- •Методические пособия
- •Современного русского языка: учебно-методический пособие
- •Рабочая программа Введение
- •Раздел I Фонетика как система звуковых единиц русского языка
- •Раздел II Фонология
- •2. Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Практическое занятие № 2 тема: Артикуляционная классификация гласных звуков. Парадигматические отношения гласных фонем.
- •Практическое занятие № 3 тема: Артикуляционная классификация согласных звуков. Парадигматические отношения согласных фонем.
- •Практическое занятие № 4 тема: Акустическая классификация звуков
- •Практическое занятие № 5 тема: Изменения гласных в потоке речи
- •Практическое занятие №6 тема: Изменение согласных в потоке речи.
- •Практическое занятие №7 тема: Позиционные чередования гласных фонем. Понятие фонемного ряда.
- •Практическое занятие №8 тема: Позиционные чередования согласных фонем
- •Практическое занятие №9 тема: Типы научно-лингвистической транскрипции
- •Практическое занятие №10. Тема: Современные фонологические школы (Коллоквиум)
- •Практическое занятие №11 тема: Слог и слогоделение
- •Практическое занятие №12 тема: Русское словесное ударение
- •Практическое занятие №13 тема: Интонация как суперсегментная единица
- •Практическое занятие №14 тема: Орфоэпия современного русского литературного языка
- •Практическое занятие №15 тема: Графика. Алфавит
- •Практическое занятие №16. Тема: Орфография как общепринятое письмо
- •Вопросы к зачету
Практическое занятие №6 тема: Изменение согласных в потоке речи.
1. Теоретический материал.
1. Условия действия фонетических законов в области согласных звуков.
2. Перцептивно сильные и перцептивно слабые позиции согласных. Вариации согласных фонем.
3. Сигнификативно сильные и перцептивно слабые позиции согласных. Варианты согласных фонем.
4. Фонетические законы в области согласных.
II. Практическое задание.
1. Затранскрибировать текст в фонетической транскрипции
Крестьянин и работник
Когда у нас беда над головой,
То рады мы тому молиться,
Кто вздумает за нас вступиться.
Не только с плеч беда долой,
То избавителю от нас же часто худо.
(И.А. Крылов)
2. Выписать согласные звуки, произношение которых обусловлено действием фонетических законов (указать каких).
3. В слове работник указать, в каких позициях (сильных и слабых) находятся гласные и согласные звуки. Определить тип каждого звука (основной вид фонемы, вариант, вариация).
ЛИТЕРАТУРА
1. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. – С. 115-127.
2. Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. Ч. 1.
3. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. – С. 132-134.
4. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – С. 88-101.
5. Немченко В.Н. Основные понятия фонетики в терминах. – Н.Новгород. 1993. – С.95.
6. Щерба Л.В. Избранные работы по языкознанию и фонетике. Т. 1. – Л., 1958. – С. 169-170.
Практическое занятие №7 тема: Позиционные чередования гласных фонем. Понятие фонемного ряда.
1. Теоретический материал.
1. Понятие чередования. Виды чередований.
2. Позиционные и исторические чередования. Их отличие.
3. Два типа позиционных чередований. Параллельные и перекрещивающиеся чередования.
4. Вариант и вариации фонемы.
5. понятие фонемного ряда. Фонемные ряды гласных.
6. Морфофонематическая транскрипция гласных.
II. Практическое задание.
1. Затранскрибировать текст в фонетической транскрипции:
Отговорила роща золотая
Берёзовым весёлым языком,
И журавли, печально пролетая,
Уж не жалеют больше ни о ком.
(С. Есенин)
2. Найти в тексте вариации фонемы О, вариации фонемы А.
3. Подберите к словам текста слова с теми же морфемами, где бы обнаружились
а) исторические чередования,
б) параллельные чередования,
в) перекрещивающиеся чередования.
ЛИТЕРАТУРА
1. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. – С. 31-33; 23-28; 125.
2. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. – С. 128-136; 146-148.
3. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. – С. 149-160; 225.
4. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – С. 105-109.
5. Немченко В.Н. Основные понятия фонетики в терминах. – С. 225; 238.
Практическое занятие №8 тема: Позиционные чередования согласных фонем
1. Теоретический материал.
1. Параллельные и перекрещивающиеся чередования согласных фонем.
2. Фонемные ряды согласных.
3. Понятие гиперфонемы.
4. Принципы морфофонематической транскрипции.
II. Практическое задание.
Затранскрибировать текст а) в фонетической транскрипции:
б) морфофонематической транскипции
Весною степь зелёная
Цветами вся разубрана,
Вся птичками летучими,
Певучими полным-полна (Кольцов)
2. Составить фонемные ряды согласных П (степь), З (разубрана), Т (летучими).
3. Подберите к словам текста слова, где бы обнаружились чередования:
а) параллельные,
б) перекрещивающиеся,
в) исторические
ЛИТЕРАТУРА
1. Аванесов Р.И. Фонетика современного русского литературного языка. – С. 23-28; 31-33; 221-229.
2. Панов М.В. Современный русский язык. Фонетика. – С. 123-148.
3. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. С. 123-148.
4. Современный русский язык: В 3 ч. Ч. 1. / Н.М. Шанский, В.В. Иванов. – С. 115-120; 157-160.
5. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. – С. 217-239.