- •1 Предмет, цели и задачи курса «Физиология поведения»
- •2 История становления «Физиология поведения». Основные физиологические модели поведения
- •4 Перспективы анализа психофизиологической проблемы постнеклассической наукой
- •5 Методы изучения нейрофизиологических механизмов психической деятельности и поведения
- •6Теория функциональных систем организма п.К.Анохина. Основные компоненты каждой системы.
- •8 Функциональная структура поведенческого акта.
- •9 Развитие нервной системы в процессах эволюции и онтогенеза.
- •10 Общее строение нервной системы человека.
- •11 Морфология головного мозга человека
- •12Морфология спинного мозга человека
- •13 Периферическая нервная система человека
- •14 Вегетативная нервная система человека.
- •15 Проводящие пути головного и спинного мозга.
- •16 Асимметрия как принцип организации нервной системы.
- •17 Ассиметрия в головном мозге
- •18 Типы нейронов. Взаимосвязь между строением нейрона и его функциями.
- •19 Глиальные клетки: типы, строение, функции.
- •20 Строение и функции синапсов.
- •22 Принцип доминанты, принцип воронки, принцип параллельного пути.
- •23 Общая характеристика функциональных состояний. Виды функциональных состояний
- •25 Роль Вегетативной нервной системы в регуляции функциональных состояний
- •26 Нейрофизиологические механизмы внимания.
- •27 Нейрофизиологическое и гуморальное обеспечение мотивации
- •29 Эмоциональные состояния: физиологические механизмы регуляции.
- •30 Регуляция функциональных состояний как нейроэндокринная функция.
- •31 Принципы и механизмы кодирования информации в нейронных сетях
- •32 Сенсорные модальности. Сенсорные сети. Механизмы обработки информации.
- •33 Анализаторы и их общая структурно-функциональная характеристика
- •36 . Обонятельная сенсорная система.
- •37 . Слуховая сенсорная система.
- •39 . Соматосенсорная сенсорная система.
- •40 Висцеральная сенсорная система
- •42. Общие принципы организации управляющих систем.
- •43 . Синергетическая интерпретация функционирования мозга и
- •45 Строение и общая физиология мышц
- •46. Роль спинного мозга в двигательной активности. Спинальные рефлексы
- •47. Структуры и отделы головного мозга, обеспечивающие реализацию и управление движениями.
- •49 . Многоуровневая иерархическая система координации
- •50 . Эндокринная система: строение и функции.
- •51 . Гормоны и характер их действия.
- •52 . Регуляция функций эндокринной системы.
- •54 . Пример регуляции потребления энергии и полового поведения человека.
- •55. Основные концепции сознания в психофизиологии.
- •56 Концепция свойств нервной системы. Свойства нервной системы и их учет в учебной, профессиональной деятельности.
- •57. Генетическая детерминация физиологических механизмов поведения.
- •58. Виды памяти и множественность систем памяти
- •59. Концепции и идеи психофизиологии в объяснении механизмов мышления.
- •60. Электрофизиологические и нейронные корреляты мышления ( мыслительные операции)
40 Висцеральная сенсорная система
Висцеральная сенсорная система
Висцеральная сенсорная система - сенсорная система:
- осуществляющая кодирование раздражений;
- воздействующая на интерорецепторы;
- обеспечивающая протекание интероцептивных рефлексов;
- способствующая генерации и реализации различных мотиваций и настройке организма на определенный вид деятельности за счет связей с другими сенсорными системами и лимбическими образованиями.
Висцеральная сенсорная система
Висцерорецепторы (рецепторы внутренних органов) по сравнению с
экстерорецепторами обладает большей специфичностью по отношению к
действующим раздражителям. Среди них различают: хеморецепторы,
осморецепторы, баррорецепторы и болевые рецепторы.
Сдвиги в состоянии внутренних органов, связанные с изменением химизма.
Осмотического и механического давления, температуры, вызывают изменение
сигналов поступающих в ЦНС. В ответ на это изменяется нервная и гуморальная
регуляция работы органов.
Особенностью висцеральной сенсорной системы является то , что ее сигналы,
как правило. Не ощущаются человеком.
Болевая, соматическая и висцеральная сенсорные системы тесно связаны между
собой висцеросенсорными связями. Внешние рецепторы кожи таким образом
становятся посредниками между внешним миром и внутренней средой организма.
Каждый орган имеет свое представительство на определенных участках кожи.
Такие участки называются зонами отраженных болей, или иначе -
проекционными зонами Захарьина – Геда, а кожа является зеркалом внутренней
среды организма.
41. Психофизиология речевых процессов.
По определению, речь — это исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка. У каждого участника речевого общения механизм речи обязательно включает три основных звена: восприятие речи, ее продуцирование и центральное звено, именуемое "внутренней речью". Таким образом, речь является разноэлементным и многозвенным психофизиологическим процессом. Этот процесс основан на работе различных анализаторов (слухового, зрительного, тактильного и двигательного), с помощью которых происходит опознание и порождение речевых сигналов.
Способность человека к анализу и синтезу звуков речи тесно связана с развитием фонематического слуха, т.е. слуха, обеспечивающего восприятие и понимание фонем данного языка. В свою очередь речевое общение опирается на законы конкретного языка, которые диктуют систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических правил. Важно подчеркнуть, что речевая деятельность это не только восприятие речевых сигналов и произнесение слов. Полноценное речевое общение предполагает также и понимание речи для установления смысла сообщения.
Среди когнитивных процессов речь занимает особое место, поскольку, включаясь в разнообразные познавательные акты (мышление, восприятие, ощущение), она способствует "оречевлению" информации, получаемой человеком.