Планы семинарских занятий Тема «Сущность и содержание государственного и муниципального управления»

1. Понятие государственного управления.

2. Государственное управление и государственный менеджмент.

3. Основные постулаты государственного менеджмента.

4. Предмет теории государственного управления.

5. Камералистика.

6. Концепции государственного В.Вильсона.

7. Концепция идеальной бюрократии М. Вебера.

8. Классическая школа.

9. Школа человеческих отношений.

10. Муниципальное управление.

11. Основные теории местного самоуправления.

Контрольные вопросы:

1. Раскройте понятие государственного управления.

2. Назовите и охарактеризуйте параметры, которые служат распознаванию природы государственного управления.

3. Выделив признаки и специфику государственного управления, раскройте его сущностное содержание как системы и процесса.

4. В чем смысл противоречия рационального и политического в государственном управлении?

5. По каким основаниям можно отличать государственное управление от политического и бизнес-управления?

6. Что составляет предмет теории государственного управления?

7. Назовите основные этапы развития теории государственного управления после Второй мировой войны. Почему это время многие называют периодом “критической самооценки”?

8. Чем актуальны положения отечественной “государственной школы” для изучения современных проблем государственного управления в России?

9. В чем состоят основные отличия макроуправления от микроуправления?

10. Что представляет собой методология изучения государственного управления и какие существуют концептуальные направления?

Тест

1. Суть какой концепции о государственном управлении сводится у тому, что социальные факторы, взаимодействия между членами группы могут оказывать более значимое влияние на эффективность работы предприятия, чем усилия его руководства по разработке оптимальной структуры, тщательному изучению функций, нормированию труда и т.д.

А.классическая школа,

Б.школа человеческих отношений,

В.поведенческий подход,

Г.системный подход.

2. Основоположник классической школы управления:

А. В.Вильсон,

Б. Ф.Гуднау,

В. М. Вебер,

Г. А.Файоль.

3. Теория местного самоуправления, по которой органы местного самоуправления по своей сути органы государственного управления, их компетенция не имеет какой-либо «естественной» природы, а целиком и полностью делегируется (создается и регулируется) государством.

А. Государственная теория, 

Б. Политическая теория, 

В. Хозяйственная теория,

Г. Историческая теория.

4. Теория, по которой сущность местного самоуправления состоит в том, что оно осуществляется в порядке неосновной деятельности представителей местного населения, обладающих авторитетом среди последнего, деятели местного самоуправления «по определению» не принадлежат к профессиональным чиновникам, они занимаются чисто общественной деятельностью.

А.  Государственная теория, 

Б.  Политическая теория, 

 В. Хозяйственная теория,

 Г. Историческая теория.

5. Представители теории «человеческих отношений»

А. Г. Саймон,

Б. М.Фоллет,

В. А. Маслоу,

Г. Л.Урвик.

6. В центре внимания данной концепции, в рамках которой проводятся современные исследования государственного управления, собственные интересы лиц, принимающих управленческие решения – максимизация собственной полезности:

А. Программный подход,

Б. Государственный менеджмент,

В. Институциональная теория,

Г. Теория общественного выбора.

7. Модель муниципального управления, характеризующийся тем, что органы местного самоуправления в пределах представленных им полномочий действуют автономно в отсутствии прямого государственного воздействия:

А. Англосаксонская,

Б.Континентальная,

Б. Советская,

Г. Японская.

8. Основоположник американской науки государственного управления6

А.А. Вильсон,

Б. Г.Саймон,

В. Д.Смитцберг,

Г. В.Томпсон.

9. Первый ученый, давший систематизированный анализ государственной бюрократии:

А. В.Вильсон,

Б. Ф.Гуднау,

В. М. Вебер,

Г. А.Файоль.

10. Исследования сторонников данного подхода Дж. Прессман и А. Вилдавски просвещены выяснению неудач правительственных программ в различных странах:

А. Программный.

Б.Государственный менеджмент.

В. Институциональная теория.

Г. Теория общественного выбора.