- •Практические работы по курсу «Основы природопользования» Тема 1. Понятие о природопользование и его место в системе научных знаний
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Основные этапы развития природопользования
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Географическая оболочка и ее элементы
- •Вопросы для повторения:
- •Тема 4 . Виды антропогенного воздействия на окружающую среду
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Глобализация проблем природопользования
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 6. Природно-ресурсный потенциал и ресурсообеспеченность
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Земельные ресурсы и их специфика
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Водные ресурсы и водопользование
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Минеральные ресурсы и недропользование
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Лесные ресурсы
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Биологические ресурсы и специфика их использования
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 12. Промышленное природопользование и его специфика
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 13. Особенности современного сельскохозяйственного природопользования
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 14. Рекреационное и общественное природопользование
- •Контрольные вопросы:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………………. |
|
Практические работы по курсу «Основы природопользования» |
|
Тема 1. Понятие о природопользовании и его место в системе научных знаний……………………………………………………………………………….. |
|
Тема 2. Основные этапы развития природопользования …………………….. |
|
Тема 3. Географическая оболочка и ее элементы …………………………….. |
|
Тема 4 . Виды антропогенного воздействия на окружающую среду………… |
|
Тема 5. Глобализация проблем природопользования…………………………. |
|
Тема 6. Природно-ресурсный потенциал и ресурсообеспеченность…………. |
|
Тема 7. Земельные ресурсы и их специфика ………………………………… |
|
Тема 8. Водные ресурсы и водопользование………………………………….. |
|
Тема 9. Минеральные ресурсы и недропользование…………………………. |
|
Тема 10. Лесные ресурсы ……………………………………………………... |
|
Тема 11. Биологические ресурсы и специфика их использования…………… |
|
Тема 12. Промышленное природопользование и его специфика…………….. |
|
Тема 13. Особенности современного сельскохозяйственного природопользования………………………………………………………………………………………………………………….. |
|
Тема 14. Рекреационное и общественное природопользование……………
|
|
Практические работы по курсу «Основы природопользования» Тема 1. Понятие о природопользование и его место в системе научных знаний
Цель: Определить специфику понятия «природопользования», изучить его основные виды и определить место природопользования в современной науке.
Результат освоения:
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
ПК-6
|
У-1 |
Имеет представление о процедуре проведения ОВОС |
У-2 |
Обладает умениями в сфере проведения экологического аудирования и экспертизы |
Основные понятия темы:
Природа - естественная среда обитания человека (всё, что нас окружает, за исключением созданного человеком);
Первичная природа – «дикая природа», природа, существующая вне непосредственных контактов с обществом;
Вторичная природа – преобразованные человеком природные ландшафты, часть природы не способная к саморегулированию и самоподдержанию;
Третичная природа – искусственное окружение людей, состоящее их технических и природных компонентов, деградирующее без поддержки со стороны человека;
Природопользование – совокупность процессов взаимоотношений природы и человека;
Рациональное природопользование – использование природных ресурсов с учетом сохранения их части для будущих поколений, а также с сохранением благоприятной окружающей среды;
Окружающая среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов, а также антропогенных объектов;
Природная среда - совокупность компонентов природной среды, природных и природно-антропогенных объектов;
Компоненты природной среды - земля, недра, почвы, поверхностные и подземные воды, атмосферный воздух, растительный, животный мир и иные организмы, а также озоновый слой атмосферы и околоземное космическое пространство, обеспечивающие в совокупности благоприятные условия для существования жизни на Земле;
Природный объект - естественная экологическая система, природный ландшафт и составляющие их элементы, сохранившие свои природные свойства;
Природно-антропогенный объект - природный объект, измененный в результате хозяйственной и иной деятельности, и (или) объект, созданный человеком, обладающий свойствами природного объекта и имеющий рекреационное и защитное значение;
Антропогенный объект - объект, созданный человеком для обеспечения его социальных потребностей и не обладающий свойствами природных объектов.
Практические задания.
Заполните таблицу «Природа и ее виды»
Виды природы |
Примеры конкретных объектов в мире |
Примеры конкретных объектов в России |
Примеры конкретных объектов в Белгородской области |
Особенности взаимоотношения с человеком |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дайте письменную характеристику особенностей рационального и нерационального землепользования, водопользования, лесопользования.
Запишите основные научные взгляды на природу и природопользование Ю.Н. Куражсковского, В.А.Анучина, М.Я.Лемешева, Н.Ф.Реймерса?
Составьте графическую схему «Место природопользования в современной системе научных знаний». Стрелками покажите связи природопользования с другими науками.
Запишите основные практические направления развития природопользования в Белгородской области.