- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 17
- •Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 18 Тема: Порушення вуглеводного обміну. Цукровий діабет.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 19 Тема. Порушення жирового обміну. Атеросклероз.
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 20
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення.
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 21
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •C. Простогландини е1, е2
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 22
- •Практичні навички з теми:
- •«Типові порушення обміну речовин»
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 23-24
- •Підсумковий модульний контроль 1.
- •Загальна нозологія. Типові патологічні процеси
- •Типові патологічні процеси
- •Типові порушення обміну речовин
- •Методичні вказівки для студентів до практичних
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи: Питання для повторення:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 26
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи: Питання для поаторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •C. Мієліну
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 27
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 28
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 29
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Демонстрація кінофільму.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 30
- •Практичні навички з теми:
- •Патологія системи крові та дихання.
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 31
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 32
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 33
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 34
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 35
- •Завдання для самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 36
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 37
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи. Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 38
- •Практичні навички з теми:
- •Патофізіологія системного кровообігу, травлення, печінки, нирок.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 23-24 заняття 41
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 23-24
- •Заняття 42
- •Тема: Порушення інтегративної функції нервової системи.
- •Література:
- •Методичні вказівки для студентів до практичного заняття № 43 Практичні навички з теми:
- •Методичні вказівки для студентів
- •До практичного заняття № 44-45
- •Підсумковий модульний контроль 2
- •Патофізіологія органів і систем
- •Перелік теоретичних питань до підсумкового модульного контролю №2. Патофізіологія органів і систем Патофізіологія системи крові і дихання.
- •Патофізіологія серцево-судинної системи, травлення, печінки, нирок.
Контрольні питання теми:
Недостатність печінки: визначення поняття, принципи класифікації.
Методи експериментального моделювання порушень функції печінки.
Етіологія, патогенез, основні прояви печінкової недостатності.
Порушення обміну речовин, електролітів, мікроелементів, вітамінів і гормонів при захворюваннях печінки.
Порушення діяльності функціональних систем організму при недостатності печінки.
Недостатність антитоксичної функції печінки, механізм основних проявів.
Види, причини, патогенез печінкової коми. Роль церебротоксичних речовин.
Недостатність екскреторної функції печінки, основні прояви.
Визначення поняття, критерії, види жовтяниць, їх причини та механізми.
Порівняльна характеристика порушень пігментного обміну при гемолітичній, печінковій, та механічній жовтяницях.
Синдроми холемії та гіпо-, ахолії при різних видах жовтяниць.
Жовчнокам′яна хвороба: прояви, етіологія, патогенез.
Синдром портальної гіпертензії: етіологія, патогенез, прояви.
Механізми розвитку асциту, гепатолієнального та гепато-ренального синдромів при печінковій недостатності.
Самостійна аудиторна робота студента:
ПРОТОКОЛ № 36
Завдання 1. Вивчити загальнотоксичну дію жовчі на організм.
У лімфатичний мішок (під шкіру спини) жаби вводять 1-1,5 мл жовчі (бичачої або свинячої). Жабу поміщають під скляний ковпак. На протязі заняття спостерігають за загальним станом тварини. Звертають увагу на спонтанну рухову активність, м’язовий тонус.
Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:
1) Які видимі зміни стану тварини можуть бути виявлені в процесі досліду?
2) Яку дію мають токсичні концентрації жовчі на м’язовий тонус та рухову активність?
Завдання 2. Вивчити вплив жовчі на серцеву діяльність жаби.
Знерухомлену жабу фіксують черевцем догори, роблять розтин грудної порожнини, оголюють серце. На стрічці кімографа записують серцеві скорочення до і після нанесення на серце кількох крапель жовчі у концентрації 1:10; 1:5 та нерозбавленої. Підраховують частоту серцевих скорочень. Відмічають зміну ритму та серцевих скорочень. Пояснити механізм розвитку даних порушень.
Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:
1) Які зміни ритму та частоти серцевих скорочень спостерігаються в досліді?
2) Пояснити механізм розвитку даних порушень.
1. Визначення наявності уробіліну у сечі (реакція Богомолова). До 1,0 мл сечі додають 6-8 крапель 10% р-ну сірчанокислої міді та 1-2 мл хлороформу. В присутності уробіліну в сечі хлороформ після змішування забарвлюється у рожевий колір.
2. Кількісне визначення білірубіну в сечі (метод Франка).
До 5 мл сечі додають краплями 0,2% водний розчин метиленової сині. Сеча, що не містить білірубіну, після додавання 1-2 крапель розчину набуває синього забарвлення, тоді як сеча, яка містить білірубін, забарвлюється в зелений колір. Для 1 мг білірубіну потрібно 20 крапель (1 мл) 0,2% водного розчину метиленової сині.
Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:
Які механізми появи білірубіну та уробіліну в сечі?
Про яку жовтяницю свідчить поява уробіліну в сечі?
Про яку жовтяницю свідчить наявність білірубіну в сечі?
Які складові компоненти жовчі можна ще визначити в сечі?