Темы рефератов

1. Особенности применения экспериментального метода в психологии труда.

2. Трудовой метод в психологии труда: история возникновения, сущность и специфика использования.

3. Методики диагностики интересов и установок в профессиональной психодиагностике.

4. Опросный метод в изучении профессиональной деятельности.

5. Использование компьютерной техники в исследованиях по психологии труда: возможности и ограничения.

Тема №3. Труд как социально-психологическая реальность. Человек и труд. Принципы психологического изучения профессиональной деятельности. Развитие человека как субъекта труда. – 16 ч. (2 – аудиторно; 14 – самостоятельно )

Житейские и философские представления о труде. Психологическое понимание труда и профессии. Понятие профессиональной деятельности. Психологическая структура профессиональной деятельности основные типы и виды деятельности. Психологическая структура современной деятельности психологические механизмы формирования деятельности.

Основные этапы развития субъекта труда. Проблема формирования индивидуального стиля трудовой деятельности. Проблемы развития профессионального самосознания. Кризисы Проблема субъективной значимости, удовлетворенности трудом и трудовой мотивации профессионального становления. Проблема профессиональных деструкций. Акмеологический подход в исследовании развития профессионала . Физиологические основы трудовых процессов.

Учебно-методическая литература

Зеер Э.Ф., Сыманюк Э.Э. Кризисы профессионального становления личное/ Психологический журнал. 1997. № 6.

Климов С.А. Введение в психологию труда. -М, 1988.

Климов Г.А. Психология профессионала. - М., 1996.

Климов М А. Психология профессионального самоопределения, 1996.

Михайлов В.И. Проблема профессиональной зрелости в трудах Д.Сьюпе 'Вопросы психологии, 1975. № 5.

Пряжников Н.С.: Пряжникова Е.Ю. Психология труда и человеческого достоинства. М.: Академия, 2001.

Стрелкой Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. - М., 2001.

Контрольные вопросы

1. Какие этапы проходит человек в процессе своего профессиональ

ного становления?

2. Чем характеризуются разные возрастные периоды профессиональ

ного развития человека?

3. Какова специфика психологического подхода к изучению профес

сиональной карьеры?

4. Чем характеризуются различные типы карьер?

5. Какие кризисы имеют место в процессе профессионального ста-

новления человека?

6. Каковы особенности исследования профессионального опыта чел-

века?

7. В чем состоит влияние профессионального опыта на образ мира,

формирующийся у человека?

Темы рефератов

1. Образ мира в разнотипных профессиях

2. Показатели профессиональной деятельности субъекта труда

3. Представления о профессиях с позициии психологическоцй науки

4. Трудовая функция как феномен жизнедеятельности человека и обществах

5. Эргатическая функция , ее структура.

Тема №4. Психологические особенности труда в организации. – 15 ч. (2 – аудиторно; 13 – самостоятельно )

Представление об организации. Понятие «организационная культура». Психология производственного коллектива. Проблемы руководства и лидерства в организации. Основы кадрового менеджмента.

Связь организации с общественностью. Основы организационного консультирования

Учебно-методическая литература

1. Аверченко Л.К. Практикум по психологии управления. - Новосибирск, СибАГС, 1997

2. Кашапов Р .Р. Курс практической психологии или как научиться работать и добиваться успеха. - Екатеринбург: АРД ЛТД, 1996

3. Китов А.И. Психология управления: Учебник. - М., 1979

4. Ладанов И. Практический менеджмент. - М.: Элник, 1992

5. Линда Джуэлл. Индустриально-организационная психология.Сб.: 2001

6. Красовский Ю.Д. Управление поведением в фирме. - М.: ИНФРА-М,1997

7. Мескон М. и др. Основы менеджмента. - М.: Дело, 1992

8. Паркинсон С. Норткот., Рустомджи М.К. Искусство управления: пер. С анг. - М.: Агенство «ФАИР», 1997

9. Психология управления. Курс лекций. - Новосибирск: НГАЭиУ, 1996

10. Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. - М.,1986

11. Тидор С.Н. Психология управления: от личности к команде. - Петрозаводск «Фолиум», 1996

12. Швальбе Б., Швальбе Х. Личность, карьера, успех: психология бизнеса. - М.: АО изд. группа «Прогресс», 1993

13. Шепель В.М.Настольная книга бизнесмена и менеджера (Управленческая гуманитарология). - М.: Финансы и статистика, 1992

14. Шепель В.М. Управленческая психология. - М.: Экономика, 1984

Контрольные вопросы

1. Назовите основные особенности управленческой деятельности.

2. Каким образом организационный климат влияет на удовлетворенность работой

3. Коммуникативные связи и влияние

4. Коммуникативные связи и удовлетворенность работой

5. Вероятностный подход к организационным коммуникативным связям

6. Характер социальной среды в организации

7. Организационный климат

8. Поведенческие и установочные корреляты организационного климата

9. Организационный климат и удовлетворенность работой.

10. Организационная культура

11. Исследование организационной культуры

12. Отличительные черты лидерства и руководства.

13. Перечислите основные проблемы личности руководителя.

14. Проблемы малой группы как социально-психологической характеристики организации.

15. Наиболее типичные ограничения , препятствующие эффективной работе коллектива.

16. Как руководитель должен относиться к неформальным группам?

17. Назовите модели коммуникативных сетей и четыре типа «коммуникаторов».

18. Понятие об управленческом общении, формы и принципы.

19. Составляющие структуры общения.

20. Типичные модели поведения на переговорах.

21. Методы организации групповой дискуссии.

22. Связь организации с общественностью

Рефераты

1. Организационное развитие и ценности

2. Модели процесса изменения Левина

3. Источники движущих и содержащих сил в производственной среде.

4. Личность как субъект управления.

5. Социально-психологические аспекты принятия управленческих решений.

6. Технология воздействия на личность в процессе общения.

7. Формирование команды

8. Групповая сплоченность

9. Психолого-педагогическая культура руководителя.

10. Самовоспитание и самосовершенствование руководителя.

11. Методы психологической защиты.

12. Психологическая структура совещаний.

13. Методы принятия группового решения.

14. Управление рабочим временем руководителя.

15. Психологические факторы профессиональной адаптации.

16. Коммуникативные качества руководителя.

17. Психология делового общения.

18. Психотехнологии делового общения.

19. Саморегуляция руководителя как путь улучшения общения.

Тема №5. Индивидуальные различия и стиль деятельности. – 15 ч. (2 – аудиторно; 13 – самостоятельно )

Профессионально-важные качества личности, общие и специальные способности. Успешность професссиональной деятельности и свойства нервной системы и темперамента Проблема удовлетворенности трудом.

Учебно-методическая литература

Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. – М.: Прометей, 1993

Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы.- М.: Наука,1992

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в связи с типологическими свойствами нервной системы.- Казань : Изд-во Казан ун-та, 1969

Рождественская В.И. Индивидуальные различия работоспособности. М.: Педагогика ,1980

Контрольные вопросы

1. Есть ли хорошие и плохие типологические особенности?

2. Может ли человек добиться одинаковых высоких результатов в любом виде деятельности ?

3. Почему нельзя ограничиваться изучением только силы нервной системы или другого нейродинамического свойства при выявлении зависиимости поведения ихэффективности деятельности от свойств нервной системы?

4. Какие существуют связи между типологическими особенностями и особенностями поведения и эффективностью деятельности?

5. В чем заключается системный подход при изучении связей типологических особенностей с эффективностью деятельности?

6. Назовите несколько принципов прогнозирования особенностей поведения и эффективности деятельности по типологическим особенностям

Рефераты

1. Взаимосвязь в в развитии способностей и характера

2. Одаренность ,гениальность и мозг

3. Способности и индивидуальность

4. Склонности и их индивидуально-природные предпосылки

5. Склонность к труду как фактородаренности

6. Свойства личности как способности

7. Проблема профессиональных способностей

8. человек в управлении обществом