элементов одежды, элементов детской одежды, одежды меньшего, чем необходимо, размера. В целом в имидже часто подчеркивается его неуклюжесть и нелепость, создается образ странного и беззащитного персонажа. Крайне важным и универсальным проводником эстетических норм становится эмо-арт.

Эмо-арт - достаточно своеобразное явление, широко распространенное в субкультуре эмо и популярное в молодежной субкультуре в целом.

Сам по себе эмо-арт представляет собой вид компьютерной графики, сочетающий фотоколлажи, графический дизайн и отчасти фотоискусство (в данном случае имеется разница между фотографиями эмо, не претендующими на эстетическое значение, и, собственно, постановочным эмо-артом). Изображения создаются в соответствии со своеобразной эмо-эстетикой, и, по-видимому, являются главным проводником визуальных эстетических норм, во многом создавая «идеальный образ» представителя движения и семантику субкультуры эмо.

Для эмо-арта характерно сочетание контрастных элементов, высокая экспрессивность изображения, красочность и эмоциональность. Сюжетами эмо-арта часто становятся отношения между юношами и девушками, предпочтительно с достаточно выраженной трагической составляющей: самоубийство и подобные эмоционально насыщенные ситуации. Контрастность присутствует как в цветовой гамме, так и в сочетании образов (маленькая девочка с плюшевым мишкой в одной руке и окровавленным ножом в другой). Наиболее характерно использование черного и розового цветов, сочетание черного с белым или с какими-либо яркими цветами, использование розового и пастельных тонов в изображениях с сентиментально-инфантильным сюжетом.

Вцелом инфантилизм как эстетический прием присущ как субкультуре в целом, так и эмо-арту. Сюжетами последнего часто становятся дети (например, обыгрывается тема трогательной детской влюбленности), детские игрушки, образы, характерные именно для детского семантического поля. Распространенным сюжетом часто становятся и сами эмо. Такие картинки особенно экспрессивны, в них подчеркивается экстравагантность и неординарность изображенных персонажей.

Весьма характерным явлением оказывается сочетание стиля граффити и утонченной графики в стиле модерн.

Эмо-арт часто оказывается единственным содержанием сообщений на форумах, где идет постоянный обмен изображениями. Такой обмен и акцентирование на этом элементе субкультуры достаточно специфичны для эмо и, возможно, впоследствии это явление можно будет рассматривать в качестве социального института.

Показное «детское» инфантильное поведение проявляется также в форме откровенной нефункциональности целого ряда атрибутивных форм поведения и социальных институтов.

Вчастности, институт «тусовочной семьи» (в настоящее время выявлены только горизонтальные связи такого характера), в отличие от аналогичных институтов в других субкультурах (хиппи, ролевики), не несет функциональной нагрузки. Его существование можно объяснить как подражательную форму поведения, характерную для детского возраста. С другой стороны, этот социальный институт достаточно распространен в субкультурах, из которых происходит приток в эмо.

Сленг

Субкультура эмо имеет также несколько сленговых наименований:

1.«Имо» – адвентивный вариант – от emotion, произносится как «имоушн».

2.«Эмо» – адаптивный вариант – от «эмоциональный» отчего и пошел вариант «эмо», который сейчас более распространен.

3.«Ымо» – произношение «эмо» с негативной или уничижительной окраской.

Поклонники эмо называются «эморями», различаемые по половому признаку: «эмобой» – мальчик эмо, «эмогерл» – девочка эмо.

«Эмокид» – дословно, «ребенок эмо» - синоним «эморя». При не сложившемся единообразии сленга, имеет также значение «настоящего эмо» – «тру-эмо».

УРОВНИ РАЗВИТОСТИ СУБКУЛЬТУРЫ

Наличие слоев с разными уровнями развитости субкультуры

54