- •Часть I Факультет ________Лечебный____________
- •Cодержание
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии.
- •Тема 2. Физиология крови
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей
- •Тема 4. Нервная регуляция физиологических функций
- •Тема 5. Вегетативная нервная система
- •Тема 6. Гуморальная регуляция физиологических фукций
- •Тема 7. Кровообращение
- •Тема 1. Введение в курс нормальной физиологии Основные вопросы темы
- •Тема 2. Физиология крови
- •Задача 3. Определение границ осмотической резистентности эритроцитов
- •Задача 6. Определение группы крови с помощью синтетических цоликлонов
- •Прежде чем приступить к трансфузии, врач должен:
- •Во время трансфузии внимательно следят за:
- •После трансфузии больному необходимо:
- •Тема 3. Физиология возбудимых тканей Общие свойства возбудимых тканей. Физиология мышц Основные вопросы темы
- •Зависимость амплитуды сокращений скелетной мышцы от силы раздражения
- •Зависимость характера мышечного сокращения от частоты раздражения. Зубчатый и гладкий тетанус
- •Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
- •Тема 4. Физиология нерва и синапса Вопросы для подготовки
- •Блокада проведения возбуждения по нерву
- •Развитие утомления в нервно-мышечном препарате
- •Развитие блокады проведения возбуждения
- •Сравнение лабильности синапса и мышцы
- •Тема 5. Нервная регуляция физиологических функций
- •Основные вопросы
- •Рефлексы, вызываемые с нижних конечностей: коленный, пяточный, подошвенный
- •Тема 6. Торможение в центральной нервной системе
- •Тема 7. Семинар.Частная физиология цнс. Медиаторные системы мозга. Методы исследования цнс. Задача 1. Анализ интегративной деятельности головного мозга человека. Заполните таблицу.
- •Тема 8. Коллоквиум
- •Тема 9. Вегетативная регуляция физиологических функций
- •Задача 1. Анализ дуги вегетативного рефлекса
- •Задача 3. Оценка исходного вегетативного тонуса человека путем анкетирования (заполнение таблицы опроса)
- •Задача 6. Оценка вегетативного обеспечения деятельности человека
- •Занятие 10-11 Тема. 10 Системные механизмы эндокринного гомеостаза
- •Задача 3. Изучение гормональной регуляции менструального цикла
- •Задача 4. Влияние адреналина на сократительную функцию сердца и матки крысы
- •Задача 5. Действие адреналина на пигментные клетки лягушки
- •Задача 6. Влияние инсулина на поведение белых мышей
- •Тема 12. Коллоквиум
- •Тема 13. Физиология сердца Физиологические свойства сердечной мышцы. Анализ одиночного сердечного цикла. Регуляция сердечной деятельности
- •Задача 1. Графическая регистрация сокращений сердца лягушки
- •Сокращения сердца лягушки, записанные при малой (а)
- •Задача 2. Анализ одиночного цикла сердечной деятельности человека
- •Задача 4. Изучение возбудимости сердечной мышцы в различные периоды сердечного цикла
- •Желудочковые экстрасистолы (1); компенсаторные паузы (2)
- •Предсердные экстрасистолы
- •Задача 5. Глазосердечный рефлекс Ашнера у человека
- •Задача 7. Гуморальная регуляция сердечной деятельности лягушки
- •Тема 14. Методы исследования сердечной деятельности
- •Задача 1. Регистрация и анализ электрокардиограммы у человека
- •Электрокардиографические отведения
- •Стандартные экг отведения по Эйнтховену
- •Усиленные отведения
- •Техника регистрации электрокардиограммы
- •Нормальная электрокардиограмма
- •Анализ нормальной электрокардиограммы
- •Анализ предсердного зубца р
- •Анализ желудочкового комплекса qrst
- •Электрокардиографическое заключение
- •Занятие 15 Тема 15. Физиология кровообращения
- •Тема 16. Коллоквиум.
- •Тема 17. Зачетное
Реакция скелетной (икроножной) (а) и гладкой (стенка клоаки) (б) мышц лягушки на химические вещества
1 - до аппликации ацетилхолина; 2 - после аппликации ацетилхолина;
3 - до аппликации адреналина; 4 - после аппликации адреналина.
Стрелками обозначены моменты аппликации веществ,
пунктиром - исходный уровень тонического напряжения гладких мышц.
Выводы
Задача 6. Сравнительная характеристика скелетных и гладких мышц (таблица)
Содержание и оформление работы. Пользуясь, основной и дополнительной литературой, заполните таблицу, указав различия как минимум по 7 признакам.
Скелетные мышцы |
Гладкие мышцы |
|
|
Домашнее задание:
§ В тетради для самостоятельной работы письменно ответьте на вопросы, предложенные преподавателем.
§ Выберите из «Словаря терминов» «Руководства…» не менее 10, относящихся к теме «Возбудимые ткани». Выпишите, выучите и умейте их объяснить.
Ответьте на вопросы:
Какие ткани относятся к возбудимым ?
Что такое раздражимость ?
Что такое возбудимость ?
Чем сопровождается возбуждение? а) в нервной ткани; б) в мышечной ткани.
Что называется проводимостью ?
Какие Вы знаете раздражители в зависимости от силы раздражения?
Что называется реобазой ?
Что называется хронаксией ?
Что такое потенциал покоя (мембранный потенциал) ?
Как заряжена мембрана покоящейся клетки: а) наружная поверхность; б) внутренняя поверхность ?
Что такое потенциал действия?
Как заряжена мембрана клетки при возбуждении? а) наружная поверхность; б) внутренняя поверхность.
Каков механизм возникновения потенциала действия?
Какова роль натрий-калиевого насоса?
Какие фазы потенциала действия Вы знаете?
Как меняется во время дополяризации? а) заряд мембраны; б) возбудимость.
Что такое лабильность ?
Какова лабильность? а) нерва; б) синапса; в) скелетной мышцы.
Какова скорость проведения возбуждения по нервным волокнам?
Перечислите законы проведения возбуждения по нервным волокнам.
Дата___________________
Подпись преподавателя
_____________________
З А Н Я Т И Е 4
Тема 4. Физиология нерва и синапса Вопросы для подготовки
Нерв. 1. Классификация нервных волокон и механизм проведения возбуждения в миелиновых и безмиелиновых волокнах. 2. Особенности проведения возбуждения по смешанному нерву. 3. Механизм проводниковой фармакологической блокады.
Синапс. 1. Ультраструктура и физиологические свйства синапса. 2. Этапы и механизм синаптической передачи. 3. Представление об амбивалентности медиаторов и ее причинах. 4. Пути синтеза и инактивации медиаторов. 5. Механизм передачи возбуждения в возбуждающем и тормозном синапсе.
Задача 1. Блокада проведения возбуждения по нерву лягушки
Обязательным условием проведения возбуждения по нерву являются анатомическая и функциональная целостность мембраны осевого цилиндра. Различные физические воздействия (перевязка, охлаждение, согревание), а также действие химических веществ (новокаин, хлороформ, дикаин) нарушают генерацию импульса, прекращают проведение его по нерву.
О с н а щ е н и е: универсальный штатив с вертикальным миографом, раздражающие электроды, кимограф, ключ для замыкания цепи, УЭС-1, бумага, чернила, 2% раствор новокаина или 10% раствор спирта, раствор Рингера, фильтровальная бумага, вата, эфир. Работу проводят на лягушке.
С о д е р ж а н и е р а б о т ы. Приготовить нервно-мышечный препарат и укрепить его в миографе. Седалищный нерв поместить на столик с впаянными в него биполярными раздражающими электродами, ключ поставить в положение "Нерв". Подобрать субмаксимальную величину тока и записать на движущейся ленте кимографа сокращения мышцы. Смочить в спирте или растворе новокаина фильтровальную бумагу или ватный тампон и положить его на участок нерва между раздражающими электродами и мышцей. С интервалом в 1 мин наносить на нерв по 3-5 раздражающих стимулов (следует избегать непрерывного режима раздражения во избежание утомления нервно-мышечного препарата). Отметить, через какое время сокращения прекратятся. Затем снять тампон и тщательно отмыть нерв раствором Рингера. Через 5 мин повторить раздражение нерва и записать на ленте кимографа результат. В конце опыта наложить плотную лигатуру на нерв между мышцей и раздражающими электродами. Произвести раздражение и зафиксировать результат.
О ф о р м л е н и е п р о т о к о л а. 1. Вклеить полученную кимограмму и сделать обозначения