ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

Планзанятия

1.Цель изучения химии

2.Организация учебного процесса

3.Инструктаж по технике безопасности (ТБ)

Цельизученияхимии

Материал изучаемой дисциплины является основой для изучения последующих дисциплин, таких как органическая, физическая, коллоидная химия, а также ряда дисциплин по профилю будущей специальности:

•теория пиро-, гидро-, электрометаллургических процессов;

•теоретические основы металлургической теплотехники;

•проблемы экологии и энергосбережения в экологии;

•теория литейных процессов;

•процессы порошковой металлургии;

•металлургические технологии переработки техногенного и вторичного сырья.

Организацияучебногопроцесса

	Вид учебной работы	Всего зачетных
		единиц (часов)
	Общая трудоемкость дисциплины	5 (180)
Аудиторные занятия:
1.	Лекции	1,42 (51)
2.	Лабораторные работы (ЛР)	0,94 (34)
3.	Самостоятельная работа:	2,64 (95)
а) изучение теоретического курса (ТО)		1,5 (54)
б) выполнение и защита СРС (ДЗ)		1,14 (41)
Вид итогового контроля (экзамен)

Лекции читает лектор в лекционной аудитории согласно расписанию. Они сопровождаются демонстрационным экспериментом – эффективным средством наглядности в преподавании химии. Демонстрационные опыты раскрывают особенности химических реакций и процессов, которые не всегда можно передать словами. Это повышает эффективность обучения и облегчает формирование химического мышления. Кроме того, показ химических опытов на лекциях дает эмоциональную нагрузку, развивая интерес к учебному материалу.

Лабораторные работы (ЛР) проводит ведущий преподаватель в химической лаборатории (согласно расписанию).

 Неорганическая химия. Лаб. практикум

-5-

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

Лабораторные работы выполняются по вариантам.

Преподаватель присваивает студенту номер варианта всех лабораторных работ, предусмотренных учебным планом.

Опыты одного варианта лабораторных работ выполняют два человека. Студент может быть допущен к выполнению лабораторной работы при

наличии подготовленного отчета о лабораторной работе.

Отчет о лабораторной работе должен включать следующие разделы:

1.Цель работы (краткая и четкая формулировка одной-двумя фразами).

2.Теоретическое введение (конспективное изложение только тех сведений, которые нужны при выполнении работы).

3.Методика и порядок выполнения работы:

•название опыта;

•последовательность проведения опыта;

•наблюдаемые внешние эффекты в ходе реакции (выделение газа, выпадение осадка, изменение цвета раствора);

•уравнения протекающих реакций;

•выводы после каждого опыта.

Последние три пунктастуденты выполняют непосредственно на занятии. Отчет о лабораторной работе оформляется в компьютерном или рукописном варианте на одной стороне листа формата А4 (297×210) черной или

синей пастой.

Размеры полей: левое – 30 мм от края, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 15 мм (рамки не вычерчивают).

В тексте отчета нельзя сокращать слова. Заголовки разделов располагают симметрично тексту, точку в конце заголовка не ставят. Заголовки не подчеркивают и не выделяют другим цветом. Расстояние между заголовками и текстом должно быть 10 –15 мм. Разделы отчета нумеруют арабскими цифрами с точкой на конце.

Каждый отчет по лабораторной работе предваряется титульным листом, выполненным согласно ГОС пр. № 20 от 01.02.2007 г. (о введении изменения № 2 к СТП 2.407-2005). Образец титульного листа имеется во всех учебных лабораториях на стендах.

Страницы нумеруют арабскими цифрами в правом верхнем углу, титульный лист включают в общую нумерацию отчета, но номер страницы не ставят.

Студент, не подготовившийся к выполнению лабораторной работы, готовится к ней во время занятия и отрабатывает пропущенную работу во вн е- урочное время. В этом случае оценка (з. е.) при защите лабораторной работы снижается.

После выполнения лабораторной работы и представления студентом законченного отчета осуществляется защита лабораторной работы в форме тест-контроля или непосредственного опроса студента по результатам экспериментальных исследований.

 Неорганическая химия. Лаб. практикум

-6-

			ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ
			Переченьлабораторныхработ
	№	№ раздела	Наименование лабораторных работ, трудоемкость,
	п/п	дисциплины	зачетные единицы (часы)
	1	Вводное	Техника безопасности в химической лаборатории
		занятие	0,06 (2)
	2	1	ЛР 1. Скорость химических реакций и химическое равновесие
			0,10 (4)
	3	4	ЛР 2. Приготовление растворов заданного состава
			0,06 (2)
	4	4	ЛР 3. Электролитическая диссоциация и гидролиз солей
			0,12 (4)
	5	5	ЛР 4. Окислительно-восстановительные реакции
			0,10 (4)
	6	5	ЛР 5. Элементы электрохимии
			0,10 (4)
	7	6	ЛР 6. Свойства неметаллов и их соединений
			0,06 (2)
	9	6	ЛР 7. Химические свойства s-металлов и их соединений
			0,06 (2)
	10	6	ЛР 8. Химические свойства p-металлов и их соединений
			0,06 (2)
	11	6	ЛР 9. Химические свойства d-металлов и их соединений
			0,10 (4)
	12	7	ЛР 10. Иодометрическое определение меди
			0,06 (2)
	13	7	ЛР 11. Кондуктометрическое определение соли в растворе
			0,06 (2)

При выполнении лабораторных работ студенты должны знать и соблюдать следующие правила:

•перед проведением опыта прочитать соответствующие описания, подготовить все, что требуется для проведения опыта, выяснить непонятные вопросы у преподавателя и только после этого приступить к выполнению работы;

•рабочее место содержать в чистоте и порядке, оберегать учебную литературу от попадания на нее воды, химических реактивов и т.д.;

•не проводить опыты, не предусмотренные в соответствующих указаниях;

•все опыты с ядовитыми, неприятно пахнущими веществами, кислотами и щелочами проводить в вытяжном шкафу;

•прежде чем взять необходимый реактив, внимательно прочесть этикетку с названием реактива, затем вернуть реактив на то же место;

•не уносить реактивы (растворы кислот и щелочей) на свои рабочие места, а пользоваться ими в вытяжном шкафу;

•сухие реактивы брать чистым микрошпателем;

 Неорганическая химия. Лаб. практикум

-7-

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

•не принимать пищу в лаборатории;

•не бросать в водопроводные раковины бумагу, битое стекло, остатки металлов и т. д. (для этого следует пользоваться специальными емкостями);

•не сливать отходы химреактивов (кислот и щелочей) в канализацию, а использовать для этого специальные емкости, находящиеся в вытяжном шкафу.

По окончании работы необходимо вымыть использованную химическую посуду и привести рабочее место в порядок.

Соблюдение порядка в лаборатории, получение необходимых приборов и некоторых реактивов и пр. входят в обязанности дежурных, которые назначаются преподавателем.

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Неорганическая химия» предполагает два вида этой работы: работу над теоретической частью этого курса (Т.О.) и выполнение домашних заданий для закрепления и проверки опорных знаний (домашних) (ДЗ).

Теоретическая часть курса прорабатывается с использованием лекционного материала и дополнительной литературы, список которой предлагает лектор.

Домашние задания студенты получают у преподавателя на первой неделе учебного семестра в соответствии с номером варианта, присвоенного студенту на весь семестр. Задания изложены в методических указаниях1, имеющихся в библиотеке и в фонде кафедры.

Перед выполнением домашнего задания студент должен проработать материал лекций по данной теме и рекомендуемую литературу.

В начале каждого задания дается перечень основных вопросов, на которые студенту необходимо обратить внимание при теоретической подготовке, и примеры решения типовых задач.

При затруднении в выполнении ДЗ либо при неправильном выполнении студенты могут получить у преподавателя консультацию. Консультации проводятся еженедельно и включены в расписание преподавателей.

Форма отчетности

Студент представляет домашнее задание в виде письменной работы, выполненной в отдельной тетради либо на листах (формат А4).

На титульном листе указывается тема домашнего задания, номер варианта, специальность и номер группы, ФИО студента, ФИО преподавателя.

При выполнении домашнего задания формулируется вопрос или условие задачи и далее дается четкий ответ.

Преподаватель контролирует выполнение ДЗ (проверяет) и в случае необходимости проводит индивидуальную беседу со студентом.

Уровень усвоения материала контролируется тестовыми заданиями.

1 Неорганическая химия: Задания для самостоятельной работы студентов всех специальностей / Л.Н. Корытцева и др. – Красноярск: ГАЦМиЗ, 2001. 44 с.

 Неорганическая химия. Лаб. практикум

-8-

ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ

Заданиядлясамостоятельнойработыстудентов

	Тема	Объем,		Задание для СРС
		з. е.		(ДЗ)
		(часы)
1.	Элементы химической термодинамики	0,11
		(4)	1.	Общие закономерности протека-
2.	Химическая кинетика и равновесие	0,17	ния химических процессов
		(6)
3.	Электронное строение атома	0,14	2.	Строение атома и
		(5)	Периодическая система элементов
			Д. И. Менделеева
4.	Химическая связь	0,28
		(10)		-
5. Растворы и их свойства		0,17
		(6)	3.	Растворы электролитов
6.	Ионные равновесия в растворах элек-	0,17
тролитов		(6)
7.	Окислительно-восстановительные ре-	0,22	4.	Окислительно-
акции		(8)	восстановительные реакции
8.	Основы электрохимии	0,28
		(10)	5.	Элементы электрохимии
9.	Обзор химических свойств неметаллов	0,11
и их соединений		(4)		-
10. Комплексные соединения		0,08		-
		(3)
11. Свойства металлов и их соединений		0,42	6.	Химия s-металлов
		(15)	7.	Химия р-металлов
			8.	Химия d-металлов
12. Химические и физико-химические		0,22
методы анализа		(8)		-
13. Физические методы анализа		0,08		-
		(3)

Студент допускается к экзамену, если отработал все лабораторные работы и защитил не менее 60 % от их количества.

Инструктаж по технике безопасности (ТБ)

Перед началом проведения лабораторных работ со студентами проводится инструктаж на рабочем месте согласно инструкции № 702.007.2004, утвержденный от 28.06.2004 г. Студенты, прослушавшие инструктаж, расписываются в журнале по ТБ.

 Неорганическая химия. Лаб. практикум

-9-