6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формирование оценки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины осуществляется с использованием балльно-рейтинговой оценки работы студента.

Цифровое выражение	Словесное выражение	Описание
5	Отлично (зачтено)	Студент отвечает правильно на все вопросы, владеет программой курса на 95-100%
4	Хорошо (зачтено)	Студент корректно отвечает на большинство вопросов курса, владеет программой на 75-95%
3	Удовлетворительно (зачтено)	Студент не уверенно владеет всеми базовыми понятиями курса, но отдельные вопросы понимать способен; владеет программой курса на 65-85%
2	Неудовлетворительно (незачтено)	Студент не в состоянии понимать основную, базовую часть и идею курса, не владеет техникой решения задач, не понимает сущности формулировок и доказательств основных теорем; помнит на память менее 65% материала.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

а) основная литература:

1. Высшая математика для экономистов: Учебник / Под ред. Н. Ш. Кремера. – М. : ЮНИТИ, 2006.

2. Кремер Н.Ш. и др. Высшая математика для экономических специальностей: Учебник и Практикум (части I и II) / Под ред. проф. Н.Ш. Кремера. – М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009.

3. Общий курс высшей математики для экономистов: Учебник / Под общ. Ред. В.И. Ермакова. – М.: ИНФРА-М, 2008.

4. Практикум по высшей математике для экономистов: Учебник / Под ред. Н. Ш. Кремера. – М. : ЮНИТИ, 2004.

5. Сборник задач по высшей математике для экономистов: Учеб. Пособие / Под общ. Ред. В.И. Ермакова. – М.: ИНФРА-М, 2008.

б) дополнительная литература:

1. Балдин К.В. Математика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Экономика». – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

2. Красс М.С., Чупрынов Б.П. Математика для экономистов. – СПб.: Питер, 2009.

3. Пирозерская Л.П. Дифференциальные уравнения: Метод. указ. по изучению курса / Л. П. Пирозерская, А. Л. Пирозерский . – СПб.: СПбГАСЭ, 2002.

4. Пирозерский А.Л. Введение в математический анализ: Учеб. пособие / А. Л. Пирозерский, А. В. Арефьев. – СПб.: СПбГАСЭ, 2003.

5. Соколова А.В. Функции нескольких переменных: Метод. указ. по изучению курса / А. В. Соколова. – СПб.: СПбГИСЭ, 2001.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

MATHCAD, или MATHEMATICA и др.;: algebraik.ru – математическая энциклопедия, matem.h1.ru – формулы и справочная информация по математике, mathnet.ru – общероссийский математический портал.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Стандартные средства обучения, возможности визуально-графического представления материала.

(Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины (модуля).