1 курс / Психология / Краткосрочные_интервенции_для_радикальных_изменений_Принципы_фокусированной

290 Приложение. Интервью, формулировки случаев и инструменты оценки

Таблица 1. Рабочий инструмент "Четыре квадрата"

Эффективность

Не работает	Работает
(делайте меньше)	(делайте больше)

Публичное

с; s

35

S3

О) Приватное

еа

о

В

Приложение. Интервью, формулировки случаев и инструменты оценки 291

Оценки на сеансе серьезности проблемы, уверенности и полезности

Стратегии оценивания во время сеанса занимают всего несколько

минут и могут помочь клиницисту определить, работает ли интервен-

ция, выявить возможные препятствия к изменению и оценить мнение

клиентов о полезности каждого сеанса (рис. 4).

Серьезность проблемы

В начале каждого сеанса попросите клиентов оценить серьезность

проблемы, которая заставила их обратиться за помощью по шкале от О

до 10 баллов, где 0 — небольшая проблема, 10 — очень большая пробле-

ма. После нескольких сеансов вы можете использовать график серьез-

ности проблемы в качестве оценки реакции клиента на интервенцию, как показано в примерах случаев. Если оценка серьезности проблемы со временем не меняется, это сигнализирует, что вам нужно изменить стратегии интервенций.

Уверенность

Ближе к концу каждого сеанса попросите клиентов оценить уро- вень их уверенности в том, что они будут делать все запланированное на этом сеансе, используя шкалу от 0 до 10 баллов, где 0 — совсем не

уверен, а 10 — очень уверен. В основном целью является получить оцен- ку 7 и выше. Оценки ниже 7 должны стать причиной дополнительной интервенции, исследующей препятствия к действию, которые могут

появиться у клиентов. Иногда возникает необходимость либо в новом плане, либо в уменьшении масштаба исходного плана.

Полезность

Ближе к концу каждого сеанса попросите клиентов оценить, на-

сколько он был полезен, используя шкалу от 0 до 10 баллов, где 0 —

совершенно бесполезен, а 10 — очень полезен. Как правило, целью является получение оценки 7 и выше. Низкие оценки (от 0 до 4) сигна- лизируют о серьезном расхождении целей терапевта с целями клиента.

Средние оценки (от 5 до 6) могут стать причиной разговора о том, что

терапевт и клиент могут улучшить, чтобы сделать этот подход более

полезным для клиента.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

292 Приложение. Интервью, формулировки случаев и инструменты оценки

Ц

Uя ,Л

ГОй S

Он е

gvO

5«В оо<

<L>

Я

О

ю

8

6

/
о
Z
о	2	3	4	5
1

Визиты

Рис. 4. Оценка серьезности проблемы

Литература

1. Aderka, L, Nickerson, А., Вое, H., & Hoffman, S. (2012). Sudden gains during psychological treatments of anxiety and depression: A meta-analy- sisJournal of Consulting and Clinical Psychology, 80, 93-101.

2. Baker, A., Lee, N., Claire, M., Lewin, T., Grant, T., Pohlman, S., et al. (2005). Brief cognitive behavioural interventions for regular amphetamine users:

A step in the right direction. Addiction, 100, 367-378.

3. Baldwin, S., Berkeljon, A., Atkins, D., Olsen,J., & Nielsen, S. (2009). Rates of change in naturalistic psychotherapy: Contrasting dose-effect and

good-enough level models of change. Journal of Consulting and Clinical

Psychology, 77, 203-211.

4. Bateson, G., Jackson, D. D., Haley, J., & Weakland, J. (1956). Toward a theory of schizophrenia. Behavioral Science, 1, 251-264.

5. Blackledge, J. T., & Hayes, S. C. (2006). Using acceptance and commit- ment training in the support of parents of children diagnosed with autism.

Child and Family Behavior Therapy,28, 1-18.

6. Bond, F. W., Hayes, S. C., Baer, R. A., Carpenter, К. C., Guenole, N., Orcutt,

H. K., et al. (2011). Preliminary psychometric properties of the Acceptance and Action Questionnaire-II: A revised measure of psychological flexibil- ity and acceptance. Behavior Therapy, 42,676-688.

7. Brown, G., & Jones, E. (2005). Implementation of a feedback system in

a managed care environment: What are patients teaching us? Journal of

Clinical Psychology, 61,187-198.

8. Bryan, C., Morrow, C., & Appolonio, K. (2009). Impact of behavioral health consultant interventions on patient symptoms and functioning in an inte- grated family medicine clinic.Journal of Clinical Psychology, 65, 281-293.

9. Budman, S., Hoyt, M., & Friedman, S. (Eds.). (1992). The first session in brief therapy.New York: Guilford Press.

10. Caffo, E., Forresi, B., & Lievers, L. S. (2005). Impact, psychological sequel- ae, and management of trauma affecting children and adolescents. Child and Adolescent Psychiatry: Current Opinion in Psychiatry, 18, 422-428.

11. Cape, J., Whittington, C., Buszewicz, M., Wallace, P, & Underwood, L.

(2010). Brief psychological therapies for anxiety and depression in prima- ry care: Meta-analysis and meta-regression. BMC Medicine, 8, 38.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

294 Литература

12. Chaffin, М., Silovsky, J., Funderburk, В., Valle, L. A., Brestan, E. V,

Balachova, T, et al. (2004). Parent-child interaction therapy with physi-

cally abusive parents: Efficacy for reducing future abuse reports.Journal of

Consulting and Clinical Psychology, 72,500-510.

13. Christensen, A., &Jacobson, N. S. (1998). Acceptance and change in couple therapy: A therapist’s guide to transforming relationships. New York: W. W.

Norton.

14. Covey, S. (2004). The 7 habits of highly effective people: Powerful lessons in personal change. New York: Simon and Schuster.

15. Crits-Christoph, P., Connolly, M., Gallop, R., Barber, J., Tu, X., Gladis,

M., et al.(2001). Early improvement during manual-guided cognitive and

dynamic psychotherapies predicts 16-week remission status. Journal of

Psychotherapy Practice and Research, 10, 145-154.

16. Deacon, B., & AbramowitzJ.(2006). A pilotstudy of two-day cognitive-be-

havioral therapy for panic disorder. Behaviour Research and Therapy, 44,

807-817.

17. De Shazer, S. (1985). Keys to solution in brief therapy. New York: W. W.

Norton.

18. De Shazer, S. (1988). Clues: Investigating solutions in brief therapy. New

York: W. W. Norton.

19. De Shazer, S. (1991). Putting difference to work. New York: W. W. Norton.

20. Doane, L., Feeny, N., & Zoellner, L. (2010). A preliminary investigation of sudden gains in exposure therapy for PTSD. Behaviour Research and Therapy, 48,555-560.

21. Erikson, E. H. (1968). Identity: Youth and crisis. New York: W. W. Norton.

22. Frankl, V. (1992). Man’s search for meaning. Boston: Beacon Press.

23. Gingerich, W., & Eisengart, S. (2000). Solution-focused brief therapy: A review of outcome research. Family Process,39, 477-498.

24. Gottman, J. M., & Notarius, С. I. (2000). Decade review: Observing mari- tal interaction.Journal of Marriage and Family, 62, 927-947.

25. Grant, B., Dawson, E, Stinson, S., Chou, M., Dufour, M., & Pickering, P.

(2004). The 12-month prevalence and trends in DSM-IV alcohol abuse and dependence: United States, 1991-1992 and 2001-2002. Drug and Alcohol Dependence,74, 223-234.

26. Grilo, С. M., Masheb, R. M., & Wilson, G. T. (2006). Rapid response to

treatment for binge eating disorder. Journal of Consulting and Clinical

Psychology, 74, 602-613.

Литература 295

27. Haley, J. (1993). Uncommon therapy: The psychiatric techniques of Milton

H.Erickson, M.D. New York: W. W. Norton.

28. Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D., & Roche, B. (Eds.). (2001). Relational frame theory: A post-Skinnerian account of human language and cognition.

New York: Plenum Press.

29. Hayes, S. C., Luoma,J., Bond, E, Masuda, A., & Lillis,J. (2006). Acceptance and commitment therapy: Model, processes, and outcomes. Behaviour

Research and Therapy, 44,1-25.

30. Hayes, S. C., Strosahl, K. D., & Wilson, K. G. (1999). Acceptance and com- mitment therapy: An experiential approach to behavior change. New York:

Guilford Press.

31. Hayes, S., Strosahl, K., & Wilson, K. (2011). Acceptance and commitment therapy: The process and practice of mindful change. New York: Guilford

Press.
32. Howard,	K., Davidson, C., O’Mahoney M., Orlinsky, D.,	& Brown,
	-	Journal	of
K. (1989). Patterns of psychotherapy utilization. American
Psychiatry, 146, 775 778.
33. Howard,	K., Kopta, S., Krause, M., & Orlinsky D. (1986). The dose-effect

relationship in psychotherapy. American Psychologist,41,159-164.

34. Howard, K., Lueger, R., Maling, M., & Martinovich, Z. (1993). A phase model of psychotherapy: Causal mediation of outcome. Journal of

Consulting and Clinical Psychology, 51, 1059-1064.

35. Hoyt, M. F. (2001). Interviews with brief therapy experts. Philadelphia:

Breuner Routledge.

36. Hoyt, M. F. (2009). Briefpsychotherapies:Principles and practices.Phoenix,

AZ: Zeig, Tucker, and Theisen.

37.Jacobson, N. (1985). Family therapy outcome research: Potential pitfalls and prospects.Journal of Marital and Family Therapy, 11, 149-158.

38. Kim,J. (2008). Examining the effectiveness of solution-focused brief ther- apy: A meta-analysis. Research on Social Work Practice, 18, 107-116.

39. LacknerJ., Gudleski, G., Keefer, L., Krasner,S., Powell, C., & Katz, L.(2010). Rapid response to cognitive behavior therapy predicts treatment outcome

in patients with irritable bowel syndrome. Clinical Gastroenterology and

Hepatology, 8,426-432.

40. Levin, M. E., Hildebrandt, M. J., Lillis, J., & Hayes, S. C. (in press). The impact of treatment components in acceptance and commitment therapy:

A meta-analysis of micro-component studies.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

296 Литература

41. Lock, J., Agras, S., Bryson, S., & Kraemer, H. (2005). A comparison of

short-and long-term family therapy for anorexia nervosa. Journal of the

Academy of Child and Adolescent Psychiatry,44,632-639.

42. Lowe, B., Unutzer,J., Callahan, С. M., Perkins, A., & Kroenke, K. (2004).

43. Monitoring depression treatment outcomes with the Patient Health Questionnaire-9, Medical Care,42,1194-1201.

44. Lutz, W., Stulz, N., & Коек, K. (2009). Patterns of early change and their relationship to outcome and follow-up among patients with major depres- sive disorders.Journal of Affective Disorders, 118, 60-68.

45. Meyer, J. (2001). Age: 2000. Census 2000 Brief (C2KBR/01-12). Washington, DC: U.S. Census Bureau, http: / / census .gov /prod /

2 001pubs /c2 kbr 01-12 .pdf . Retrieved July 3, 2009.

46. Miller, S., Hubble, M., & Duncan, B. (Eds.). (1996). Handbook of solu- tion-focused brief therapy. San Francisco:Jossey-Bass.

47. Molenaar, P.J., Boom, Y., Peen, J., Schoevers, R. A., Van, R., & Dekker,J.J. (2011). Is there a dose-effect relationship between the number of psycho-

therapy sessions and improvement of social functioning? BritishJournal of

Clinical Psychology,50, 268-282.

48. Nathan, P. E., & Gorman, J. M. (Eds.). (2002). A guide to treatments that work. New York: Oxford University Press.

49. O’Hanlon, W. (2009). A guide to trance land: A practical handbook of Ericksonian and solution-oriented hypnosis. New York: W. W. Norton.

50. O’Hanlon, W., & Weiner-Davis, M. (2003). In search of solutions: A new direction in psychotherapy. New York: W. W. Norton.

51. Olfson, M., Mojtabai, R., Sampson, N. A., Hwang, I., Druss, B., Wang, P. S., et al. (2009). Dropout from outpatient mental health care in the United

States. Psychiatric Services, 60,898-907.

52. Ost, L. G. (2008). Efficacy of the third wave of behavioral therapies:

A systematic review and meta-analysis. Behaviour Research and Therapy,

46, 296-321.

53. Osterholm, C., & Mansdorff, M. G. (2009). [A functional analytic group therapy for persons with self-harming behaviors: A randomized controlled study in a psychiatric clinic for open care.] University of Stockholm, Department of Psychology. Unpublished manuscript.

54. Parkerson, G. R., Broadhead, W. E., & Tse, С. K.J. (1991). Development of the 17-item Duke Health Profile. Family Practice,8, 396-401.

Литература 297

55. Powers, М. В., Vording, М., & Emmelkamp, Р. М. G. (2009). Acceptance

and commitment therapy: A meta-analytic review. Psychotherapy and

Psychosomatics,8, 73-80.

56. Pull, С. B. (2009). Current empirical status of acceptance and commit- ment therapy. Current Opinion in Psychiatry, 22, 1, 55-60.

57. Renaud,J., Brent, D. A., Baugher, M., Birmaher, B., Kolko, D.J., & Bridge,

J. (1998.) Rapid response to psychosocial treatment for adolescent depres-

sion: A two-year follow-up.Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37,1184-1190.

58. Robinson, P, & Reiter, J. (2006). Behavioral consultation and primary care: A guide to integrating services. New York: Springer Science+Business

Media.

59. Roozen, H. G., Boulogne, J. J., van Tulder, M. W., van den Brink, W., De Jong, C.A., & Kerkhof, A. J. (2004). A systematic review of the effective- ness of the community reinforcement approach in alcohol, cocaine, and

opioid addiction. Drug and Alcohol Dependence,74,1-13.

60. Rosen, S. (1991). My voice will go with you: The teaching tales of Milton H.

Erickson. New York: W. W. Norton.

61. Ruiz, F. J. (2010). A review of acceptance and commitment therapy

(ACT) empirical evidence: Correlational, experimental psychopathology,

component and outcome studies. InternationalJournal of Psychology and

Psychological Therapy, 10, 125-162.

62. Sedlak, A.J., Mettenburg,J., Basena, M., Petta, I., McPherson, K., Greene, A., et al.(2010). Fourth National Incidence Study of Child Abuse and Neglect

(NIS-4)’.Report to Congress, Executive Summary. Washington, DC: U.S.

Department of Health and Human Services, Administration for Children and Families.

63. Sijbrandij, M., Olff, M., Reistsma,J., Carlier, I., de Vries, M., & Gersons, B. (2007). Treatment of acute posttraumatic stress disorder with brief cogni- tive-behavioral therapy: A randomized controlled trial. American Journal of Psychiatry, 164,82-90.

64. Smyrnios, K., & Kirkby, R. (1993). Long-term comparison of brief versus

unlimited psychodynamic treatment of children and their parents.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61, 1020-1027.

65. Strosahl, K. D., Hayes, S. C., Bergan, J., & Romano, P. (1998). Assessing the field effectiveness of acceptance and commitment therapy: An example of the manipulated training research method. Behavior Therapy,29,35-64.

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/

298 Литература

66. Talmon, М. (1990). Single session therapy: Maximizing the effect of the first

(and often only) therapeutic encounter. San Francisco:Jossey-Bass.

67. Tan, L., & Martin, G. (2008). Taming the adolescent mind: A pilot study of mindfulness-based group program for adolescents with mixed mental health presentations. Poster session presented at the Association for Contextual

Behavioral Science World Congress, Chicago, IL.

68. Tang, T, DeRubeis, R., Hollon, S., Amsterdam, J., & Shelton, R. (2007).

Sudden gains in cognitive therapy for depression and depression relapse/ recurrence.Journal of Consulting and Clinical Psychology, 75, 404-408.

69. Tani, S., Hyougo, E. K., Gakuen, S., & Kitamura, K. (2010). ACT work- shop for the parents of children with PDD. Association for Contextual

Behavioral Science World Congress, Reno, NV.

70. Tjaden, P, & Thoennes, N. (1998). Prevalence, incidence, and consequenc- es of violence against women: Findings from the National Violence against

Women Survey.Washington, DC: U.S. Department of Justice.

71. Vromans, L., & Schweitzer, R. D. (2010). Narrative therapy for adults with major depressive disorder: Improved symptom and interpersonal out- comes. Psychotherapy Research, 19, 1-12.

72. Walker, E. A., Torkelson, N., Katon, W.J., & Koss, M. P. (1993). The preva-

lence of sexual abuse in a primary care climc.Joumalof the American Board of Family Practice, 6, 465-471.

73. Watzlawick, P, Weakland, J., & Fisch, R. (1974). Change: Principles of problem formation and problem resolution. New York: W. W. Norton.

74. Weakland, J., & Ray, W. (1995). Propagations: Thirty years of influence from the Mental Research Institute. New York: Haworth.

75. Werner, E., & Smith, R. S. (1992). Overcoming the odds: High risk children from birth to adulthood. Ithaca, NY: Cornell University Press.

76. White, M. (2007). Maps of narrative practice.New York: W. W. Norton.

77. White, M., & Epston, D. (1990). Narrative means to therapeutic ends. New

York: W.W. Norton.

Ця книга знайомить з теорию, методологию, даними дослщжень та чис-

ленними юишчними прикладами того, як швидко допомогти юпентам досягти

значних змш. Вона також е чудовим введениям у ширшу область терапй при-

йняття та вщповщальносп (ACT). У книз1 викладено концепцп та методики,

яю клшщисти можуть використовувати у СВ01Й практищ, щоб допомогти юи- ентам позбутися неефективно!' поведшки та вживати дш, що змшюють гхне життя на краще.

Науково-популярне видання

Штросаль, Юрк Д., Роб1нсон, Патр1сш Дж., Густавсон, Томас.

Короткостроков1 штервенцй радикальних змш

Принципи фокусовано!' терапй прийняття та вщповщальност1

(Рос. мовою)

Зав. редакцию С.М. Тригуб

1з загальних питань звертайтеся до видавництва “Д1алектика” за адресою: [e-mail], http://www.dialektika.com

Пщписано до друку 18.01.2022. Формат 60x90/16

Ум. друк. арк. 19, 0. Обл.-вид. арк. 13,4

Видавець TOB “Комп’ютерне видавництво “Дтлектика”

03164, м. Киш, вул. Генерала Наумова, буд. 23-Б.

Свщоцтво суб’екта видавничо!справи ДК	6758 вщ 16.05.2019.
'

Рекомендовано к покупке и изучению сайтом МедУнивер - https://meduniver.com/