- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Материал к практическому занятию:
- •Орфографические и пунктуационные правила цитирования
- •Материал к практическому занятию
- •Особенности организации текста официально-делового стиля
- •Языковые особенности, свойственные текстам официально-делового стиля
- •Типичные ошибки для деловой речи
- •Темы рефератов:
- •Занятие 3. Языковая норма. Нормы письменной речи. Орфография и пунктуация (2ч)
- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Темы рефератов:
- •Материал к практическому занятию
- •Принципы русской орфографии.
- •Основные принципы пунктуации.
- •Занятия 4. Нормы устной речи: орфоэпия и акцентология (2ч.)
- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Тема реферата:
- •Материал к практическому занятию
- •Занятия 5-6. Грамматические нормы (4ч.)
- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Темы рефератов:
- •Материал к практическому занятию
- •Морфологические ошибки
- •1. Вариантные падежные окончания существительных:
- •2. Грамматические нормы употребления прилагательных
- •3. Грамматические нормы в употреблении местоимений
- •4. Вариантные формы глагола
- •5. Грамматические нормы в употреблении глагольных форм
- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Темы рефератов:
- •Материал к практическому занятию
- •Занятие 8. Риторика как наука об искусстве речи (2ч.)
- •Задания и методические указания студентам по подготовке к практическому занятию:
- •Темы рефератов:
- •Материал к практическому занятию
- •М етоды преподнесения материала
- •Концентрический ступенчатый исторический
Тема реферата:
Нормы произношения некоторых фамилий, имен и отчеств (Литература: Кузнецова Л.Н. О произношении отчеств // Русская речь. – 1984. - №5; Ганиев Ж.В. Русский язык: фонетика и орфоэпия. – М., 1990. – С. 158-160.)
Материал к практическому занятию
Термин орфоэпия восходит к древнегреческому слову orthoépeia (orthos – правильный, épos – речь). Орфоэпия – это: 1) совокупность произносительных норм языка, обеспечивающая сохранение единообразия его звукового оформления; 2) раздел языкознания, изучающий нормы произношения.
Становление норм устной формы национального литературного языка – процесс более длительный, чем становление норм письменной формы языка. Большинство исследователей считает, что русское литературное произношение закрепилось, приобретая характер национальных норм, в первой половине ХIХ века (30-40-е годы).
В течение двух столетий существовало два равноправных варианта произносительной нормы: московский и петербургский (ленинградский). Московский вариант произносительной нормы сложился раньше петербургского.
№ |
Грамматическая форма |
Старомосковский вариант |
Современная норма |
1. |
Именительный падеж прилагательных мужского рода |
ТОЛСТ[ЪЙ] КРЕПК[ЪЙ] |
ТОЛСТ[ЫЙ] КРЕПК[ИЙ] |
2. |
3 лицо мн. числа глаголов 2 спряжения |
ДЫ[ШУТ] КО[П'УТ] |
ДЫШАТ КОПЯТ |
3. |
Глаголы с частицей –СЯ, -СЬ |
СОБРАЛА[С] НАЧАЛ[СА] |
СОБРАЛА[С'] НАЧАЛ[С'А] |
4. |
Глаголы на - ГИВАТЬ, - КИВАТЬ, - ХИВАТЬ |
РАСПА[ХЪ]ВАТЬ НАТЯ[ГЪ]ВАТЬ |
РАСПА[Х'И]ВАТЬ НАТЯ[Г'И]ВАТЬ |
(см. подробно о возникновении произносительной нормы русского языка, московском и петербургском вариантах произношения Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. Пособие по русскому языку. – М.:Высшая школа, 2001.- С.55-67)
Произносительные нормы современного русского языка определяются следующими основными фонетическими законами:
- в области гласных звуков – редукция (количественные и качественные изменения звуков в безударных позициях: гласные произносятся менее чётко и длительно – количественная редукция; гласные заменяются другими гласными звуками – качественная редукция);
- в области согласных звуков – оглушение звонких на конце слов (луг мы произносим как [лук]; ассимиляция (комбинаторное изменение, заключающееся в частичном или полном уподоблении, как правило, соседних согласных в каком-либо компоненте артикуляции: оглушение звонких согласных, стоящих перед глухими на стыке морфем (ассимиляция по глухости – сказка - [скаскъ]) и озвончение глухих, стоящих перед звонкими согласными (ассимиляция по звонкости – сбор - [збор]); упрощение двух согласных (сч =>щ при произношении, например, слова «несчастный»); сокращение групп одинаковых согласных (в словах с удвоенным согласным рассорить, стеклянный и др. произносится только один); выпадение некоторых звуков в сочетаниях согласных (слово «праздник» произносим как [ празник]) (см. подробнее Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. проф. О.Я. Гойхмана. – М.: ИНФРА-М, 2005. – С. 164-169; Введенская Л.А. Русский язык и культура речи /Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю.Кашаева. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – С. 80-84).
Ударение – одно из средств звуковой организации слов и речи в целом. Основным средством звукового оформления и различения слов являются звуки, а ударение лишь дополняет их. Однако это очень важное фонетическое средство, так как слово не существует без ударения. С фонетической точки зрения ударение – это выделение каким-либо фонетическим способом той или иной звуковой единицы речи из ряда других таких же единиц в пределах единицы более высокого уровня: слога в слове или слова во фразе.
В зависимости от того, какая произносительная единица выделяется, различают словесное, синтагматическое (фразовое) и выделительное ударение.
В русском языке основными средствами выделения ударного гласного являются длительность и интенсивность звучания, т.е. ударные гласные являются более длительными и более громкими, чем безударные, входящие в слово.
Трудность усвоения акцентологических норм связана с разноместностью и подвижностью русского ударения. Разноместность проявляется в том, что ударение может падать на любой слог (первый, второй, третий и т.д.), а подвижность – в том, что в одном и том же слове , при изменении его формы, оно может перемещаться с одного слога на другой, например: язы'к - языка', пло'т - плото'м.
В русском языке, как правило, одно ударение. Но в сложных словах, особенно в профессиональной речи, часто бывает два ударения: главное и второстепенное (на первой части длинного сложного слова): картофелекопа'лка. (см. подробно Русский язык и культура речи: Учебное пособие / Под ред. проф. О.Я.Гойхмана. – М.:ИНФРА-М, 2005. – С. 150-164; Русский язык и культура речи: Учебно-методический комплекс для вузов / Под ред. доц. А.Г. Антипова. – Кемерово, 2002. – С. 128-129).
Акцентологические нормы русского языка сложны и многообразны. Единых и универсальных правил постановки ударения практически нет, поэтому каждый человек должен знать определённый акцентологический минимум, который необходим ему как в повседневном общении, так и в его профессиональной деятельности. В особо трудных случаях рекомендуется пользоваться орфоэпическим словарём.