- •Partie 1
- •Partie 2
- •Appendice
- •Фонетический строй французского языка
- •Гласные классификация и характеристика французских гласных
- •Согласные характеристика французских согласных
- •Полугласные
- •Слогоделение
- •Правила фонетического слогоделения
- •Речевой поток ударение в слове
- •Ударение в речевом потоке ритмическая группа и ритмическое ударение
- •Дополнительное ударение
- •Сцепление. Enchaînemant
- •Голосовое связывание. Liaison vocalique
- •Leçon 1 l’alphabet français
- •Звуки французского языка
- •Гласный [a] согласные [l], [r], [V], [f], [g], [k], [t], [d], [z], [s]
- •Согласный [l]1
- •Согласный [r]
- •Согласные [V], [f]
- •Согласные [g], [k]
- •Согласные [t], [d]
- •Согласные [z], [s]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [a] на письме
- •Изображение звука [ε] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 3 гласный [e]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [e] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 4 гласный [I]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [I] на письме
- •Полугласный [j]1
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [j] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Leçon 5 гласный [œ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [œ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 6 гласный [ø]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ø] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 7 гласный [y]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [y] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 8
- •Mini-dialogue
- •Leçon 9 гласный [o]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [o] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 10 гласный [u]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [u] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 11 гласный [õ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [õ] на письме
- •Правила чтения
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogues
- •Leçon 12
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ἓ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 13 гласный [ᾶ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ᾶ] на письме
- •Mini-dialogue
- •Leçon 14 полугласный [w]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [w] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Leçon 15 полугласный [ɥ]
- •Фонетические упражнения
- •Изображение звука [ɥ] на письме
- •Упражнения в чтении
- •Mini-dialogue
- •Часть 2
- •Travail laboratoire 14
- •Travail laboratoire 15
- •Appendice signes orthographiques et diacritiques accent aigu
- •Accent grave
- •Accent circonflexe
- •Apostrophe
- •Cédille
- •Правила переноса
- •Знаки фонетической транскрипции французского языка
- •La poésie française
- •Voyelles
- •O saisons, o chateaux
- •Sagesse
- •Chansons d’automne
- •La marseillaise
Mini-dialogue
Qu’est-ce qu’il y a à la télé cet après-midi?
Il y a un match de football sur la “une”: Toulouse contre Bordeaux.
Et sur la “deux”?
Un feuilleton américain.
Il n’y a pas de film?
Si, un film italien au Canal+, mais c’est à vingt-deux heures quinze.
Ah, non, c’est trop tard.
la “une”,
la “deux” первая, вторая программы телевидения
contre предлог против
un feuilleton телесериал
américain, -e американский, -ая
si наречие (утвердительный ответ на вопрос в отрицательной форме)
italien (-enne) итальянский, -ая
Canal+ «Канал+» (плюс) (название программы телевидения)
mais союз но
tard наречие поздно
Leçon 13 гласный [ᾶ]
[ᾶ] – носовой гласный заднего ряда, открытый. Положение языка, раствор рта и положение губ при произнесении [ᾶ] те же, что и для гласного [α], но нёбная занавеска опущена, благодаря чему гласный [α] приобретает носовой тембр. Звук [ᾶ] исторически долгий.
Фонетические упражнения
[α] – [ᾶ:] |
[ᾶ:] – [ᾶ] | |
[bα] – [bᾶ:k] |
[bᾶ:d] – [bᾶ] |
[vᾶ:d] – [vᾶ] |
[mα] – [mᾶ:Ʒ] |
[mᾶ:t] – [mᾶ] |
[pᾶ:d] – [pᾶ] |
[vα] – [vᾶ:] |
[ʃᾶ:t] – [ʃᾶ] |
[rᾶ:] – [rᾶ] |
[lα] – [lᾶ:d] |
[dᾶ:s] – [dᾶ] |
[gᾶ:t] – [gᾶ] |
[rα] – [rᾶ:p] |
[lᾶ:t] – [lᾶ] |
[sᾶ:s] – [sᾶ] |
[pα] – [pᾶ:t] |
[fᾶ:t] – [fᾶ] |
[lᾶ:s] – [lᾶ] |
[tα] – [tᾶ:s] |
[kᾶ:p] – [kᾶ] |
[vᾶ:t] – [vᾶ] |
Изображение звука [ᾶ] на письме
Звук |
Написание |
Примеры |
[ᾶ] |
an am en em |
pélican Champagne vent ensemble |
Примечание. Слово l’examen читается как [lεg-za-mἓ].
ГЛАСНЫЙ [α]
[α] – самый глубокий звук заднего ряда и самый открытый.
При произнесении [α] спинка языка лежит плоско, губы слегка округлены, челюсть сильно опущена, язык сильно оттянут назад.
Звук [α] исторически долгий.
Однако в современном французском языке существует тенденция к сближению заднего звука [α] с [a].
Фонетические упражнения
[α:] | |||||
[α:m] |
[α:z] |
[α:kr] | |||
[α:n] |
[pα:s] |
[α:pr] | |||
[α:t] |
[lα:Ʒ] |
[pα:tr] | |||
[α:]– [a] |
| ||||
[pα:l]– [pal] |
[mα:l]– [mal] |
| |||
[tα:Ʒ]– [taƷ] |
[bα:t]– [bat] |
| |||
[pα:t]– [pat] |
[rα:l]– [ral] |
|
Изображение звука [α] на письме
Звук |
Написание |
Положение |
Примеры |
[α] |
â a a |
перед звуком [z] в окончаниях -as, -asse |
tâcher phrase, gaz las, lasse |
Примечание. Собственный имена Jacques и Jeanne произносятся с [α:]: [α:k], [α:n].
Правила чтения
1. После носового гласного буква cна конце слова не читается:
banc[bᾶ].
2. Буква xв словах, начинающихся сex-,inex-, читается как:
1) [gz] перед гласными:
exalté [εg-zal-′te], inexistant [i-nεg-zis-′tᾶ].
2) [ks] перед согласными:
expliquer[εks-oli-′ke].
В середине слова xчитается [ks] и перед согласной, и перед гласной:
taxe [taks].
В порядковых числительных deuxième“второй”,sixième“шестой”,dixième“десятый” букваxчитается как [z].
Упражнения в чтении
1. âme, âne,crâne,pâle,râle,Bâle,hâve,lâche,tâche,bâche,grâce,hâte,pâte,pâtre, âcre, âpre,Jacques,Jeanne;
2. pas, ras, las, bas, tas, gras, base, vase, phase, case, phrase, rase, jase, gaz, gaze, topaze, passe, grasse, lasse, tasse, casse;
3. ma – mât, mal – mâle, patte – pâte, pal – pâle, tache – tâche, rat – ras, la – las;
4. lampe, bande, manche, la Manche, planche, tranche, Flandre, Champagne, chanter, danser, brancher, enfant, avant, an, plan, chant, rang, sans, camp, divan, pélican;
5. vente, pente, rente, trente, entre, centre, Provence, entrer, rentrer, sembler, embrasser, emballer, lent, vent, temps;
6. grand – grande; blanc – blanche; franc – franche; allemande – allemande; intéressant – intéressante; chant – chante; pend – pente; lent – lente;
7. an, année, ranger, ranimer, plante, planer, canon, candidat, mendier, menacer;
8. banc – bond; sang – son; rang – rond; lent – long; dent – dont; vent – vont; temps – thon; rance – ronce; range – ronge; bande – bonde; fente – fonte; ambre – ombre; pente – ponte;
9. banc, roc, choc, tronc, cloc, blanc, grec, flanc, bouc, duc, franc, chic, Maroc, Languedoc;
10. exalté, examiner, paradoxe, excès, exercer, exil, axe, prétexte, exotique, vexer, bauxite, exhaler, extra, expliquer, luxe, extase, exister, taxe, Saxe, inexistent, taxi, expansion, exemple, exhausser, expertise.