- •1. Особенности мифологической коммуникации.
- •2. Использование медиамикса в медиапланировании.
- •3. Основные научные школы XX века, исследовавшие различные аспекты коммуникации.
- •4. Целевая аудитория: определение, основные характеристики.
- •5. Развитие теорий коммуникации в России.
- •6. Способы измерения аудитории телевидения.
- •7. Вербальная коммуникация: определение, характеристика основных элементов.
- •8. Методы измерения аудитории в процессе медиапланирования.
- •9. Невербальная коммуникация: определение, характеристика основных знаковых систем.
- •10. Способы определения бюджета медиаплана.
- •12. Медиапланирование в системе рекламного воздействия.
- •13. Универсальная модель коммуникации: этапы, элементы, участники.
- •14. Характеристика основных параметров медиапланирования.
- •15. Содержание коммуникативного процесса.
- •16. Планирование и проведение медиакампании.
- •17. Информация: определение с точки зрения разных наук.
- •18. Тестирование медиаплана.
- •19. Понятие системы базовых коммуникаций, их место в общественной жизни.
- •20. Взаимосвязь маркетинговых характеристик объекта и медиапланирования.
- •21. Массовая информация: определение, характерные черты.
- •22. Изучение целевой аудитории как основа медиапланирования.
- •23. Виды информации (смысловая, оценочная, ценностная).
- •24. Способы измерения аудитории наружной рекламы.
- •25. Сущность понятия «информационное пространство» и «информационная система».
- •26. Рекламные агентства в системе смк.
- •27. Функции и роль информации в современном обществе.
- •28. Способы измерения аудитории прессы.
- •29. Основные подходы к осмыслению коммуникативных процессов в истории теории коммуникации.
- •30. Этапы медиапланирования. (по Назайкину)
- •31. Модели, объясняющие последствия медиавоздействия: виды, характеристика.
- •32. Способы измерения аудитории радио.
- •33. Основные этапы развития исследований в области коммуникации.
- •34. Роль медиапланирования в рекламной кампании.
- •35. Функции мифа в системе коммуникации.
- •36. Аффинити-индекс и рейтинг в медиапланирование.
- •37. Массовая коммуникация: определение, роль в жизни общества.
- •38. Специфика медиапланирования в Интернет.
- •39. Модели, описывающие различные коммуникативные процессы: виды, характеристика.
- •40. Наружная реклама: виды, характеристика.
- •41. Коммуникация: определение, сущность.
- •42. Социологические исследования как основа медиапланирования.
- •43. Массовая коммуникация: определение, особенности, функции.
- •44. Специализированные медиаисследования для электронных сми.
22. Изучение целевой аудитории как основа медиапланирования.
Знание потенциального клиента позволяет рекламисту говорить с ним на одном языке – не только использовать понятную и близкую человеку образность и лексику, не только общаться с ним на языке его потребностей, но и точнее определить местоположение группы потенциальных покупателей в информационном пространстве – что они читают, смотрят, слушают. В идеале рекламисту надо бы найти такое СМИ, чья аудитория на 100% состояла бы из потенциальных потребителей конкретного товара, то есть характеристики целевой группы и характеристики аудитории издания или канала совпадали бы. Поэтому так важно четкое представление о профиле потребителей и профиле аудитории СМИ.
Общеизвестно, что люди разного возраста, дохода и профессии, живущие в разных регионах, имеют разные потребности. Данная закономерность лежит в основе принципа сегментирования рынка и обособления группы потенциальных потребителей определенных товаров.
Определить, сегментировать целевую аудиторию можно на основе любого актуального для производителя или продавца фактора (демографического, географического, платежеспособности и т.д.). Одним из наиболее эффективных подходов составления портрета потенциального покупателя является использование комплекса взаимосвязанных характеристик: демографических, социальных, психографических, покупательского поведения.
Демографические характеристики
В группу демографических характеристик входят: возраст, пол, местожительство, национальность, конфессиональная принадлежность, состав и жизненный цикл семьи.
Социальные характеристики
Учесть социальные характеристики покупателя оказывается весьма полезным при изучении потребительской мотивации. В понятие социального положения входят социальное окружение, образование, род занятий, уровень доходов.
Психографические особенности
Другим сегментационным принципом является деление по психографическим признакам. Многие особенности в поведении людей нельзя объяснить демографическими «средствами». Например, любители рока или песен Высоцкого есть и среди молодых, и среди взрослых, в среде богатых и бедных; некоторые радиостанции слушают и «доценты с кандидатами», и «пэтэушники». Можно с определенной долей уверенности предположить, что люди, предпочитающие джинсы в любых ситуациях: в театре или в клубе, на даче или в своем дорогом офисе, имеют некоторые общие черты характера, независимо от своего социально-экономического положения, пола, возраста или места жительства.
Чаще всего подобное сегментирование осуществляется по образу жизни[9] индивида – на базе анализа его интересов, типа отдыха и развлечений, которым он отдает предпочтение.
Тип поведения
Жизненный уклад
Информационные предпочтения
Покупательское поведение
По степени лояльности и использования, по приверженности к ТМ, по опыту потребления)
23. Виды информации (смысловая, оценочная, ценностная).
Информация (от лат. informatio — «разъяснение, изложение, осведомлённость») — сведения о чём-либо, независимо от формы их представления.
Смысловая – смысл речевого произведения, являющийся результатом сопоставления семантической и ситуационной информации. Семантическая информация — информация, содержащаяся в высказывании и передаваемая через значения единиц речи.
Оценочная информация рассматривается иногда как компонент смысловой информации, поскольку не может актуализироваться самостоятельно, без опоры на смысл. Конечно, оценочную информацию можно получить из отдельных высказываний типа: "Все это чепуха, враки, ложь!". Но эти высказывания представляют собой реплики в ответ на смысловую информацию собеседника или какой-либо статьи (текста). Оценочная информация содержит качественную оценку смысловой информации и передает осознанно или неосознанно, намеренно или ненамеренно отношение говорящего (пишущего) к той или иной социальной информации. В этом состоит ее важность для социальной коммуникации.
Как правило, ценность информации мы определяем, исходя из ее содержательности. Место, где обитает информация, священный миг перехода передачи в прием - это область со множеством переменных характеристик и ароматов, которые зависят от отношения между отправителем и получателем и от глубины их взаимодействия.
Каждое такое отношение уникально. Даже в тех случаях, когда отправитель - вещательная среда, и обратная связь отсутствует, получатель навряд ли пассивен. Получение информации зачастую является столь же творческим актом, как и ее порождение.
Ценность того, что отправляется, целиком зависит от меры, в какой каждый отдельный получатель владеет средствами приема (общей терминологией, вниманием, интересом, языком, парадигмой и т.п.), необходимыми для того, чтобы сделать полученное содержательным.
Понимание является ключевым элементом, который все чаще упускается из виду при попытках превратить информацию в товар. Данные могут представлять из себя любой набор сведений, полезных или нет, понятных или непонятных, дельных или пустых. Компьютер может извергать новые данные круглые сутки без человеческой помощи, и результаты можно пустить в продажу как информацию. Они могут быть, а могут и не быть таковой. Только человек может распознать значение, которое отделяет информацию от данных.
Действительно, информация, в экономическом значении этого слова, состоит из данных, которые прошли через конкретное человеческое сознание и были признаны имеющими смысл в контексте данного сознания. То, что для одного - информация, для другого - всего лишь данные. Если вы антрополог, детальные схемы родства у племени тасадэй могут оказаться для вас ключевой информацией. А если вы банкир из Гонконга, они могут показаться просто данными.