- •Методические пособия
- •Современного русского языка: учебно-методический пособие
- •Рабочая программа Введение
- •Раздел I Фонетика как система звуковых единиц русского языка
- •Раздел II Фонология
- •2. Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 2 тема: Артикуляционная классификация гласных звуков. Парадигматические отношения гласных фонем.
- •Практическое занятие № 3 тема: Артикуляционная классификация согласных звуков. Парадигматические отношения согласных фонем.
- •Практическое занятие № 4 тема: Акустическая классификация звуков
- •Практическое занятие № 5 тема: Изменения гласных в потоке речи
- •Практическое занятие №6 тема: Изменение согласных в потоке речи.
- •Практическое занятие №7 тема: Позиционные чередования гласных фонем. Понятие фонемного ряда.
- •Практическое занятие №8 тема: Позиционные чередования согласных фонем
- •Практическое занятие №9 тема: Типы научно-лингвистической транскрипции
- •Практическое занятие №10. Тема: Современные фонологические школы (Коллоквиум)
- •Практическое занятие №11 тема: Слог и слогоделение
- •Практическое занятие №12 тема: Русское словесное ударение
- •Практическое занятие №13 тема: Интонация как суперсегментная единица
- •Практическое занятие №14 тема: Орфоэпия современного русского литературного языка
- •Практическое занятие №15 тема: Графика. Алфавит
- •Практическое занятие №16. Тема: Орфография как общепринятое письмо
- •Вопросы к зачету
2. Дополнительная литература
1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – М.: Просвещение, 1984.
2. Бодуэн де Куртенэ И.А. Об отношении русского письма к русскому языку // Избр. труды по общему языкознанию. – М., 1963. Т. 2.
3. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. – М., 1977.
4. Брызгунова Е.А. Звуки и интонация русской речи. – М., 1972.
5. Булыгина Т.В. Пражская лингвистическая школа // Основные направления структурализма. – М., 1964.
6. Журавлев А.П. Звук и смысл. – М.: Просвещение, 1991.
7. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. – М.: Высшая школа, 1979.
8. Златоустова Л.В. Фонетические единицы русской речи. – М., 1981.
9. Иванова В.Ф. Современная русская орфография. – М.. 1991.
10. Мейеров В.Ф. Современное русское письмо. – Иркутск, 1995.
11. Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
12. Немченко В.Н. Основные понятия фонетики в терминах – Н.Новгород, 1993.
13. Оливериус З.Ф. Фонетика русского языка. – Praha, 1974.
14. Реформатский А.а. Очерки по фонологии, морфонологии и морфологии. – М.. 1979.
15. Русский язык. Энциклопедия. – М., 1976.
16. Сидоров В.Н. О московской фонологической школе // Развитие фонетики современного русского языка. – М., 1971.
17. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 1960.
18. Функциональная лингвистика // Звегинцев В.А. История языкознания 19-20 вв. в очерках и извлечениях. – М., 1965. Ч. 2.
19. Шапиро А.Б. Русское правописание. – М., 1961.
СИСТЕМА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Практическое занятие № 1
ТЕМА: Предмет и задачи фонетики.
Фонетика и фонология.
1. Теоретический материал.
1. Предмет и задачи фонетики.
2. Фонетика и фонология.
3. Аспекты изучения звука.
4. Звук и фонема. Общие и отличительные признаки звука, морфемы, слова.
5. Правила фонетической транскрипции.
II. Практическое задание.
1. Затранскрибировать слова: дверь, солнце, жужжать, отдать, ярость, щи, июнь, бурьян.
2. Сопоставить количество букв и звуков в парах слов: мол – моль, врос – врозь, ад – яд, нож – ложь, сесть – съезд, вид – вить.
3. Укажите различия в звуковом составе пар слов: круг – крюк, лёд – льет, пыл – пыль, подать – поддать, плод – плоть.
Методические рекомендации
Для транскрибирования слов воспользуйтесь таблицей, в которой представлены знаки, используемые в фонетической транскрипции.
Знак |
Позиция |
Пример |
[ ] |
В фонетической транскрипции слово или фраза заключаются в квадратные скобки |
[бл’шаiь кн’игъ] |
[ ’ ] |
Показатель мягкости согласного |
[с’т’эп’] |
// |
Длительная пауза в конце фразы |
[св’эт’ит с°онцъ//] |
/ |
Короткая пауза |
[фнэт’икъ изучаiьт зв°ук’и / фнэмы / сл°ог’и] |
[] |
1. Фонемы А, О в первом предударном слоге после твёрдого согласного. 2. В абсолютном начале слова. |
[стлы]
[ннас] |
[иэ] |
1. Фонемы А, О, Э в первом предударном слоге после мягкого согласного. |
[c’т’иэна] |
[ъ] |
1. Фонемы А, О во втором, третьем предударном слоге после твёрдого согласного. 2. В заударных слогах после твёрдого согласного. |
[фънл°ог’иiь]
[б°уквъ] |
[ь] |
1. Фонемы А, О, Э во втором, третьем предударном слоге после мягкого согласного. 2. В заударных слогах после мягкого согласного. |
[б’ьр’иэга]
[б’эр’ьк] |
[ыэ] |
1. Фонема Э в первом предударном слоге после твёрдого шипящего. |
[шыэст°ои] ^ |
[j] |
Звук Й перед ударным гласным. |
[j°олкъ] ^ |
[i] |
1. Звук Й перед безударным гласным. 2.Перед сонорным согласным. |
[л’экцыiь]
[вiна] |
[и] ^ |
1. Перед глухим согласным.
2. В конце слова. |
[маикъ] ^ [маи] ^ |
[л], [м], [н], ^ ^ ^ [р] ^ |
1. Перед глухим согласным.
2. В конце слова. |
[партъ] ^ [сам] ^ |
_ [ш’]
|
Звук Щ |
_ [ш’и] |
[с°] |
Огубленность согласных перед огубленными гласными |
[с°он] ^ |
ЛИТЕРАТУРА
1. Современный русский язык / Под ред. В.А.Белошапковой. – С.40-42.
2. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. – С. 13- 22.
3. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. – С. 5-15.
4. Диброва Е.И., Касаткин Л.Л., Щеболева И.И. Современный русский язык.
5. Касаткин Л.Л. Современный русский язык. Фонетика. – С. 3-7.
5. Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. – С. 5-17, 31.
6. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. – С. 4-16.
7. Современный русский язык: В 3 ч. Ч. 1 / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. – С. 105-107, 124.