- •Text a public administration
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа. Government purposes and public policies
- •Unit two Text a levels of government
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже утверждений соответствует содержанию текста t (true), а какое не соответствует f (false); сделайте необходимые исправления:
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения :
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •IX. Переведите текст 2-го урока на русский язык.
- •III. Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
- •Задания к тексту
- •I. Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже утверждений соответствует содержанию текста t (true), а какое не соответствует f (false); сделайте необходимые исправления:
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •The working of local governments Text a in great britain
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы :
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •III. Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
- •I. Опираясь на информацию текста, найдите ответы на следующие
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание
- •Organizing for public relations
- •In local governments
- •Примечание:
- •Unit five the finance of local governments Text a of modern britain
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже утвержде
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо.
- •III.Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
- •I Прочитайте текст. Опираясь на информацию текста, найдите отве-
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа. Government policies and individual welfare
- •Government system of the united states
- •Словарь активной лексики:
- •Задания к тексту
- •I. Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо.
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •The working of local governments
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже утверждений соответствует содержанию текста t (true), а какое не соответствуют f (false); сделайте необходимые исправления:
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •IX. Переведите текст 7-го урока на русский язык.
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •The finance of state and local government
- •In the usa
- •Задания к тексту
- •I. Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •III. Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
- •I. Прочитайте текст. Опираясь на информацию текста, найдите
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •III. Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
- •Unit ten Text a functions of civil servants
- •Задания к тексту
- •I.Прочитайте текст. Укажите, какое из приведенных ниже
- •II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
- •III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
- •IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо.
- •V. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •D) Organizing as a Function of a Civil Servant
- •I. Прочитайте текст. Составьте словарь незнакомых вам терминов,
- •II. Прочитайте текст. Укажите, какие из приведенных ниже
- •III. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.
- •IV. Дополните предложения словами и выражениями из текста.
- •VI. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VIII. Опираясь на информацию текста, напишите на английском языке
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •In market economies
- •I. Прочитайте текст. Составьте словарь незнакомых вам терминов,
- •II. Прочитайте текст. Укажите, какие из приведенных ниже
- •III. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.
- •VI. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VII. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •II. Прочитайте текст. Укажите, какие из приведенных ниже
- •III. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.
- •IV. Дополните предложения словами и выражениями из текста.
- •VI. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VII. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
- •I. Прочитайте текст. Составьте словарь неизвестных вам терминов,
- •II. Прочитайте текст. Укажите, какие из приведенных ниже
- •III. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы.
- •V. Заполните пропуски соответствующими предлогами где необходимо.
- •VI. Приведите в соответствие термины и их определения:
- •VII. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
- •II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
- •III. Задайте к тексту 6 – 7 вопросов разного типа.
II. Найдите в тексте ответы на следующие вопросы:
1.What is public administration associated with in people’s
mind?
______________________________________________
2. What is public administration?
______________________________________________
3. What is the civil service ?
______________________________________________
4. What agencies is the civil service contrasted with?
_____________________________________________
5. What are the civil servants engaged in ?
______________________________________________
III. Дополните предложения словами и выражениями из текста:
1. The civil service is known to be the ______ ______ in ______.
2. A civil servant is a government _____ who is directly involved in
_____ _____ _____ _____ and _____ all kinds of _____
to improve the quality of life of the people.
3. In most countries a distinction is made between the _____ _____
______ and the ______ one.
The administrative law regulates the _____ of _____ _____
with one another, with non - governmental _____ and _____ .
5. Public policy is a _____ of _____ adopted by _____ to fully ____
____ _____ and to answer _____ _____ in various fields.
IV. Заполните пропуски соответствующими предлогами, где необходимо:
1. associated ____ government employment
2. contrasted ____ other bodies
3. carried ____ ____ civil servants
4. engaged _____ administrative practices
5. a distinction ____civil and military service
V. Приведите в соответствие термины и их определения:
a) administration
b) government
c) legislature
d) bureaucracy
e) public policy
1. the executive policy-making body of a country or locality
2. the act or process of administering
3. plan of action adopted by government to meet public interests
4. rule or set of rules regulating life of society and its members
5 hired or appointed government officials making public policy,
sometimes marked with inefficiency and red tape (канцелярская
волокита)
VI. Какими наиболее близкими по смыслу словами или выражениями
из текста можно объяснить выделенные в нем слова?
1. __________________________________________________________
2. ________________________________________________(3 варианта)
VII. Опираясь на информацию текста, напишите на английском языке:
а) в чем состоит разница между понятиями “public administration”
и “civil service” (4 - 5 предложений);
b) чем занимаются государственные служащие (2 предложения).
VIII. Озаглавьте каждый параграф текста. Из предложенных 5 вариантов
( a – e ) выберите тот заголовок, который, по вашему мнению, наиболее
точно передает его основное содержание; один из вариантов – лишний.
Параграф 1 _________________________________________________
Параграф 2 _________________________________________________
Параграф 3 _________________________________________________
Параграф 4 _________________________________________________
a) Civil Service and its Employees
b) Public Administration Defined
c) Legal Framework of Public Administration
d) Agencies Contrasted with the Civil Service
e) Police Service Organization
IX. Переведите текст 1-го урока на русский язык.
X. Задайте к тексту 5 - 6 вопросов разного типа, отражающих его
основное содержание.
KОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
I. Из предложенных вариантов (A, B, C, D) выберите тот, который
соответствует действительности:
1.Which of the following is not contrasted with the civil service ?
A. the army
B. the police
C. the courts
D bureaucracy
2. Which of the following is not a task of public administration?
A. to answer people’s needs and concerns
B. to meet people’s interests
C. to establish order in the army
D. to achieve higher levels in economic, social and cultural life
of the country.
II. Заполните пропуски словами из текста, приведенными ниже; поставьте
их в соответствующей форме, где необходимо.
ADMINICTRATION DEFINITION PUBLIC PRODUCTION MANAGEMENT
|
1. One of the _____ of public administration is _____ of public affairs of the country.
2. Public _____ may be defined as _____ of goods and services designed to serve
the needs of citizens.
3. Unlike politicians, civil servants are unknown to the larger _____.
III. Замените подчеркнутое в предложении слово, используя один из
предложенных вариантов ( A, B, C, D ), который, на ваш взгляд,
наиболее точно передает значение всего предложения:
The day-to-day running of the government affairs and the implementation of its
policy is in the hands of the Civil Service.
jogging
flowing
C. escaping
administration
Text B
ЗАДАНИЯ К ТЕКСТУ
I. Прочитайте текст. Опираясь на информацию текста, найдите ответы
на следующие вопросы:
1. What is generally understood under the term of “public policy”?
_________________________________________________________
2. What are the four types of government approaches to problem solving?
_________________________________________________________
3. What kind of benefits do public policies provide to the citizens?
_________________________________________________________
II. Письменно своими словами изложите основное содержание текста
на русском языке.