Волевые качества человека:

1. Целеустремленность – способность человека подчинять свои действия целям, которые необходимо достигнуть, мобилизация сил на то, чтобы правильно определить пути, средства, способы и приемы своей деятельности, целевая направленность принимаемых решений и их исполнения.

2. Самообладание – способность управлять своими мыслями, чувствами, действиями и поступками. Люди, которым свойственны самообладание, уравновешенны и последовательны.

3. Самостоятельность – возможность человека не поддаваться влияниям различных сил, которые могут отвлечь его от достижения поставленной цели. Если человек необоснованно отказывается от своих мнений и взглядов, легко становится на чужую точку зрения, если он без особой нужды обращается за помощью или предпочитает действовать по привычному для него шаблону, а не самостоятельно и творчески, то нельзя признать, что у него развито такое волевое качество как самостоятельность. Однако, от самостоятельности следует отличать негативизм – необоснованное стремление поступить наперекор кому-то – это признак не силы, а слабости воли.

4. Решительность – способность принимать своевременные, обоснованные и твердые решения в различных условиях своей жизни и деятельности.

5. Настойчивость – способность мобилизовать свои силы для относительно длительной и сложной борьбы с препятствиями и трудностями, встречающимися на пути достижения отдаленных целей.

6. Энергичность – возможность действовать быстро и с большим напряжением физических и духовных сил.

7. Инициативность – отвечающая условиям активная и смелая гибкость действий и поступков человека. Проявляется намеренно, а не под влиянием безотчетного стихийного порыва.

8. Исполнительность – активное, старательное и систематическое исполнение принимаемых решений, потребность в завершении начатого дела.

Неволевыми действиями называются действия, которые в каждом частном случае совершаются без контроля со стороны человека и не нуждаются в постоянно осознанном регулировании. К ним относятся автоматические и инстинктивные действия.

5. Мотивационная сфера личности

Поведенческая активность человека стимулируется и поддерживается на определенном уровне благодаря процессу мотивации. Мотивация объясняет целенаправленность действия, организованность и устойчивость целостной деятельности, направленной на достижение определенной цели.

Мотивация – совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его начало, направленность и активность.

Представление о мотивации связано с попытками не просто описать, а объяснить поведение человека. Любое поведение обусловлено двумя группами причин:

1. внутренними – психологическими свойствами субъекта поведения:

• мотивами,

• потребностями,

• целями,

• намерениями,

• желаниями,

• интересами и т.п.;

2. внешними стимулами, условиями и обстоятельствами.

Первая группа причин обусловливает диспозиционную мотивацию, вторая – ситуационную мотивацию. Оба вида мотивации всегда присутствуют при поведении человека. Этим объясняется тот факт, что в одной и той же ситуации разные люди могут вести себя совершенно различным образом, проявляя свои личностные диспозиции; при этом один и тот же человек в разных ситуациях ведет себя по-разному, под влиянием внешней мотивации поведения.

Поведение человека следует рассматривать не как сиюминутную реакцию на внешние или внутренние стимулы, а как результат непрерывного взаимодействия его диспозиций с ситуацией. Это предполагает рассмотрение мотивации как процесса непрерывного выбора и принятия решений на основе взвешивания поведенческих альтернатив.

Мотив, в отличие от мотивации, принадлежит только субъекту поведения, является его устойчивым личностным свойством, изнутри побуждающим к совершению определенных действий.

Мотив – внутреннее побуждение, обусловливающее действие для удовлетворения какой-либо потребности человека.

Возникая на основе потребности, мотив представляет ее более или менее адекватное отражение. Мотив является определенным обоснованием и оправданием волевого действия. Мотивы играют важную роль в оценке действий и поступков, так как от них зависит, какой субъективный смысл имеет действие для данного человека. Мотив представлен субъекту в виде специфических переживаний, характеризующихся либо положительными эмоциями от ожидания достижения данного предмета, либо отрицательными, связанными с неполнотой настоящего положения. Но для осознания мотива, т.е. для включения данных переживаний в культурно обусловленную категориальную систему, требуется особая работа. Таким образом, мотивация поведения человека может быть как сознательной, так и бессознательной, т.е. одни потребности и цели, управляющие поведением человека им осознаются, а другие нет.

Потребности — состояние, обусловленное неудовлетворенностью требований организма для нормальной его жизнедеятельности, и направленное на устранение этой неудовлетворенности.

Потребности человека в самом общем виде разделяются на:

• первичные – биологические или физиологические;

• вторичные – психологические.

Первично биологической формой потребности является нужда. На ее восполнение направлены инстинкты, в которых заданы и свойства релевантных потребности предметов, и основные поведенческие акты, необходимые для их достижения. Для человека характерно то, что даже те его потребности, которые связаны с задачами его физического существования, отличны от аналогичных потребностей животных. В силу этого они способны существенно видоизменяться в зависимости от общественных форм его жизнедеятельности. Развитие человеческих потребностей осуществляется за счет общественно обусловленного развития их предметов. Потребности подразделяют по характеру деятельности (оборонительная деятельность, пищевая, половая, познавательная, коммуникативная, игровая). Субъективно потребности репрезентируются в виде эмоционально окрашенных желаний, влечений, стремлений, а их реализации — в виде оценочных эмоций.

Наиболее известной классификацией потребностей, получившей широкое распространение как в науке, так и в сфере бизнеса, является иерархия потребностей А.Маслоу (см. модуль «Теории личности»).

Поскольку в каждый момент времени человек испытывает не одну, а несколько потребностей, его поведение объясняется множественностью мотивов. При этом, приблизительно равные по силе мотивы могут вступать в конфликты следующих видов:

1. «приближение – приближение»: индивид должен сделать выбор между двумя приблизительно одинаково привлекательными альтернативами;

2. «избегание – избегание»: индивид должен сделать выбор между двумя нежелательными альтернативами. Эта форма конфликта значительно неприятнее первой;

3. «приближение – избегание»: конфликт между позитивными и негативными сторонами одного и того же предмета.

При неудовлетворении тех или иных потребностей человека, у него возникает состояние фрустрации.

Фрустрация (от лат. frustratio – обман, тщетное ожидание) — негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей.

Это состояние проявляется в переживаниях разочарования, тревоги, раздражительности, наконец, отчаянии. Эффективность деятельности при этом существенно снижается.

   

Ответив на вопросы психологических тестов №№ 5 и 6, Вы можете узнать, какой из видов мотивации является для Вас преобладающим: мотивация к успеху или мотивация к избеганию неудач. Исследования показали, что мотивация на защиту, т.е. избегание неудач часто является препятствием к достижению цели, т.е. успеху.