Формы коллективно-творческого дела для подростков старшего возраста

• Экскурсия по художественным музеям

Каждая группа готовит заочную шуточную экскурсию по какому либо художественному музею мира или нашей страны. Ребята оживляют несколько известных картин, экскурсовод рассказывает об истории создания этих картин, об их авторах и о данном музее, какие работы и каких художников представлены в этом музее. Можно оживить следующие картины:

• Васнецов "Три богатыря"

• Айвазовскии "Девятый вал"

• Саврасов "Грачи прилетели"

• Федотов "Сватовство майора"

• Шишкин "Утро в сосновом лесу"

• Театр у микрофона

Каждая группа готовит небольшой спектакль на заданную тему. Сами составляют сценарии распределяют роли, подбирают музыкальное оформление и шумовые эффекты. Главная особенность этого дела в том, что ребята не видят актеров они сидят за занавесом (простыней или одеялом), а только слышат все происходящее в спектакле как в радиопередачах.

• Театральный калейдоскоп

Каждая группа ставит спектакль в одном из театральных жанров: театр сатиры, театр драмы, оперный, кукольный, музыкальный театр, театр оперетты и т.д. Тему спектакля ребята выбирают сами или она может быть общей для всех групп. Выбирают режиссера - постановщика совместно разрабатывают сценарий, распределяют роли репетируют. При проведении калейдоскопа группы по очереди представляют свой жанр театрального искусства.

• Если бы я вожатым был

Группы сами сочиняют стихи песни в которых выражают свои мечты о жизни в лагере рассказывают о своих действиях, если бы вожатыми стали сами ребята. Дети переделывают песни или басни. Это дело проводятся с целью выявления поэтических способностей ребят и их взглядов на жизнь в лагере.

• Творческая экскурсия по лагерю

Группы получают боевое задание - самим разыскать разные объекты лагеря, познакомиться с людьми, работающими там, в творческой форме рассказать о профессиях, узнать, чем группа может быть здесь полезна, сказать добрые слова в адрес этих людей. Объекты лагеря, куда можно послать ребят для знакомства: столовая, медпункт, начальник лагеря, спортивная база (с физруком познакомиться), клуб (знакомство с музыкальным руководителем, с руководителями кружков, клубов, секции), хоздвор (кладовщик, кастелянша, сторож) и т. д. Важно с самого начала дать ребятам настрой на доброе, уважительное отношение ко всем людям, работающим в лагере.

• Киновыставка

Застывшие кадры из разных кинофильмов. Желательно, чтобы кинофильмы, фрагменты которых будут показывать ребята, были объединены или общей темой (например, кинокомедии 30—50-х годов, детские фильмы, фильмы о моряках, фильмы какого-то одного режиссера или с участием каких-то известных актеров). Хорошо, если кроме показа фрагментов, ребята сумеют рассказать о режиссерах, актерах, киностудиях страны. Фрагменты из фильмов ребята показывают в виде живых картинок, пантомим...

• Эстафета дружбы

Проводится в форме игры на местности. Отряд делится на 4—-5 команд, каждая из которых на старте получает задание: пройти по такому-то азимуту (или по специальным знакам) определенное расстояние. Найти в конце маршрута пакет, в котором хранятся предложения по подготовке сюрприза для отряда. В предложениях указывается, каким должен быть характер сюрприза: шуточным или серьезным. Задание готовится заранее вожатым вместе с творческой группой ребят в тайне от всего коллектива. Каждой команде можно дать отдельное задание или часть общего творческого дела: экспонаты на выставку "Природа и фантазия" (с объяснением экскурсовода), и т. д. При разработке заданий необходимо учитывать условия, в которых будут находиться и работать ребята: лес, поле, помещение, берег реки и т. л. Необходимые средства (бумагу, клей, краски, карандаши и др.) можно спрятать вместе с пакетом.

Выполнив задание, все команды собираются в одном месте, указанном в пакете. Время сбора обозначено там же. Когда все в сборе, начинается показ сюрпризов, по очереди все команды передают друг другу "эстафету дружбы".

Тематический КВН для старших отрядов

Цель: развитие творческого подхода и образного мышления — для осознания проблемы.

Вспомогательные материалы:

• ватман (4 листа) с нарисованными пачками сигарет, по одной пачке на каждом листе;

• презерватив (4 штуки);

• маркеры (4 штуки);

• листы с заготовками (буриме, 4 фразы);

• рассказ с пропущенными прилагательными;

• магнитофон.

Ведение:

1. Вступительное слово ведущего.

2. На сцену приглашаются 4 добровольца из зала. Им дается задание набрать команду из 3 человек (идет набор, играет музыка)

3. Команды на сцене. Задание — за три минуты подготовить визитку команды (название, приветствие).

Пока идет подготовка, проводится игра с залом: предложить залу назвать любые, желательно смешные прилагательные. Ведущий по ходу вписывает их в предварительно написанный рассказ на заранее оставленные места. Затем получившийся рассказ зачитывается вслух.

4. Задание командам: на листах ватмана с нарисованными пачками сигарет написать высказывание, которое заменило бы известную фразу: "Минздрав предупреждает — курение опасно для Вашего здоровья". Дается одна минута на подготовку.

Игра с залом: назвать строчку из песен, где упоминается все, что, связано с курением.

5. Задание командам: за 3 минуты сделать социальную рекламу презерватива.

Игра с залом: назвать как можно больше нетрадиционных способов применения презерватива.

6. Командам раздаются листы с написанными рифмами, например:

• "спасибо, нет!" — привет

• презерватив — контрацептив

• любовь — свекровь

• секс — кекс

• приказ — отказ

• подлец — конец и др.

Задание: каждая команда придумывает стихотворение с заданными рифмами. Порядок рифм - свободный.

Пока идет подготовка, поются песни под гитару.

7. Командам предлагаются на выбор листы с фразами, например:

• опасайтесь случайных половых связей;

• со мной этого не случится;

• береги честь смолоду;

• мне нравится, что Вы больны не мной.

Один представитель команды показывает фразу без слов, другие команды должны отгадать ее.

8. Командам на выбор предлагаются 4 русские народные сказки. Их задача — рассказать сказку от имени представителя какой-либо профессии, например: как рассказал бы сказку "По щучьему веленью" врач-психиатр, "Красную Шапочку" — инспектор по делам несовершеннолетних; "Три поросенка" — врач-сексопатолог; "Лису и зайца" — участковый милиционер. Дается 5 минут на подготовку.

Игра с залом: "перевертыши" — зачитывается очень известная фраза, но каждое слово изменено на противоположное по смыслу. Например: "Дылда-дочь от матери ушла" ("Крошка-сын к отцу пришел"). Задача зала —отгадать. Фразы должны быть по теме КВН-чика, например:

• "Цистерна молока реанимирует стадо мышеи" ("Капля никотина убивает лошадь")

• "Ложь на кефире" ("Истина в вине")

• "Наш враг — сперматозоид" ("Ваш друг — презерватив") Команды показывают сказки.

Заключительное слово ведущего. Награждение команд.