2.6.1. Тематика рефератів

1. Апаратна частина ПЕОМ.

2. Структура персонального комп'ютера (ПЕОМ).

3. Програмне забезпечення ПЕОМ: базове, прикладне. Загальнi вiдомостi про текстовi та графiчнi редактори, табличнi процесори.

4. Поняття програми користувача. Системи програмування.

5. Призначення графiчного iнтерфейсу Windows 98. Керування системою Windows 98.

6. Робота у системi Windows.

7. Робота з довiдковою системою. Виклик довiдки з типового вiкна, iз головного меню Windows та iншими способами. Одержання довiдки по темах, по предметному покажчику.

8. Робота з програмою "Провiдник".

9. Виклик i робота зi стандартними i службовими програмами. Ознайомлення з програмами "Калькулятор", "Блокнот", "WordPad", "Paint", "Перегляд буфера обмiну", "Перегляд малюнкiв", "Таблиця символiв".

10. Робота з панеллю керування. Покажчики мишi. Манiпулювання панелями, iнструментiв - варiанти уявлення на екранi. Вивчення видiв (позначень) покажчика мишi.

11. Пiдключення i настроювання принтера. Теки "Принтери" та "Встановлення принтера". Вибiр виробника моделi друкувального пристрою. Друк спробної сторiнки. Переустановлення принтера. Видалення принтера.

12. Робота з програмами-архiваторами WinZip, WinArj, WinRar. Архiвацiя, разархiвацiя окремих файлiв, фрагментiв файлових структур. Ознайомлення з основними функцiями архiватора/разархiватора.

13. Робота з антивiрусними пакетами Касперського. Виклик. Ознайомлення з оболонкою. Тестування, лiкування пошкоджених файлiв.

14. Робота з функціями і формулами, графіками та діаграмами.

15. Використання сценаріїв при розв’язанні задач оптимізації.

16. Розв’язання задач оптимізації засобами Excel.

17. Задачі оптимізації перевезень.

18. Задачі оптимізації розподілу (розходу) ресурсів.

19. Задачі оптимізації розкрою матеріалів.

20. Фінансові розрахунки по методиці І. Я. Лукашевича.

21. Бізнес – планування по методиці А. С. Пелиха.

22. Робота з базами даних, автоматизація додатків у середовищі MS Excel.

Форма контролю – обговорення (захист із створенням та демонстрацією презентації) матеріалів реферату під час ІКР.

2.6.2. Тематика творчих та наукових завдань

Студентам пропонується підготувати письмові (або в електронному вигляді) творчі роботи з наступної проблематики:

1. Мультимедійний навчальний проект з курсу інформатики.

2. Мультимедійний навчальний проект з спеціалізованого предмету.

3. Комп’ютерні енциклопедії.

4. Тестові та ігрові програми.

5. Бази даних: „Навчальний заклад”, „Випускник”, „Університетська бібліотека”.

6. Інформаційний Web – сайт для навчального процесу.

7. Тематичний Web – сайт.

Студент повинен виконати одне із творчих завдань і представити їх на розгляд викладачу на тому лабораторному занятті, тема якого висвітлена у тій чи іншій роботі.

Форма контролю – перевірка правильності виконання завдань, із врахуванням самостійності, творчості, інноваційності.

3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)

Оцінювання знань студентів, згідно з критеріями оцінювання знань студентів ХУУП, здійснюється за національною шкалою в балах (5; 4,5; 4; 3,5;.3; 2; 1), а також за 100-бальною шкалою ЕСТS.

Така система контролю дозволяє здійснювати оцінювання більш гнучко, об’єктивно і сприяє систематичній та активній самостійній роботі студентів упродовж усього навчання, забезпечує змагальність між студентами в навчанні, стимулює виявлення і розвиток творчих здібностей студентів.

Система обов’язкова для використання в ході підготовки студентів за освітньо-кваліфікаційним рівнем Бакалавр, Спеціаліст, Магістр відповідно до навчальних планів.