I. Grammar Exercises

I. Make up sentences using the following words:

For example: 1) 2, 4, 1, 5, 3.

1. delivered 2. the furniture 3. him 4. is 5. by

1. used 2. a creative 3. for 4. the solution 5. this 6. of 7. was

approach problem

1. was 2. my sister 3. asked 4. to tell 5. about 6. her opinion 7. that story

(мнение)

1. will be 2. the report 3. written 4. by the manager

II. Choose the Russian translation of the underlined words.

For example: 1) a.

Note to remember: предложения с глаголами в страдательном залоге переводятся на русский язык неопределенно-личными предложениями, глаголами на -ся (не имеющими возвратного значения), краткими причастиями в сочетании с глаголом «быть», а также глаголом в действительном залоге.

1. I was told about it only yesterday.

1. мне сказали b) я говорил с) мне говорят

Many new houses are built in our town every year.

a) построены b) строятся c) строят

His new book was much spoken about.

1. много говорили b) много сказано с) много говорят

You will be spoken to later.

1. поговорят b) расскажут с) будет сказано

Computers are used to process information.

1. использовались b) пользовались с) используются

The news is much spoken about.

1. много сообщали b) много говорили с) много говорят

New methods of work will be discussed at the meeting.

1. обсуждаются b) будут обсуждаться с) обсуждают

III. Choose the correct form of the verb for each sentence and translate them into Russian

For example: 1) в).

This translation ... either orally or in written form.	ought to be rewritten
If the request ..., a short letter, stating the reasons for the refusal ....	may be done must be refused
The reply ... today.	must be sent
It ... that this program is a long-term one.	should be written
Should this letter be corrected as regards names, facts, grammar, spelling and punctuation, sir? – No, I think it .... It ... easily, I think.	should be noted can be done

Таблица 2

Придаточное предложение-подлежащее

Вводящее слово	Перевод	Пример	Перевод
That	что /то, что/	That you have done it in time is fine. It's fine that you have done it in time.	То, что вы сделали это вовремя, хорошо. Хорошо, что вы сделали это вовремя.
Whether, if	ли /ставится после глагола в русском языке/	Whether they'll spend holidays in the Caucasus is not known yet. It is not known yet whether they'll spend holidays in the Caucasus.	Проведут ли они отпуск на Кавказе, еще неизвестно. Еще неизвестно, проведут ли они отпуск на Кавказе.
Who (whom) Whose What Which Where When Why How	кто (кого) чей что, какой который куда, где когда почему как	Who will speak is unknown. What he wants to say is not clear. Where we must go is not clear. Why she has done it is a mystery.	Кто будет говорить – неизвестно. То, что он хочет сказать, – не ясно. Куда мы должны пойти – не ясно. Почему она сделала это – загадка /тайна/.

4. Translate the following sentences after having learned Table 1.

That you have come early is fine. Whether they will have a meeting tomorrow is not known. That the classical economists led by Adam Smith had little to do with statistics is known. That there are many definitions of the word «statistics» as a science is clear. Where he studies is unknown.

II. Word Building Exercises

Запомните:

- al суффиксы прилагательных

- able (the suffixes of adjectives)

- ment

- er суффиксы существительных

- tion (the suffixes of nouns)

- ist

4. State the part of speech of the following words:

Management, speaker, proposition, production, economist, helper, economical, economic, electronic, national, unavoidable.

4. Form nouns with the help of the suffixes:

- ment: to manage, to improve, to establish, to pay

- er: to speak, to compute, to teach, to learn

- tion: to propose, to prepare, to organize, to produce

- ist: commune, social, economy, special

4. Form adjectives with the help of the suffixes:

- al: profession, economic, nation

- able: fashion, to avoid, to read

4. Form adverbs with the help of the suffix «-ly»:

Practical, formal, qualitative, incidental, economical, particular, special, statistical.

III. Vocabulary Exercises

4. Read the new words and memorize them.

alike ['laik] adv	точно также; подобно
animal ['æ nim()l] n	животное
art [a:t] n	искусство; умение
as for [' æ z f:]	что касается
call [k:l] v ~ for	звать; называть требовать; предусматривать
clarification [,kl ærIfI'keIn] n	очистка; очищение; прояснение
consumption [kn'sm(p)()n] n	потребление
denote [dI'nout] v	показывать; указывать определять; устанавливать
determine [dI:'t:mIn] v	назначать (дату и т.п.); кончаться
devoid [dI'vId] v a	истекать (о сроке) (of) лишенный (чего-л.) свободный (от чего-л.)
distribution [,dIstrI 'bju:()n] n	распределение; распространение размещение, расположение
experience [Iks'pIrIns] n v	опыт; случай испытать; узнать по опыту
foresee [f:'sI:] v (foresaw, foreseen)	предвидеть; знать заранее
layman ['leImn] n	неспециалист
machine-tool [m'I:ntu:l] n ~ industry	станок станкостроительная промышленность
manage ['m ænIdз] v	управлять; справляться; успеть
milling machine ['mIlImI:n] n	фрезерный станок
pertain [p:'teIn] v	иметь отношение (к чему-л.) относиться; принадлежать
reliable [rI'laIbl] a	надежный; достоверный
skill n	мастерство
skilled a	опытный, искусный
state plan ['steIt 'pl æn] n	государственный план
succeed [sk'sI:d] v	преуспевать в чем-л.; иметь успех
total ['toutl] a	общий; полный
totality [to(u)'tæliti] n	вся сумма целиком; все количество
value ['v ælju:] n v	ценность; стоимость, цена; важность, значительность оценивать; дорожить, ценить