- •Практическое занятие № 1 Тема: Теория текста в аспекте риторики и прагматики
- •Новое в зарубежной лингвистике. – м., 1986.
- •Практическое занятие № 2 –3 Тема: Теория речевых актов
- •7. Лекции. Практическое занятие № 4 Тема: Прямое и косвенное сообщение (метасообщение)
- •6. Клюев е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и институтов. – м., 2002.
- •12. Лекции. Практическое занятие № 5 Тема: Законы современной общей риторики
- •4. Формановская н.И. Коммуникативно-прагматические аспекты единиц общения. – м., 1998.
- •5. Лекции.
- •Практическое занятие № 6
- •Тема: Принцип коммуникативного сотрудничества.
- •Стратегии речевого поведения
- •2. Клюев е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и институтов. – м., 2002.
- •8. Лекции. Практическое занятие № 7 Тема: Языковая личность в дискурсе
- •4. Клюев е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и институтов. – м., 2002.
- •5. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
- •7. Лекции. Практическое занятие № 8 Тема: Коммуникативный конфликт. Принцип гармонии дискурса
- •2. Клюев е.В. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и институтов. – м., 2002.
- •3. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
- •10. Лекции.
- •Практическое занятие № 9 Тема: Коммуникативное направление в изучении текста. Прагматические основы интерпретации высказывания
- •1. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
- •4. Валгина н.С. Теория текста. – м., 2003.
- •8. Лекции. Практическое занятие № 10 Тема: Коммуникативно-прагматическая организация текста: фигура говорящего и слушающего в структуре текста
- •1. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
- •3. Валгина н.С. Теория текста. – м., 2003.
- •8. Лекции.
- •Практическое занятие № 11– 12
- •Тема: Коммуникативно-прагматические, риторические и этические
- •Категории в общении
Практическое занятие № 9 Тема: Коммуникативное направление в изучении текста. Прагматические основы интерпретации высказывания
Вопросы и задания:
-
Подготовьте сообщение на тему: «Становление и развитие теории текста в лингвистике».
-
Что представляет собой теория текста как наука: объект и предмет теории текста, основные направления изучения текста в теории текста (см.1, 4).
-
Основываясь на различных трактовках термина «текст», предложите своё определение с точки зрения коммуникативного подхода к тексту.
-
Охарактеризуйте систему говорящий – текст – слушающий в риторике, семиотике, лингвистике текста.
-
Как соотносятся понятия интерпретация и высказывание? Какая интерпретация называется прагматической?
-
Что положено в основу концепции «гипотетической интерпретации», назовите принципы и объясните их сущность?
-
Что значит «понять высказывание»? Что включает в себя прагматическая интерпретация дискурса?
-
В чем различие между информационным и сопровождающим аспектами высказывания? Объясните на примерах.
Литература:
1. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
2. Баранов А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста. – Ростов-на-Дону, 1993.
3. Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках: опыт философского анализа// Русская словесность. От теории словесности к структуре текста. – М., 1997.
4. Валгина н.С. Теория текста. – м., 2003.
5. Николаева Т.М. Теория текста// Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
6. Демьянков В.З. Прагматические основы интерпретации высказывания// Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка, 1981, Т. 40, № 4.
7. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистика текста. Вып. XIII.– М., 1978.
8. Лекции. Практическое занятие № 10 Тема: Коммуникативно-прагматическая организация текста: фигура говорящего и слушающего в структуре текста
Вопросы и задания:
1. Дайте определение понятию «текст», что такое конструктивный принцип организации текста?
2. Подберите небольшой текст из СМИ, опираясь на него, расскажите об основных признаках текста (гетерогенность, связность, членимость, целостность и др.).
3. В чём заключается суть механизма взаимоотношений текста и адресата, текста и адресанта? (См. 1) Приведите примеры.
4. Что такое границы текста (коммуникативные и пространственные, внешние и внутренние), какую роль они играют в реализации прагматической структуры текста?
5. Что такое пресуппозиция как единица прагматического уровня текста, на чем она основывается, приведите 3-5 примеров из текстов СМИ.
6. Подберите текст из СМИ, письменно (!) проанализируйте его с точки зрения выделения основных признаков, границ текста, пресуппозиции, взаимоотношений текста и адресата (адресанта).
Литература:
1. Основы теории текста: Учебное пособие/ ю.Н. Земская, и.Ю. Качесова и др.; Под общ. Ред. А.А. Чувакина. – Барнаул, 2003.
2. Баранов А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста. – Ростов-на-Дону, 1993.
3. Валгина н.С. Теория текста. – м., 2003.
4. Николаева Т.М. Теория текста// Лингвистический энциклопедический словарь. – М., 1990.
5. Демьянков В.З. Прагматические основы интерпретации высказывания// Изв. АН СССР. Сер. лит. и языка, 1981, Т. 40, № 4.
6. Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистика текста. Вып. XIII.– М., 1978.
7. Стилистический энциклопедический словарь русского языка/ Под ред. М.Н. Кожиной. – М., 2003.