым щебетанием возвращающихся птиц.

8. Родственные слова

весна— весной,весенний,веснушка,веснушчатая, "Веснянка".

9. Признаки и действия

весна веселая восхищает

восхитительная превращает

красивая возвращается

ранняя сияет

10. Подбор предметов к признакам

весенний весенняя весеннее

11. Стихи Ф.И. Тютчева "Весенние воды", А.Н. Плещеева"Сель­ская песенка"

а) заучивание;

б) выделение, проговаривание и печатание слов, совтав-ление схем

на Щ на С

12. Припоминание картинок из игры "Четвертый лишний".

13. Счет 1-10 (см. результаты игры"Четвертый лишний").

14. Игра "Закончи слово" (по карточкам для чтения)

ры.., ло.., ле., помо.., ее.., пла., паю., пове.., .и, хво., укра.., ово., бою.., сме.., бор., мо.., купаю.., смею...

15. Рисование иллюстраций к изучаемым стихам Ф.И.Тютче­ва и А.Н.Плещеева.

Занятия 117-118

1. Звуки Щ - Т' (попеременное произнесение).

2. Игра "Наоборот"

тя-тя-тя— ща-ща-ща ащ-ащ-ащ— ать-ать-ать

те-те-те— ощ-ощ-ощ —

тю-тю-тю— ущ-ущ-ущ —

ти-ти-ти— ищ-ищ-ищ —

те-те-те — ещ -ещ -ещ —

3. Преобразование глаголов совершенного вида в несовершен­ный по образцу

восхитить— восхищать смутить —

осветить — возмутить —

возвратить — простить —

известить— возмутиться —

посетить— возвратиться —

посвятить — запретить —

Составление предложений с парами слов (выборочно).

4. "Запомни, повтори"

а) стя-стя-ща ащ-ащ-асть стя~ща-стя ащ-асть-асть стя~ща-ща ащ-асть-ащ ща-ща-стя асть-асть-ащ ща-стя-стя асть-ащ-ащ ща-стя-ща асть-ащ-асть

б) щетинка— трещать— щипать— пищать щебетать— тащить— угощать— выращивать (менять порядок слов).

5. Спряжение в настоящем времени

выращивать овощи в теплице

угощать гостей выращенными в теплице овощами

посвящать стихи возвращающимся из теплых стран птицам.

6. Припоминание слов на звуки Т', Щ

а) "Телефон" — слова на Щ в конце, в середине, в начале слова;

б) "Телеграф" — слова на Т' — деление на слоги.

7. Распространение предложений — игра "Волшебная цепочка"

Птицы щебечут Птицы весело щебечут.

Возвратившись из теплых стран, птицы весело щебечут. Возвратившись из теплых стран ранней весной, птицы весело щебечут в роще.

Птицы возвращаются Ранней весной птицы возвращаются. Ранней весной птицы возвращаются в родные края. Ранней весной птицы возвращаются в родные края из теплых стран.

Волки рыщут

Зимой волки рыщут.

Зимой голодные волки рыщут.

Зимой голодные волки рыщут в степи.

Зимой голодные волки рыщут в степи в поисках добычи.

Волны хлещут. —

Звезды блещут. —

8. Повторение всех скороговорок на звук Щ (см. занятия 106-

114).

9. Повторение стихов Ф.И. Тютчева и АН. Плещеева о весне.

10. Чтение слов по карточкам с пропущенными буквами Т, Щ

.ень, .ука, кос.юм, пе.ера, ле., лес.ь, ро.а, у.юг, девя.ь, .елефон, .етка, .етя, .епка, .ебень, .авель, .ихо, .еперь, пла., .егол, .енки.

11. Печатание слов и предложений, составление схем (см. п.п. 7, Ю).