- •Н.А. Соловьян
- •Portion II
- •Portion III
- •Portion IV
- •Portion VI
- •Kommentar
- •Wortschatz und aufgaben
- •I. Portion bis: “Mein Freund sollte…“ (80-87)
- •Vokabeln
- •Aufgaben
- •8. Sprechen Sie über die glänzende Karriere des Weltschachmeisters Czentovic. Gebrauchen Sie dabei die Vokabeln:
- •10. Wie stellte es sich heraus, dass Mirko eine ungewöhnliche Begabung hatte? Sprechen Sie darüber.
- •Portion bis «Am nächsten Tage war…» (87-92)
- •Vokabeln
- •Aufgaben
- •10. Charakterisieren Sie McConnor.
- •III. Portion bis: „Ein eigenes Zimmer…“ (92-103)
- •Vokabeln
- •Aufgaben
- •1. Grammatisches Training
- •8.Erzählen Sie über die Schachpartie, die auf ein Remis gebracht wurde.
- •Aufgaben
- •Improvisieren Sie originale Situationen mit den Vokabeln:
- •7. Geben Sie den Inhalt dieser kleinen Geschichte wieder, gebrauchen Sie dabei die Vokabeln:
- •Eure Majestät haben kein Talent
- •9. Sprechen Sie über die Methoden der Gestapo zum Abzwingen der Aussagen. Warum nannte Dr. B. Das System des Hotelzimmers „teuflisch sinnvoll, psychologisch mörderisch erdacht?“
- •10. Erzählen Sie darüber, wie sich Dr. B. Aus dem Nichts rettete.
- •V. Portion bis: „Und nun werden Sie betreffen…“ (s. 113-120)
- •Vokabeln
- •Aufgaben
- •Verbinden Sie sinnvoll die Wörter:
- •VI. Portion (120-129)
- •Vokabeln
- •Aufgaben
- •8. Sprechen Sie näher über die Grundidee der Novelle. Berufen Sie sich auf die Zitate der Novelle. Nehmen Sie kritisch Stellung zu den Ansichten des Schrifstellers.
Aufgaben
Grammatisches Training
a) übersetzen Sie, beachten Sie dabei grammatische Besonderheiten der Sätze:
Wir mussten fast zwei Stunden verplaudert haben.
Er musste mit seinem rapid arbeitendem Verstand im Kopfalle Möglichkeiten des Gegners vorausberechnet haben.
Und schauernd erkannte ich, er reproduzierte unbewusst dieses Auf und Ab, das Ausmaß seiner einstmaligen Zelle: genau so musste er in den Monaten des Eingesperrtseins auf und ab gerannt sein wie ein eingesperrtes Tier im Käfig, genau so die Hände verkrampft und die Schultern eingeduckt; so und nur so musste er dort tausendmal auf und nieder gelaufen sein.
“Anstrengend! Ha!” lachte er laut und boßhaft. “Siebzehn Partien hätte ich unterdessen spielen können statt dieser Bummelei!”
b) finden Sie im Text irreale Vergleichssätze, erklären Sie den Gebrauch der Zeitformen. Bilden Sie einige ähnliche Beispielsätze.
Nennen Sie die Rektion:
sich bewenden lassen, überkommen, verdanken, sich anmaßen, sich versuchen.
Übersetzen Sie:
ограничиться строгим выговором
он закашлялся
я ему многим обязан
я обязан своим спасением только чистой случайности
я не берусь судить об этом
он завладел некоторыми преимуществами
он пробует себя в поэзии
Finden Sie Substantive, die sich mit den folgenden Adjektiven fügen:
ungehörig, nachträglich, rapid, gemessen, sichtlich
Bilden Sie Beispiele mit den Vokabeln 1-12.
Gebrauchen Sie in kurzen Situationen dei folgenden Wortgruppen:
es überkam mich heiß
ich maße mir kein Urteil darüber an
er maßt sich viel an
auf seiner Meinung verharren
eine Klippe überwinden
Schreiben Sie aus dem Text die Vokabeln zum Thema “Schachspiel” heraus.
Übersetzen Sie ins Deutsche. Beachten Sie den gebrauch der Modalverben.
Я бы не посмел попробовать себя в столь незнакомой мне области деятельности.
Во время вчерашних переговоров никто кроме него не смог бы так блестяще обойти все подводные камни.
После предъявленных доказательств тебе бы не следовало так упорствовать в своём мнении.
Его степенное могло бы тогда выглядеть в нашей компании неуместным и глупым.
Никакой страх не смог бы овладеть мной тогда при мысли о возможности спастись.
Нам бы всем следовало быть ему обязанным за предоставленную им столь важную для проекта информацию.
Тебе бы не следовало столь явно приписывать себе особое влияние на твоих коллег.
Задним числом мы все бы смогли объяснить причины столь бурного прогресса в этой области.
За оказанную поддержку нам не хотелось бы ограничиться лишь пустыми словами благодарности.
В этой опаснной ситуации нам бы следовало держаться на почтительном расстоянии от места события.
Sprechen Sie zum Inhalt der Novelle nach den folgenden Punkten:
Was beindruckte Dr. B. sehr tief in der Schachpartie, die er beobachtete.
Aus welchem Grund wollte er sich noch einmal im Schachspiel versuchen?
Die erste Schachpartie, das Benehmen der beiden Partner.
Die zweite Partie, Czentovics Triumph.