Тема 8. Технологии стимулирования труда персонала.

Цель: сформировать представление о роли и месте стимулирования персонала в управлении персоналом и управлении предприятием, взаимосвязи стимулов и мотивов в получении требуемого организацией производственного поведения.

Учебные вопросы:

Основные понятия.

Мотивационные теории, используемые в практике управления персоналом.

Система вознаграждения персонала.

Изучив данную тему, студент должен:

знать:

- различие между мотивами и стимулами;

- основные теории мотивации и зоны их применения на практике;

- системы стимулирования персонала;

- критерии эффективности системы стимулирования персонала;

- формы и методы вознаграждения за труд.

уметь:

- выявлять мотивы трудовой деятельности работников;

- определять сильные и слабые стороны систем стимулирования труда;

- определять наиболее эффективные методы стимулирования труда и желаемого производственного поведения.

владеть навыками:

- определения мотивов персонала;

- определения эффективности системы стимулирования.

При освоении темы необходимо:

- изучить тему 8 из учебного пособия, а также материал по данной теме из других источников;

- обратить особое внимание на содержание следующих терминов: мотивы, стимулы, почасовая оплата труда, сдельная оплата труда, демотивация, премия, социальный пакет.

- решить тест и выполнить кейс из подраздела 3.1. практикума по дисциплине.

- ответить на контрольные вопросы:

1. Определите взаимосвязь между мотивацией и стимулированием труда персонала.

2. Перечислите основные факторы и признаки демотивации персонала.

3. Перечислите признаки эффективной системы стимулирования труда.

Тема 9. Технологии оценки персонала

Цель: сформулировать понимание цели и знание основных технологий оценки персонала, наиболее часто используемых на современных предприятиях.

Учебные вопросы:

Оценка персонала.

Методы оценки персонала.

Определение эффективности системы оценки персонала.

Изучив данную тему, студент должен:

знать:

- цели и задачи оценки персонала

- принципы разработки системы оценки персонала;

- основные формы и методы оценки персонала;

- отличие профессиональной аттестации от управленческой оценки;

- источники субъективизма оценки.

уметь:

- определять потребность в оценке персонала;

- ставить цель и задачи оценки персонала;

- оценивать преимущества и недостатки методов оценки персонала;

- использовать информацию, полученную в результате оценки персонала для кадровых и управленческих решений;

- применять обратную связь в оценочных мероприятиях.

владеть навыками:

- определения цели оценки персонала;

- выбора методов оценки персонала;

- разработки базовых инструментов оценки;

- оценки результатов оценки персонала.

При освоении темы необходимо:

- изучить тему 9 из учебного пособия, а также материал по данной теме из других источников;

- обратить особое внимание на содержание следующих терминов: оценка персонала, оценочная анкета, центр оценки, шкала оценки, аттестация, оценка 360 градусов.

- решить тест и выполнить кейс из подраздела 3.1. практикума по дисциплине.

- ответить на контрольные вопросы:

1. Покажите в чем различие между профессиональной аттестацией и управленческой оценкой персонала.

2. Какие факторы необходимо учитывать при разработке оценочных мероприятий?

3. Каким образом можно оценить эффективность оценочных мероприятий? Перечислите способы повышения эффективности оценки персонала.