- •Билет № 1. Что такое философия?
- •Билет №2. Философия как мировоззрение.
- •Билет 3 Философия и другие виды знания. Научна ли философия?
- •Билет 4. Формирование философии в Древней Греции. Миф и Логоc.
- •Билет 6. Философские взгляды Фалеса (конец VII – первая половина VI века до н.Э.)
- •Билет 7 Философские взгляды Анаксимандра
- •Билет 9. Философские взгляды Гераклита
- •Билет 10. Италийская философия
- •Билет № 12. Учение элеатов.
- •Билет 13 Философские взгляды Эмпедокла
- •Билет № 15. Апории Зенона.
- •Билет № 16
- •Билет 17 Философские взгляды софистов
- •2. Для софистов характерно:
- •Билет 18. Философские идеи Сократа. Метод Сократа
- •Билет 19. Платон. Учение об идеях; о познании; о социальных учениях
- •Билет 21 Учение Платона о познании
- •Билет 22. Социальные взгляды Платона.
- •Билет 23. Философия Аристотеля.
- •Билет 24. Этика Аристотеля
- •Билет 25.Политика аристотеля
- •Государство по Аристотелю
- •Билет № 26. Особенности средневековой философии.
- •Билет 27. Патристика
- •Билет 28. Философские взгляды Aвгустина.
- •Билет 29. Схоластика. Учение о соотношении веры и разума
- •Билет 30 Учение о разделении духовной и светской власти в средние века
- •Билет 31 Борба номинализма и реализма в средневековой схоластике
- •Билет 32. Особенности философии эпохи Возрождения.
- •Билет 33. Итальянский гуманизм.
- •Билет 35. Работа Данте «Монархия».
- •Билет номер 36. Философия Нового времени.
- •Билет № 40. Немецкая теоретическая философия: особенности, основные представители и их идеи.
- •Иоганн Готлиб Фихте (1762 – 1814)
- •Фридрих Шеллинг (1775 – 1854)
- •Людвиг Фейербах (1804 – 1872
- •Билет 41. Философские взгляды Канта.
- •Критика чистого разума.
- •1.2. Три понятия и структура знания
- •1.3 Учение о категориях.
- •2. Мораль и суждение
- •2.1. Критика практического разума
- •2.2. Критика способности суждения
- •3. Социально-политические взгляды
- •Билет 47. Гегель о «национальном духе» и «национальной идее».
- •Билет 48 Философия жизни XIX-XX вв. Ницше, Фрейд
- •Билет 49 Экзистенциализм как философское направление Керкегор Сартр Камю Ясперс Хайдеггер Бердяев
- •Билет 50 Позитивизм в XIX веке.Позитивизм Огюста Конта Позитивизм Герберта Спенсера
- •Билет 51. Философия Карла Маркса (1818-1883)
- •Билет 52. Постпозитивизм в 20 в. Принцип фальсификации.
- •Билет 53.Философские взгляды Томаса Куна
- •Билет 55. Теории индустриального и постиндустриального общества
- •Билет 56. Теории общества потребления и постпотребления
- •Билет 59. Глобализация в философском аспекте
Билет 52. Постпозитивизм в 20 в. Принцип фальсификации.
С конца 50 - начала 60-х годов XX века неопозитивизм как философское направление в исследовании науки стал терять свое влияние. Ему на смену пришел "четвертый позитивизм", или постпозитивизм, который пересмотрел проблематику философии, ее роль в науке и обществе, методы научного исследования. К числу его виднейших представителей относятся К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, Дж. Агацци.
Главной проблемой постпозитивизма является развитие, динамика научного знания. Его прежде всего интересуют социокультурная детерминация научного знания, возникновение новых теорий, их принятие сообществом ученых, критерии сравнения и выбора конкурирующих научных концепций.
Постпозитивисты заявляют о взаимопроникновении эмпирического и теоретического знания. Они утверждают, что влияние теории на эмпирию весьма значительно. Для установления фактов требуется теория, поэтому факты в определенной мере зависят от теории или даже определяются ею.
Представители постпозитивизма стремятся опереться на историю науки. Они прибегают к истории возникновения, развития и смены научных теорий, широко привлекают для своего анализа данные математики, физики, биологии, кибернетики, медицины.
Следующей особенностью большинства концепций постпозитивизма является их отказ от кумулятивизма в понимании развития научного знания. Они утверждали, что в истории науки неизбежны революционные преобразования. В результате революций в науке происходит пересмотр ранее признанного и обоснованного знания, причем не только теорий, но и методов, и фактов (смена научных парадигм).
Постпозитивизм отказывается проводить жесткие границы между научным знанием и философией. Он признает осмысленность философских положений и принципиальную неустранимость их из науки. Некоторые представители постпозитивизма вообще отказываются видеть какое-либо различие между наукой, философией и мифом.
Показательным для позитивизма является также признание им обусловленности науки внешними факторами, социальными и культурными. Все это говорит о коренных отличиях постпозитивизма от предшествующего ему логического позитивизма, хотя по ряду основных положений их единая связь сохраняется.
В логико-методологической концепции Поппера находится такой механизм в виде принципа фальсификации. К. Поппер считает, что научными могут быть только те положения, которые опровергаются эмпирическими данными. Опровержимость теорий фактами науки, следовательно, признается в "логике научного открытия" критерием научности этих теорий.
Поппер считает, что научные положения, констатирующие о наличие материальных объектов, относятся не к классу подтверждаемых опытом, а, наоборот, - опровергаемых опытом, ибо логика мироустройства и нашего мышления подсказывает нам, что научные теории, опровергаемые фактами, действительно несут в себе информацию об объективно существующем мире.
Этот же методологический механизм, позволяющий в научном познании приблизиться к истине, т.е. принцип фальсификации теорий, путем их опровержения фактами, принимается Поппером в качестве критерия демаркации описательных (эмпирических) наук.
Идейное содержание теорий фальсификации и демаркации имеет ценностное значение, которое выводит нас на мировоззренческое измерение. В основе концепции "логики открытия" Поппера лежит идея, принявшая форму убеждения, об отсутствии какой бы то ни было истины в науке и какого-либо критерия ее выявления; смысл научной деятельности сводится не к поиску истины, а к выявлению и обнаружению ошибок и заблуждений.
Поппер уверен, что рост знания является существенным актом рационального процесса научного исследования. "Именно способ роста делает науку рациональной и эмпирической, - утверждает философ, - т.е. тот способ, с помощью которого ученые проводят различия между существующими теориями и выбирают лучшую из них или (если нет удовлетворительной теории) выдвигают основания для отвержения всех имеющихся теорий, формулируя те условия, которые должна выполнять удовлетворительная теория".
Под удовлетворительной теорией мыслитель подразумевает новую теорию, способную выполнить несколько условий: во-первых, объяснить факты двоякого рода: с одной стороны, те факты, с которыми успешно справлялись прежние теории и, с другой - те факты, которых не смогли объяснить эти теории; во-вторых, найти удовлетворительное истолкование тем опытным данным, согласно которым были фальсифицированы существовавшие теории; в-третьих, интегрировать в одну целостность проблемы – гипотезы, несвязанные между собой; в-четвертых, новая теория должна содержать проверяемые следствия; в-пятых, сама теория так же должна быть способной выдержать процедуру строгой проверки. Поппер считает, что такая теория не только плодотворна в решении проблем, но даже обладает в определенной степени эвристической возможностью, что может служить свидетельством успешности познавательной деятельности.
Исходя из критики традиционного синтетического и аналитического мышления, Поппер предлагает новый критерий познания, который он именует "критерием фальсифицируемости". Теория лишь тогда научна и рациональна, когда она может быть фальсифицируема.
Между верификацией (подтверждением) и фальсификацией существует явная ассиметрия. Миллиарды подтверждений не способны увековечить теорию. Одно опровержение и теория подорвана. Пример: "Куски дерева не тонут в воде" - "Этот кусок эбенового дерева не держится на воде". Карл Поппер любил повторять знаменитое высказывание Оскара Уайлда: "Опыт- это имя, которое мы даем собственным ошибкам". Все должно быть испытано фальсификацией.
Логическая модель Поппера предполагает новую концепцию развития. Необходимо отказаться от поиска идеала, окончательно верного решения, и искать оптимальное, удовлетворительное решение.
"Новая теория не только выясняет, что удалось предшественнику, но и его поиски и провалы... Фальсификация, критицизм, обоснованный протест, инакомыслие ведут к обогащению проблем." Не вводя гипотез с кондачка, мы спрашиваем себя, почему предыдущая теория рухнула. В ответ должна появиться новая версия, лучшая теория. "Однако,- подчеркивал Поппер,- нет никаких гарантий прогресса"