Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ответы.docx
Скачиваний:
104
Добавлен:
20.04.2015
Размер:
167.49 Кб
Скачать

59. Правовой нигилизм и правовой идеализм: понятие, причины существования и пути их преодоления.

Правовой нигилизм - отрицательное отношение к праву, закону и правовым формам, организации общественных отношений.

Правовой идеализм – переоценка (преувеличение) права и его реальных регулятивных возможностей.

Причины правового нигилизма:

*особенности исторического развития;

*самодержавно-деспотический характер власти, крепостное право;

*отсутствие развитых демократических и правовых институтов;

*теория и практика диктатуры пролетариата, сталинские репрессии;

*Трудности переходного периода и современного состояния;

*несовершенство правовой системы, деятельности пр. учреждений.

Пути борьбы:

*укрепление режима законности и правопорядка;

*гарантированность прав и свобод граждан;

*совершенствование законодательства;

*повышение авторитета правоохранительных органов;

*правовое воспитание.

60. Правовое воспитание: понятие, функции.

Правовое воспитание – целенаправленная деятельность государства, его органов и должностных лиц, образовательных учреждений, направленная на формирование правовых культуры, обеспечивающей правомерное поведение и активную жизненную позицию.

Цель правового воспитания - дать человеку необходимые юридические знания и научить его уважать законы.

Функции правового воспитания:

1) передача воспитуемым (индивидам, общественным группам) определенной суммы правовых знаний, навыков, умений;

2) формирование правовых идей, чувств, убеждений в правосознании воспитуемых.

Задачами правового воспитания являются - формирование знаний о системе действующего права, а также правильного понимания и уяснения смысла правовых предписаний; - формирование глубокого внутреннего уважения к праву; - формирование умения самостоятельно применять правовые знания на практике; - формирование привычки поведения в точном соответствии с законом; - формирование установки на правомерное поведение и отрицательного отношения к совершению любых нарушений правовых норм.

К формам правового воспитания относят Правовое обучение Правовую пропаганду Самовоспитание Юридическую практику

61. Понятие правового регулирования и его предмет.

Правовое регулирование – это целенаправленное воздействие на поведение людей и общественные отношения с помощью правовых (юридических) средств.

Предмет правового регулирования – это общественное отношение, которое регулирует право. Он является основным критерием, т.к. общественное отношение объективно существует, их определенный хар-р требует к себе и соответствующих правовых норм. Так трудовые отношения выступают предметом регулирования трудового права, семейные отношения – семейно-брачного права.

Вместе с тем предмет правого регулирования не может быть единственным критерием деления права на отрасли, потому что

-общественные отношения, его составляющие, чрезвычайно разнообразны

-нередко одни и те же общественные отношения регулируются различными отраслями и к тому же различными способами.

62. Методы, способы и типы правового регулирования.

Правовое регулирование – это целенаправленное воздействие на поведение людей и общественные отношения с помощью правовых (юридических) средств.

Методы:

- Императивный: не допускает -возможность сторонам урегулировать собственные действия по своему усмотрению, т.е. не допускает отступления от требований юридических правил.

- Диспозитивный: допускает возможность сторонам урегулировать собственные дей­ствия по своему усмотрению, а закон лишь определяет пределы такого усмотре­ния.

Способы:

1. Обязывание - возложение на участников правовых отношений обязанностей (собственник дома обязан платить налоги).

Дозволение - предоставление участникам правовых отношений субъективных прав (собственнику дозволяется владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащей ему вещью).

Запрет - возложение обязанности на участников правовых отношений воздерживаться от определенных действий (работодателю запрещено привлекать к сверх­урочным работам несовершеннолетних).

Типы

1. Общедозволительный - разрешено все, кроме запрещенного законом.

2 Общезапретительный - запрещено все, кроме разрешенного законом.