Лекционный курс

№ п.п.	Тема и содержание лекции	Литература и др. источники	Образовательные технологии, в т.ч. инновационные	Методы и формы обучения, в т.ч. активные и интерактивные	Формируемые компетенции	Образовательные результаты	Формы контроля, оценочные средства
1.	Введение в курс дисциплины. История художественной жизни Соловьиного края. Соловьиный край: за гранью веков. Русы, арии и восточные славяне. Характерные признаки местной первобытной культуры. Художественное наследие Соловьиного (Черноземного) края.	Осн. – 1; доп. – 1, 2, 3, 5. Интернет-ресурс: 2, 3	Проблемного, группового, личностно-ориентированного обучения	Проблемная лекция с объяснительно-иллюстративными методами.	ОК-1; ОК-2; ПК-10; ПК-12	З-1; З-2; З-3; У-1;; В-1; В-3;	Текущий контроль: фронтальный опрос, аналитический обзор литературы
2.	Художественное наследие Черноземного региона Х1-ХХ1 вв. Народная художественная культура Соловьиного края. Дворянская усадьба ХУШ-Х1Х вв. - центр художественной культуры Черноземного края . Памятники героической истории и духовной культуры Черноземного края.	Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10. Интернет-ресурс: 1, 2, 3	Группового, информационного, проблемного обучения	Лекция – визуализация, лекция-диалог	ОК-1; ОК-2; ПК-10; ПК-12	З-1; З-3; З-4; У-1; У-6; В-1;	Текущий контроль: фронтальный опрос, аналитический обзор литературы
3.	Художественные музеи и картинные галереи Черноземного края. Музеи и картинные галереи Черноземья. Музеи Курской области. Курская областная картинная галерея им. А.А.Дейнеки.	Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9, 10. Интернет-ресурс: 1, 2, 3	Группового, развивающего, информационного, обучения.	Лекция - визуализация.	ОК-1; ОК-2; ПК-10; ПК-12	З-1; З-2; З-3; У-1; У-2; В-1; В-3;	Текущий контроль: фронтальный опрос, аналитический обзор литературы
4.	Художники и творческие Союзы областей Черноземного края Х1Х-ХХ1 вв. Художники Х1Х-ХХ вв. Творческие союзы художников Черноземного края. Художники Курского края. Курское отделение Союза художников России. Природа, пространство, земля, труд, человек – в зеркале местной художественной культуры.	Осн. – 1, 2, 3, 4; доп. – 1, 4, 6, 7, 8, 9. Интернет-ресурс: 1, 2, 3	Группового, развивающего, проблемного обучения.	Лекция – визуализация с элементами проблемного обучения.	ОК-1; ОК-2; ПК-10; ПК-12	З-1; З-2; З-3; У-1; У-2; В-1; В-3; В-4	Текущий контроль: фронтальный опрос, аналитический обзор литературы
5.	История художественного образования Черноземного края. Художественные учебные заведения Черноземного региона. Выдающиеся художники – педагоги Черноземного края, создатели художественных школ и направлений. Художественно-педагогические кадры Курского края. Высшие учебные заведения по изобразительному искусству, факультеты и отделения КГУ.	Осн. – 3; доп. – 8, 12. Интернет-ресурс: 1, 2, 3	Группового обучения, развивающего обучения.	Лекция – презентация.	ОК-1; ОК-2; ПК-10; ПК-12	З-1; З-2; З-3; У-1; У-2; В-1; В-3; В-4	Текущий контроль: фронтальный опрос, аналитический обзор литературы
							Промежуточная аттестация – зачет