- •1. La proposition. Les traits particulieres d`une proposition.
- •2. La classification des propositions d`après le but de communication.
- •3. La classification des propositions d`après leur structure.
- •4. La proposition a 1 terme.
- •5. Phrase imperative. Renforcement et attenuation du commandement.
- •6. La proposition interrogative. Renforcement de l`interrogation.
- •7. Phrase exclamative.
- •8. Les termes principaux de la proposition. Le sujet.
- •9. Especes de predicat. Le predicat nominal.
- •10. Especes de predicat. Le predicat verbal.
- •11. Termes secondaires. Cod.
- •12. Termes secondaires. Coi.
- •13. Termes secondaires. Le Ccirc de temps.
- •14. Termes secondaires. Le Compement d`instrument et de maniere.
- •15. Termes secondaires. Le Compement de cause.
- •16. Termes secondaires. Le Compement de consequence.
- •17. Termes secondaires. Le Compement de concession.
- •18. Termes secondaires. Le Compement de condition.
- •19. Termes secondaires. Le Compement de comparaison.
- •20. La forme passive. Le complement d`agent.
- •21. Le groupe nominal. Especes de complements attributifs.
- •22. La phrase negative. Especes de negation.
- •23. La restriction dans la phrase.
- •24. La mise en relief. Les presantatifs.
- •25. La mise en relief. La segmentation.
- •26. La mise en relief. Les isolants.
- •27. Le participe. La proposition participe absolue(ppa).
- •28. La phrase complexe. Generalites. La classification.
- •29. La phrase complexe a juxtaposition.
- •30. La phrase complexe a coordination.
- •31. La phrase a subordination. La subordonnee sujet et ses equivalents.
- •32. La subordonnee attribute et ses equivalents.
- •33. La subordonnee relative et ses equivalents.
- •34. La subordonnee de temps et ses equivalents.
- •35. La subordonnee de cause et ses equivalents.
- •36. La subordonnee de consequence et ses equivalents.
- •37. La subordonnee de comparaison et ses equivalents.
- •38. La subordonnee de condition et ses equivalents.
- •39. La subordonnee de concession et ses equivalents.
- •40. La subordonnee de but et ses equivalents.
- •41. L`ordre des mots dans le francais.
- •42. Phrase complexe a subordonnee completive.
- •43. Phrase complexe a subordonnee apposition.
- •44. Le texte. Generalites. Formes de texts.
- •45. Moyens de cohesion et de progression du texte.
- •46. Le discours direct et indirect.
- •47. Organisations du discours. Types de discours.
- •48. Termes homogenes de la proposition.
- •49. Termes detaches de la proposition.
- •50. Infinitif et ses fonctions syntaxiques.
24. La mise en relief. Les presantatifs.
Sur le plan informationnel, une phrase faisant parti d`un texte comprend generalement: un theme,ce de quoi il s`agit, et un rheme, ce qu`on en dit. La mis en relief est d`un emploi tres frequent. La mis en relief du theme se fait au moyen: de la segmentation (cette allee,tu l`as reconnue) et des mots-outils,dits isolants (quant aux autres,ils attendant devant le bureau). Les tours presentatifs mettent en valeur: soit un terme de la phrase, soit l`ensemble de la phrase. Le tour presentatif implique une opposition a d`autres choix possibles. “C`est Marc qui y insiste”.C`est qui – met en valeur le sujet. C`est que – le COD et le COI, Ccirc. C`est si – Ccirc de maniere. C`est ce qui, c`est ce dont/ a quoi. C`est a qn+de+inf. si c`est,il ya que, ca fait que, voila que.
25. La mise en relief. La segmentation.
Sur le plan informationnel, une phrase faisant parti d`un texte comprend generalement: un theme,ce de quoi il s`agit, et un rheme, ce qu`on en dit. La mis en relief est d`un emploi tres frequent. La mis en relief du theme se fait au moyen: de la segmentation (cette allee,tu l`as reconnue) et des mots-outils,dits isolants (quant aux autres,ils attendant devant le bureau). La segmentation fait ressortir un theme, ce qui laisse oppose ses caracteristiques a celles du theme precedent: tu n`apercevois rien. Lui, il voit tout. Le terme segmente peut se place en tete de la phrase (reprise) ou en fin (anticipation). Reprise sert a etablir un lien entre phrases dans le texte, et s`emploi dans une phrase neutre. Anticipation se rencontre surtout dans une phrase affective. Le terme mis en valeur est toujours repris par un pronom. Double segmentation: l`un des termes est segmente a gauche, l`autre a droite “tu les alertes,les pompieres, toi”
26. La mise en relief. Les isolants.
Sur le plan informationnel, une phrase faisant parti d`un texte comprend generalement: un theme,ce de quoi il s`agit, et un rheme, ce qu`on en dit. La mis en relief est d`un emploi tres frequent. La mis en relief du theme se fait au moyen: de la segmentation (cette allee,tu l`as reconnue) et des mots-outils,dits isolants (quant aux autres,ils attendant devant le bureau). Isolants – les mots et des expressions qui etablissent un lien entre phrases dans le texte. Ce sont: quant a, en ce qui concerne,en fait de, pour ce qui est de, pour, comme, a propos de. Ils servent a marquer une transition d`un theme a un autre, de preference pour les oppose. Ils se trouvent au debut de la phrase. 3 facons d`introduire le theme: 1) le terme segmente par un isolant et repris par un pronom personnel (quant a moi). 2) le terme segmente se repete ( pour une jolie, c`est une jolie!) 3) le terme segmente par quant a, en ce qui concerne, pour n`est ni repris, ni repete.
27. Le participe. La proposition participe absolue(ppa).
C`est une construction qui contient un participe present/un part.passe/part,passé compose ayant son proper sujet qui n`est pas le meme que celui de la proposition principale. Ces participes experiment des actions secondaires qui accompagnent l`action de la principale. Le PPA est forme a la base: 1) d`un participe present (sa voiture etant en panne, il dut prendre un bus). Equivalent: Comme sa voiture etait en panne, il dut prendre un bus. 2)d`un part.passe (la fenetre ouverte,j`ai eu froid). Equivalent: Comme la fenetre etait ouverte, j`ai eu froid. 3) d`un participe passé composee (son amie etant tombee malade,Pierre n`alla pas a l`exposition). Equivalent: Comme son amie etait tombee malade,Pierre n`alla pas a l`exposition.