- •Рабочая программа
- •Минск, 2010
- •1.Организационно - методический раздел
- •1.1. Место курса в профессиональной подготовке специалиста-психолога
- •Специалист должен:
- •2.Учебно-тематические планы по дисциплине «конфлитктология»
- •3. Программа курса «конфликтология»
- •Раздел 1. Методологические основы конфликтологии
- •Тема 1.1. Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии
- •Тема 2.1.Конфликт как тип трудных ситуаций
- •Тема 2.2. Классификация конфликтов. Структура конфликта
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Тема 3.2. Семейные конфликты
- •Тема 3.3. Конфликты в организации и между социальными группами
- •Раздел 4. Предупреждение и разрешение конфликтных взаимоотношений
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технология предупреждения конфликта
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов: критерии, формы факторы
- •4. Планы групповых занятий
- •Семинарское занятие 2
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Литература:
- •Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии
- •Семинарское занятие 5
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Литература:
- •Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия Семинарское занятие 6
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Литература:
- •Семинарское занятие 7
- •Тема 3.2. Семейные конфликты
- •Литература:
- •Семинарское занятие 8
- •Тема 3.3.Конфликты в организации и между социальными группами
- •Литература:
- •Раздел 4. Предупреждение разрешение конфликтных взаимоотношений Семинарское занятие 9
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технологии предупреждения конфликта.
- •Литература:
- •Семинарское занятие 10
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов: критерии, формы, факторы
- •Литература:
- •5. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1.1. Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов
- •Литература:
- •Тема 1.2. Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта
- •Литература:
- •Тема 2.1. Конфликт как тип трудных ситуаций
- •Литература:
- •Тема 2.2. Классификация конфликтов. Структура конфликта
- •Литература:
- •Тема 2.3. Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта
- •Тема 3.1. Внутриличностные конфликты
- •Литература:
- •Тема 3.2. Межличностные конфликты. Семейные конфликты.
- •Литература:
- •Тема 3.3.Конфликты в организации. Конфликты между социальными группами
- •Литература:
- •Тема 4.1. Управление конфликтом. Технологии предупреждения конфликта
- •Литература:
- •Тема 4.2. Разрешение конфликтов
- •Литература:
- •Модульно-рейтинговая оценка знаний по курсу «Конфликтология» (4 курс, дневная форма обучения, 6 семестр)
- •Шкала пересчета рейтинговой оценки в аттестационную оценку
- •Задания для самостоятельной работы
- •6. Первоисточники для самостоятельного изучения и конспектирования
- •7. Темы рефератов
- •8. Контрольные вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «Конфликтология»
- •9. Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •9. Учебно-методическое обеспечение курса
- •10. Таблица согласования
- •11. Дополнения и изменения к рабочей программе на 20___ / 20___ учебный год
Специалист должен:
Знать
|
Принципиальные положения теоретических, базовых парадигм и концепций конфликтологии, типологических особенностей конфликтов разных видов; специфику и закономерности поведения личности, разработанные в современной отечественной и зарубежной конфликтологии; феноменологию, условия, причины, механизмы характерных для каждого возрастного периода психологических явлений; методы и методики оценки психологического исследования оценки, классификации, диагностики, способов профилактики и разрешения конфликтов. |
Уметь |
Применять практические методы работы специалиста-психолога с конфликтными ситуациями в различных областях жизнедеятельности личности. Владеть навыками работы в качестве посредника психолога в разрешении конфликта. |
Иметь представление |
о критических жизненных ситуациях возникновения конфликтов и особенностях выбора стратегии реагирования личности на конфликт. |
Важность изучаемой дисциплины для подготовки специалиста заключается в систематизации знаний. Поэтому учебный курс требует знаний студентов из межпредметных дисциплин: «Социальная психология», «Психология семьи», «Гендерная психология», «Психология развития. Возрастная психология», «Психотерапия и коррекция», «Социология» и других дисциплин. Значимость изучаемой дисциплины для подготовки специалиста по специальности 030 301 «Психология» заключается в формировании профессионального мировоззрения на процессы конфликтного поведения личности, обеспечивающего эффективное взаимодействие и оказание помощи человеку в различных ситуациях конфликтного взаимодействия.
Программа курса «Конфликтология» раскрывает содержание 10 тем по четырем разделам. Программа рассчитана на 20 лекционных часов, 20 часов семинарских занятий и 32 часа для самостоятельной работы студентов при очной форме обучения; 8 лекционных часов и 64 часа самостоятельной работы при заочной форме обучения.
Распределение часов по темам предлагается в учебно-тематических планах. В программу включены четыре раздела, раскрывающие методологические, теоретические основы конфликтологии, конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия, предупреждение и разрешений конфликтных взаимоотношений. В учебно-методических материалах для студентов предлагаются планы семинарских занятий, перечень заданий для самостоятельной работы, темы рефератов, вопросы для зачета (экзамена), первоисточники для самостоятельного изучения и конспектирования,глоссарий, тестовые задания по курсу, основная и дополнительная литература.
При разработке учебно-методических материалов были использована рабочая учебная программа «Конфликтология», составителем которой являлся кандидат психологических наук, доцент А.А. Касперук.
2.Учебно-тематические планы по дисциплине «конфлитктология»
Очная форма обучения
Количество часов по рабочему учебному плану
Всего: 72 часов
Аудиторные занятия: 40 часов
Самостоятельная работа: 32 часа
Номер темы |
Название раздела, темы |
Объем в часах |
| |||||
Лекции |
Семинарские занятия |
Лабораторные занятия, практикум |
Самостоятельная работа |
Всего |
Текущие консультации |
Форма контроля | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Раздел 1. Методологические основы конфликтологии |
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов |
2 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
1.2 |
Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта |
2 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
2. |
Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Конфликт как тип трудных ситуаций |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
2.2. |
Классификация конфликтов. Структура конфликта |
2 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
2.3. |
Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта. |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
3. |
Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Внутриличностные конфликты |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
3.2 |
Семейные конфликты |
2 |
2 |
|
2 |
6 |
|
|
3.3. |
Конфликты в организации и между социальными группами |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
4. |
Раздел 4. Предупреждение и разрешение конфликтных взаимоотношений |
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Управление конфликтом. Технология предупреждения конфликта |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
4.2 |
Разрешение конфликтов: критерии, формы факторы |
2 |
2 |
|
4 |
8 |
|
|
|
ВСЕГО |
20 |
20 |
|
32 |
72 |
|
экзамен |
Заочная форма обучения
Количество часов по рабочему учебному плану
Всего: 72 часов
Аудиторные занятия: 10 часов
Самостоятельная работа: 62 часа
Номер темы |
Название раздела, темы |
Объем в часах |
| |||||
Лекции |
Семинарские занятия |
Лабораторные занятия, практикум |
Самостоятельная работа |
Всего |
Текущие консультации |
Форма контроля | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1. |
Раздел 1. Методологические основы конфликтологии |
|
|
|
|
|
|
|
1.1 |
Объект, предмет конфликтологии. Принципы исследования конфликтов |
1 |
|
|
6 |
7 |
|
|
1.2 |
Системная концепция конфликтов. Методы изучения конфликта |
|
|
|
6 |
6 |
|
|
2. |
Раздел 2. Теоретические основы конфликтологии |
|
|
|
|
|
|
|
2.1 |
Конфликт как тип трудных ситуаций |
|
|
|
6 |
6 |
|
|
2.2. |
Классификация конфликтов. Структура конфликта |
1 |
|
|
6 |
7 |
|
|
2.3. |
Причины, функции конфликтов. Динамика конфликта. |
1 |
|
|
8 |
9 |
|
|
3. |
Раздел 3. Конфликты в различных сферах человеческого взаимодействия |
|
|
|
|
|
|
|
3.1 |
Внутриличностные конфликты |
1 |
|
|
6 |
7 |
|
|
3.2 |
Семейные конфликты |
1 |
|
|
6 |
7 |
|
|
3.3. |
Конфликты в организации и между социальными группами |
1 |
|
|
6 |
7 |
|
|
4. |
Раздел 4. Предупреждение и разрешение конфликтных взаимоотношений |
|
|
|
|
|
|
|
4.1. |
Управление конфликтом. Технология предупреждения конфликта |
2 |
|
|
8 |
10 |
|
|
4.2 |
Разрешение конфликтов: критерии, формы факторы |
2 |
|
|
6 |
8 |
|
|
|
ВСЕГО |
10 |
|
|
90 |
100 |
|
зачет |